１年国語の授業。「ことばあそびをしよう」という単元で、一つの単語の中にかくれている言葉を見つける“あそび”を通して語彙力を豊かにしていく学習活動に取り組みました。

　『はちまき』の中には『はち』がかくれているというように…です

★ひととおりの学習内容を理解した後は、教室室内にある物で「ことばあそび」ができるかを考えました。

　４年生の国語は「調べて話そう、生活調査隊」という単元に入りました。本時はその第１時にあたり、グループで何を調べていくのかを話し合いました。

　先生からは「睡眠時間」や「読んでいる本」などいくつかの項目が例示され、それを参考にグループで熱心な話合いが進められました

　５年社会科の授業。本時では、自然災害から身を守る方法について調べました。タブレット端末上に用意されたシートをもとに、自分ができることを考えていきました

　３年国語の授業。「お気に入りの場所、教えます」という単元に入り、本時では発表の練習に取り組みました。

　タブレット端末にまとめた発表メモを見ながら、一人一人が発表の練習に熱心に取り組んでいました

　3月3日。日中は“季節外れ”とも言えそうな冷たい雪が降り続きました

　本日の朝は“晴れ間“も顔をのぞかせていますが、天気予報では夕刻から再び雪とのこと。子どもたちにも、安全に留意するよう指導してまいります。

　３年生の国語は、１枚の絵をもとにして「自分だけの物語」を書くという学習活動に取り組んでいます。

　単元も後半に入り、本時では場面絵も描きながら仕上げに取り掛かっていました。子どもたちにとって、楽しく充実した学びとなっているようです

　２月後半になり、校長室に届けられた家庭学習ノートの数々。寒さに負けず、　子どもたちは一所懸命に頑張っています

★１年生のノート

★２年生のノート

★３年生のノート

★４年生のノート

★５年生のノート

★６年生のノート