北部小学校ブログ

　本校は、６年前に起ち上がった図書ボランティアの方々のご努力で、図書室が整備されています。季節毎に装飾も変わり、今は図書室は秋の装いです。新刊の案内も随時行われています。もちろん、図書委員会もおすすめの本を紹介したり、書架を整理したりして、図書室整備をがんばっています。
　ところで、図書室の本はすべてPCによって蔵書管理されており（これも、図書ボランティアの方々が何ヶ月もかけて行いました。）、子ども達が本を借りたり、返したりするのは、すべてバーコードを読み取ることで簡単にできます。今日も業間に、低学年の児童が、自分でバーコードリーダーを使って、ピッ！ピッ！と簡単に本を借りたり返したりしていました。昔に比べると、本当に便利になりました！
　　　　
　

　

　台風２４号が関東に近づいた昨日の夜遅くから風雨が強まり、夜中には暴風が吹き荒れ、その音で眠れぬ夜を過ごした方もたくさんいらっしゃったのではないかと思います。
　朝方には東北地方に抜けてしまったので、子ども達の登校には大きな影響がなく、ほっとしました。しかしながら、やはり暴風の爪痕があちらこちらに見られ、校庭には折れた枝や落ち葉が散乱。民家との境にあるトタンの塀は一部剥がれ、給食室の裏にある木は根元から倒れて学童のフェンスに覆い被さっていました。通学路にも、トタン板が飛ばされていたり、柵が倒れていたりしました。本当に今年は異常気象だなと感じます。次の台風２５号の動きも気になるところですが、もうこれ以上、日本の各地に被害をもたらすことがないよう、祈るような気持ちです。
　ところで、校庭に散乱していた枝や落ち葉は、朝早く出勤した先生方、そして高学年の児童によって、あっという間に片付けられました。高学年、特に６年生は本当に頼りになる存在で
す！
　　
　

＜６年生が修学旅行で作製したふくべ細工を廊下に掲示しました＞
　
＜１年生の作品　途中ですが・・・＞
　　　
＜２年生　ぼかし遊び＞
　　
　

　保護者の皆様には、子ども達の安全確保のため、いつも朝の旗振りをしていただき、ありがとうございます。朝のお忙しい時間帯に、小さなお子様を連れて旗振りをしてくださっている方もいらっしゃるので、本当に有り難いことだと思います。
　雨の時は、踏切附近には水たまりができ、車の往来も激しい上に、子ども達は傘をさしていますから、いつも以上に危険が増します。今日は朝から雨でしたが、お父さん方も何人か旗振りに出てくださっていましたので、本当に助かりました。ありがとうございます！！

　今日のお昼休みは雨でした。今日の昼休みの様子を一部ご紹介します。

＜今日の体育館は６年生の使用日でした＞
　
＜給食委員会の児童は、明日の給食の献立表を書いていました＞

＜４年生は教室でトランプをしたり、輪になってゲームをしたり＞
　
＜給食室の皆さんは、食器等の後片付けに追われてました＞
　
　
＜吹奏楽部の児童は、振り付けの練習をしていました＞
　

　今日は、図書ボランティアのお母さん方による読み聞かせをご紹介します。
　今日の読み聞かせは１年生でした。１組の子ども達も、２組の子ども達も、すっかり絵本の世界に入り込み、食い入るように本を見ながら、お話の内容ににっこり笑ったり、｢え～っ！？｣｢おーっ！｣などと驚きの声をもらしたり・・・。１年生は、読み聞かせが大好きのようです。
　図書ボランティアのお母さん方の読み聞かせは、しっとりとしていてとっても魅力的です。子ども達が引き込まれるのがよくわかります。本校の教育目標｢心豊かでたくましく学ぶ子｣を育むためにも、読み聞かせはとても重要な役割を果たしていると思います。
　　　　　　　

　今日は、一日雨ということもあり、昼休みに図書室に本を借りに来る子や、図書室で静かに本を読んでいる子がたくさんいました。これからは読書の秋！たくさんの本を読んでほしいです。
　　
　　

　新学習指導要領では、小学校外国語教育の充実が求められ、２０２０年度から３・４年生では｢外国語活動｣３５時間が加わり、５・６年生では外国語活動が｢外国語科｣となって、３５時間から７０時間に増えることになります。
　今年度と来年度は、その移行期間となり、今年度については、３・４年生は１５時間の外国語活動、５・６年生は５０時間の外国語活動（一部外国語科の内容も加わります。）を実施することとされています。しかし、本校は、特色ある教育活動として以前より全学年を通して外国語活動を行っておりますので、１・２年生は１０時間、３・４年生は３５時間、５・６年生は７０時間の外国語活動を実施していきます。
　今日は、２年１組での外国語活動を全職員で参観し、放課後、子ども達の｢伝え合う力｣を高める指導のあり方について研修しました。今日の２年１組の授業実践により、全職員が様々なことを学び合うことができましたので、各担任が、これからの授業実践に学んだことを活かしていけることと思います。
　　
　　

本日はロング昼休みでした。
子どもたちは、友達と遊具で遊んだり、学級でレクをしたりして楽しく過ごしていました。
　

　


　

　

　今日は、毎年恒例となっている５年生の陶芸教室がありました。学区内にある、陶芸家・金井伸弥先生の工房『灼陶庵』に出向き、カップ作りをさせていただきました。金井先生は、これまで陶芸家として様々な賞を受賞され、都内などで個展を開かれたこともあります。学校の職員室前のガラス棚には、以前から、金井さんの作品をいくつか展示してあります。
　さて、今日の５年生の陶芸教室は、カップの形を作るところまで。それを乾かし、金井先生に窯で焼いていただきます。次回はそれに色を塗ります。さて、どんな作品に仕上がるか、楽しみにしていてください。
　
　　　　　

　９月１０日のブログにも載せましたが、計画委員会が中心となって、『あいさつリレー』を実施しています。今週は、計画委員とともに、３年生と５年生が『あいさつリレー』をがんばりました。
　『あいさつリレー』の期間中は、昼の放送で、計画委員の児童が、挨拶が明るく元気にできた人の名前を発表しています。
　
　

　今日は、１年生の｢鍵盤ハーモニカ教室｣がありました。
　半数以上の児童が、保育所や幼稚園でも鍵盤ハーモニカを演奏したことがあるようですが、“タンギング”という演奏法は、初めてようで、みんな先生のお話を良く聞いて、一生懸命練習しました。ド・ド・ド　などのように、同じ音を続けて弾くときは、ピアノなどは、指で鍵盤を３回たたいて音を出しますが、鍵盤ハーモニカは、ドの鍵盤は押したまま、舌を使って｢トゥ・トゥ・トゥ｣と息を吹き込んで音を出します。これがタンギングです。タンギングは、３年生になったら演奏するリコーダーでも使う演奏法なので、とても重要です。
　１年生の保護者の皆さん、お子さんに｢タンギングってどうやるの？｣と聞いてみてください。