おむすびころりん
1年国語授業の様子。「おむすびころりん」という物語文を音読し、場面の様子を考えていました。先生の発問に対して真剣に考え、意欲的に手を挙げて発表する姿が多く見られます。
【「耳をあてて」という表現の動作化】
文字
背景
行間
「出番」「役割」「承認」で自己肯定感UP!!
1年国語授業の様子。「おむすびころりん」という物語文を音読し、場面の様子を考えていました。先生の発問に対して真剣に考え、意欲的に手を挙げて発表する姿が多く見られます。
【「耳をあてて」という表現の動作化】