１年算数の授業。本時では、100より大きい数の表し方を考えました。学習課題を解決しようと、どの子も一所懸命に考える姿が印象的です

　４年算数の授業。本時は「大きな面積の表し方を考えよう」というめあてのもと、子どもたちは１㎡について学びました。

　１㎡を実際に確認することによって、子どもたちの量感が豊かになっていく授業でした

１㎡の大きさはどれくらいか、両手の幅で表現する子どもたちです

先生がかいた「１㎡の大きさ」と、友達を比べてみました

　５年国語の授業。説明文単元「想像力のスイッチを入れよう」に入っており、本時では、文中に出てくる３つの事例について考えました。

単元の計画に沿って、学習を進めていきます

教科書から読み取ったことを、各自がタブレット端末上のシートに入力しています

タイピングでの入力も、だいぶ速くなりました。

　1月22日(水)。生活科の学習で、２年生が片岡駅から電車に乗って矢板市図書館に出かけました。図書館では、担当の方の説明を聞き、自分で選んだ本を借りました。一人一人が図書館での約束を守って、終始意欲的な態度で学習しました。

　「自分で切符を買って電車に乗る」という貴重な体験もし、子どもたちにとって学びの多い校外学習となりました

★自分で切符を買いました。貴重な体験となりますね

★たくさんの本がある図書館。子どもたちも楽しそうです

★図書館での約束事をきちんと守り、本に親しむ子どもたちです

★電車の中でも、とても楽しそうですね

　４年国語授業の様子。小単元「冬の楽しみ」の第１時で作ったカルタを、本時では班ごとに“読み手”と“取り手”を決めて楽しみました。ちょっとしたひと工夫で、授業は楽しくなりますね

　３年の理科は、単元「磁石の不思議」に入っています。本時は「磁石の力を調べよう」というめあてで授業が展開され、段ボールを挟んで磁石の力を確かめる実験に取り組みました。

　子どもたちの生き生きとした表情が印象的です。実験というものは、子どもたちの学習意欲と知的好奇心を高めることを実感します

　昼休み終了後、「なかよし班活動」が行われました。全学年児童が縦割り班で分かれ、校庭で思い思いの活動に取り組みました。

　中線ふみやドッジボール、だるまさんが転んだなど、班で決めた活動を楽しみました

　養護の先生が中心となって、１年生を対象に保健指導を行いました。今回は「体をきれいにする方法を知ろう」というめあてで、子どもたちの気づきを促しながら授業が展開されていきました。

★まずグループになり、「体の汚れやすい部分」を考えていきました。

★先生のお話に、しっかりと耳を傾けています

★友達へのどんな「接し方」が不快にならないのかも考えました

　３年算数は「分数」の単元に入っています。本時では、分数のたし算の仕方について学びました。

図や式を用いて、「なぜそうなるのか」ということを丁寧に考えています。

集中力が高いのが３年生の特徴。１人１人が真剣に考える姿が印象的です

　４年国語の授業。小単元「冬の楽しみ」に入り、イメージマップなどを用いて冬に関する言葉を集めていきました。

イメージマップを用いて、冬に関する言葉のイメージを豊かにしていきました。

途中、先生の指示や説明にもしっかりと耳を傾けています。

「最終のゴール」は、冬に関する言葉をカルタとして表していくようです