カテゴリ:６年生

卒業制作として行っている陶芸教室では，

体験を通して陶芸の奥深さや難しさ学びました。

試行錯誤しながらオリジナルの作品を作成しました。

修学旅行に行ってきました！

１２月１８日（金）に栃木県日光市に行ってきました。

社会科で学習した知識を実際の体験を通して，さらに深めることが出来ました。

短い時間ではありましたが，

行くことが出来た喜びや関わっていただいた人への感謝の気持ちをもちながら，

より一層の成長を目指していきます。

６年生が北部中学校への体験入学へ行きました。

部活動やソーラン節，祝いの手打ちなどを見ることができ，

来年の中学校生活への見通しをもつことが出来ました。

6年生の総合の学習で，JICA千葉デスクの木村さんとzoomで対談を行いました。

青年海外協力隊として，キルギスで経験してきたことをお話していただくことが出来ました。

日本と遠く離れたキルギスでも，日本と似ている文化があったり，

異なる文化があったりと，大変興味深いお話を聞くことが出来ました。

質問タイムでは，盛んなスポーツについてや，食文化についてなどたくさんの質問をしていました。

１２月の第2回ではSDGｓと関連して，キャリアに関するお話をしていただく予定です。

６年生の理科「生物と地球環境」では，SDGｓと関連させて学習を行いました。

持続可能な開発目標（SDGｓ）にから，世界の課題について知り，

そこから理科で今まで学習してきたことを振り返り，地球環境についてまとめていきました。

グループ活動でタブレットPCを活用し，共同編集で１つのファイルに調べたことをまとめました。

出来上がった資料はパソコンルーム前に掲示予定です。

５・６年生が活動する委員会活動の第１回目が行われました。

感染症での休校でなかなか実施できていませんでしたが，ようやく活動を開始します。

第１回目は委員長，副委員長，書記等役割の選出

活動内容の確認を行いました。

感染症対策を十分に行いつつ，学校生活の中での役割を果たして，

責任感を育てていきます。

今年度も松葉園の方に来ていただき，認知症サポーター養成講座を行いました。

認知症に対する正しい知識と理解を持ち、地域で認知症の人やその家族に対してできる範囲で手助けする

「認知症サポーター」を広げるための講座となっています。

↓厚生労働省　認知症サポーター説明ページ

https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/0000089508.html

６年生がふくべ細工体験をおこないました。

栃木名産として代表的なものの一つに、かんぴょう（干瓢・夕顔の果肉を細長く裂き、乾燥させた食品）があります。

かんぴょうは夕顔の実からできるもので，それの外側を材料にしたものがふくべ細工となります。

思い思いの絵を入れて素晴らしい作品が出来上がりました。

７／９・１０の2日間、6年生は学芸員さんを招いて縄文土器や縄文時代の人たちの火起こしの仕方について、また野田市関宿に記念館のある鈴木貫太郎についての学習を行いました。

野田市のキャラクターになった「ミミー」ちゃんの本物の土器や、鈴木貫太郎が使っていた時計やたばこ入れ等を見せていただきました。

６年生は国際理解についての学習を９月から続けていましたが、

いよいよ最後の授業となりました。

今回はSDGｓカードを使ったダイヤモンドランキングの作成、

また、日本の課題についての質問づくりの学習を行いました。

９月に比べ国際協力について、自分自身の考えや、自分が起こすべき行動を感想に書く児童が増え、

世界の諸問題だけでなく身の回りの問題について自分事として考えることができるようになってきました。

今回で今年度の国際協力についての授業は終了しますが、これからもこの学習で身につけたことをもとに活躍していってほしいです。