４年社会科の授業。本時は「家庭から出るごみ」について調べました。燃えるもの・燃えないもの・リサイクルできるものと、種類にごとに分けて考えました。

　子どもたちは、自分の家から出るごみをイメージしながら意欲的に取り組んでいました

　ある日の図書室。本の借り方を体験した１年生が、読書を楽しんでいました。

　先生の言うことをよく聞き、何事にもがんばっている１年生です

　各教室を回ると、さまざまな「学びの足跡」が目に付きます。１年教室の廊下のロッカーには“粘土”が置かれ、３年教室壁面には“校外学習のまとめ”が掲示されています。

【１年生の粘土作品】

【３年生の社会科校外学習まとめ】

　５年算数の授業。小数のかけ算を学習した発展として、複合図形の面積を求めました。４年生で学んで「考え方」を活かして、論理立てて答えを求める姿が見られました

　２年道徳の授業。教材文を通して、「家族のためにできること」について考えました。家族がどんな気持ちになるのか想像し、子どもたちは活発に自分の意見を述べていました。