R6.4.24 タブレットを使って

　今日は埼玉県の取組である学力学習状況調査を行いました。前の学年までの学習内容が出題され、毎年行うことで一人一人の伸びが分かるようになっています。今年度からタブレットを使い解答する行い方になり、普段とは違う使い方に「なんだか緊張する」と言っている子もいました。

　ですが、子ども達は慣れた様子で進めており、さすがだなと感心しました。１日おつかれさまでした！結果が返却された際には、子ども達の伸びを励ましていただけたらと思います。