どっちが広いかな!?
1年算数の授業。本時は「どちらが広いか考えよう」というめあてに基づき、2つの図形のどちらが広いかを皆で考えていきました。
教室前方の大画面に集まり、マス目を数えて広さを確かめています。
自分のノートに、考えをしっかり書いていますね
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「出番」「役割」「承認」で自己肯定感UP!!
1年算数の授業。本時は「どちらが広いか考えよう」というめあてに基づき、2つの図形のどちらが広いかを皆で考えていきました。
教室前方の大画面に集まり、マス目を数えて広さを確かめています。
自分のノートに、考えをしっかり書いていますね