資料から読み取る
5年社会科授業の様子。本時では、資料から気づいたり読み取れたりすることをまとめていく学習活動に取り組みました。
気づいたことを互いに聴き合っています。
工業地帯の生産額や工業の種類を表した円グラフを読み取っていきました。
先生からのアドバイスを受け、さらに考えます。
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「出番」「役割」「承認」で自己肯定感UP!!
5年社会科授業の様子。本時では、資料から気づいたり読み取れたりすることをまとめていく学習活動に取り組みました。
気づいたことを互いに聴き合っています。
工業地帯の生産額や工業の種類を表した円グラフを読み取っていきました。
先生からのアドバイスを受け、さらに考えます。