給食の時間に図書委員会による読み聞かせがオンランで行われました。今日は第２回目で、「給食」をテーマに読み聞かせを行いました。本の選定から、内容についても本校の実態に合わせて工夫しています。教室で視聴している子どもたちも熱心に聞き入っていました。

　週の始まりの子どもたちの授業の様子です。３年生は学校支援ボランティアの方の協力を得て、書写（毛筆）の授業でした。筆使いも上手になり、力強い文字を書くことができるようになりました。４年生は、外国語活動の授業でした。何をしているのかを尋ねる活動でした。自信をもって答えられるようになりました。５年生は、リズムアンサンブルの発表でした。いろいろな楽器を使って工夫しながら演奏していました。通りかかった廊下でかわいらしい作品を見かけました。５組の子どもたちが作った作品です。上手に仕上げられました。

　すばらしい５年生の自主学習ノートを掲載します。めあてと振り返りがきちんと書かれています。また、他教科に渡り学習しています。文字も丁寧で、学びの学習過程を大切に進められています。ぜひ、参考に皆さんも家庭学習を進めてください。

　朝の昇降口前では、５・６年生が自主的に委員会活動を行っています。運動環境委員会は、昇降口の清掃をしています。あいさつ運動は、５・６年生の運営委員会が担当しています。いつもありがとうございます。

　学校内には、多くの掲示物が貼られています。担当が、子どもたちのために一生懸命作成したものです。昇降口前にある新たな掲示物の前には、多くの子どもたちが興味を抱き集まっていました。学校には、多くのワクワクドキドキする学びがたくさんあります。保護者の皆様も、学校に来校される際には、どうぞご覧ください。

　先日ミシンボランティアの皆様に、ミシンの使い方を教えていただきました。一つ一つ丁寧に教えていただいたので、今日の家庭科の授業では一人で上手に使うことができました。ありがとうございました。

　塩谷南那須教育事務所ふれあい学習課　社会教育主事の平野　純　様を講師にお呼びして、人権教育の研修を行いました。研修はワークショップ形式で行いました。研修を通して、子どもたちとの接し方について見直すよい機会となりました。講師の先生には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　今回の発表集会の担当学年は、３年生と６年生でした。３年生は、歌と合奏を披露しました。また、６年生は国語科で学習した「季節の言葉」（二十四節気について）とダンスを披露しました。両学年ともに、自信をもって堂々と発表することができました。

　昼休みになかよし班（縦割り班）活動を行いました。計画に従って、班ごとにドッジボールや鬼ごっこなどの活動をしました。上級生がやさしく下級生に声をかける場面が多く見られました。そのおかげで、楽しく活動することができました。

　給食時に、オンラインによる図書委員会の読み聞かせがありました。図書委員会の子どもたちは、全校生が喜ぶような本はないかと考え、「パンダ銭湯」という絵本を選びました。どの学年も熱心に聞き入っていました。