６月１５日（火）～１６日（水）５年生は、１泊２日で臨海自然教室（茨城県とちぎ海浜自然の家）を満喫しました。５年生の保護者の皆様、お子さんのお土産話はいかがだったでしょうか。準備等、大変お世話になりました。５年生は、２日間で学んだことを今後の学習に生かしていきます。

リーモートで実況中継も学校に送られてきました。

　６月１６日（水）３校時３年生、５校時４年生の外国語活動の授業の様子です。３・４年生の外国語活動は、英語専科の先生とＡＬＴとのＴ・Ｔで学習を進めます。１年生の時から英語に慣れ親しんでいる子どもたちのヒアリングや発音のよさに驚きました。

●３年生

●４年生

　６月１６日（水）１４人の児童の家庭学習ノートを紹介します。毎日１ページ家庭で学習に取り組みます。１年間で何冊のノートに学習の足跡が残るのでしょうか。楽しみです。

　６月１５日（火）今日は、栃木県民の日です。明治６年６月１５日、栃木県と宇都宮県が合併し、おおむね現在と同じ県域の「栃木県」が成立した日です。

　お昼のオンラインで、教務主任の先生が「栃木県紹介」をしました。県木（トチノキ）、県鳥（オオルリ）、県花（やしおつつじ）、県獣（カモシカ）、栃木県の観光見どころ、２０２２年とちぎいちご一会国体　etc.　栃木県の魅力をたくさん紹介してくれました。　ちなみに明治６年５月創立の「片岡小学校」は、「栃木県」と同じ年です。

　６月１５日（火）３・４校時　４年生は、ＩＣＴ支援の先生に授業をサポートしていただきながら学習を進めました。ＩＣＴ（タブレット）の操作スキルが向上しています。

　６月１１日（金）１年生の国語の授業「わけをはなそう」の学習の様子を紹介します。前時にノートに書いた文を発表しました。発表が終わると次に発表したい人を指名します。先生も発表しました。

音読カードや読書記録も頑張っています。お家の方の協力の様子が伝わってきます。すてきです。

　新学期が始まって２か月が経過しました。家庭学習もしっかり定着し、終了したノートが毎日提出され、うれしい悲鳴をあげているところです。今回も８人の児童の家庭学習ノートを順不同で紹介します。保護者の皆様は、お子さんの家庭学習ノートにお気づきになりましたか。ご家庭でのサポートに感謝しております。

　６月１０日（木）１～４校時　６年生は、社会科歴史（縄文時代・弥生時代・古墳時代）の学習を深めるために、那須風土記の丘資料館（湯津上館・小川館）、下侍塚古墳群に出かけました。その時代の人々の生きるための知恵や工夫を体験を通して学んできました。

　休み時間に粘土工作に夢中になっている１年生がいました。どんどん夢が広がって、粘土板いっぱいになりました。思わず、シャッターを切りました。

　６月９日（水）５校時　５・６年生は陸上記録会の最終日、ボール投げと走り幅跳びの記録測定を行いました。後日、校内集計をして各種目ごとに上位記録者を発表します。