２年国語授業の様子。授業のはじまりに“音読”を取り入れています。まずは個人で読み方を工夫して練習し、その後は全体で一斉音読に取り組んでいました。

　「文章を読める」ことは学力の根幹になります。その力を低学年のうちから高めていきたいですね