「わんぱく丸」に乗って希望の未来へ

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学校行事

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6/26(水)今日のひと時

 

6/26(木)梅雨の合間の良い天気となり、気温の方も30℃を超える日となりました。暑さ指数も午後は警戒となるくらい蒸し暑さが感じられます。今日は午後から授業参観・学級懇談会が実施されます。子ども達の学習の様子をぜひ見にきていただきたいと思います。

 4年2組 図工「とんとんつないで」のこぎりや金づちを使って、木材を加工し作品を作っていきます。設計図をもとに子ども達は完成を目指して意欲的に活動に取り組んでいます。

うごきだす

6年1組 図工「動き出すストーリー」リンクの仕組みを利用し、動きのある作品を作る学習です。いくつかのパターンを使って、自分のイメージを膨らませながら作品作りに取り組んでいます。

5年1組 社会「日本の気候」地域によって気候が違うことを、気温や雨量のグラフをもとに調べことで、理解を深めています。

1年1組 国語「読書」図書室で静かに落ち着いて読書に取り組んでいます。読書には「言語を学ぶ」「感性を磨く」
「表現力を高める」「 創造力を豊かにする」の学習効果があります。学校や家庭での読書量が増えることを期待しています。

 5時間目 授業参観の様子 多くの保護者の方に参観いただきました。ありがとうございました。

6/25(火)今日のひと時

6/25(火)少し蒸し暑さが感じられる日となりました。湿度が高く気温以上に暑く感じられます。その中でも子ども達は意欲的に学習に取り組んでいます。

近隣にお住いの星野さんより、今年もスズムシをいただきました。まだ、体調が1mmぐらいですが、たくさんのスズムシが水槽の中にいます。児童昇降口に設置していますので、ぜひ、明日の授業参観時にご覧ください。今年も夏休み前に、飼育を希望する子ども達にわけてあげる予定です。

1年1組 国語「けむりのきしゃ」物語を読んだ後、登場人物にお手紙を書く学習をしました。ながれぼしさんやおじいさんに自分の思いを文字で表し発表しました。

1年2組 図工「七夕飾り」6/28(金)に行われる、1年生と触れ合いサロンで飾るものを、折り紙を使って様々な模様に切りたくさんの飾りを作りました。当日飾りつけをするのがとても楽しみです。

6年2組 国語「枕草子」を学び、自分流の「枕草子」を作る学習です。まずは季節の言葉を見つけ出し、その中から題材を決めていきます。完成が楽しみです。

2年1組 国語 物語「きつねのおきゃくさま」一の場面を読み取り、その後音読しました。どの児童もすらすらと読むことができています。

6/24(月)今日のひと時

6/24(月)休み明けの月曜日。今日は朝から一日雨模様の様子で、外での活動はできなそうです。子ども達は校内での学習に一生懸命取り組んでいます。9時11分に地震が発生しました。我孫子市は震度2でしたが、揺れを感じた子ども達は、先生や放送の指示に従って一時避難を静かに行うことができました。

こだま学級。1時間目 体育「体つくり運動」色々なストレッチ運動を行い、体の各部をやわらかくする学習に挑戦です。

5年1組 国語「4年生で習った漢字を使って」運動会に関係する漢字を結び、ゴールへ進んででいく学習です。

4年2組 国語「調べたことを発表しよう」社会科見学や自分の興味のあることを調べたことをまとめ、発表会に向けて練習を行っています。

3年1組 図工「光のハーモニー」セロハンを色々な形に切って貼り付け、きれいな作品に仕上げました。

6/21(金)今日のひと時

6/21(金)今日もあいにくの曇り空。気温・湿度も高く蒸し暑い一日になりそうです。

 

1年1組 生活科「アサガオの観察」植木鉢に4~5本のアサガオの苗が大きく成長しました。このままでは栄養が行き届かないため、植木鉢には2~3本残し、残りは牛乳バックで育てていきます。

3年2組 体育「跳び箱運動」開脚跳びを自分の目指す段に挑戦します。どの児童もより高く跳びたいと意欲的に学習に取り組んでいます。

6年2組 外国語「英語」今日の授業はテレビ番組を英語に表し発音します。

5年1組 家庭科「裁縫」玉止めを使って今日は自分の名前(カタカナ)を糸でつくっていきます。ものすごい集中力です。

5年1組 国語「我孫子の紹介パンフレット」パンフレットづくりに向けて、資料やインターネットを活用し調べ学習を行いました。

6/20(木)今日のひと時

6/20(木)今日も蒸し暑さが厳しい一日となりました。栄養教諭を目指す、教育実習生が2時間目に6年2組で精錬授業を行いました。「よく噛んで食べることの大切さ」を学ぶ授業を展開しましたが、子ども達は意欲的に学習に取り組み、よく噛んで食べることが、体や脳の発達がよくなることや健康にも良いことを学ぶ良い機会となりました。

①好きな給食、苦手な給食のアンケート調査結果からスタート。好きな給食はやわらかいものが多い、苦手な給食は固いものが多いことを知りました。

②いつもどの位噛んでいるかを咀嚼を調べるガムを噛んで調べました。回数によって自分の噛み方がわかります。

③噛むとどんな効果があることを学びました。脳にも刺激があり、影響があることなどを新たに学びました。

④最後にまとめ。噛んで食べる大切さを知り、今日の給食から実践です。ご家庭でもぜひ噛んで食べる習慣をつけていただきたいと思います。

1年2組 図工「ちょっきんして作ろう」色紙を折りたたみ、はさみで切り取りきれいな模様を作りました。

5年1組 理科「学んだことを生かそう」植物の成長で学んだことを生かし、条件の違う場所で育てた植物の違いを考える学習です。

4年1組 外国語「英語」すきな色は何?を学ぶ学習です。カードを使った様々な色を英語で話しました。

3年生廊下の「オオムラサキとアゲハチョウ」の蛹に変化が表れました。もうすぐふ化しそうな様子です。