令和6(2024)年度
6月9日(火) 算数科研究授業
本日の4校時、5年1組で算数科の研究授業を行いました。
算数科の「直方体や立法体のかさの表し方を考えよう」という学習で、今日の授業では「直方体を組み合わせた立体の体積の求め方を、図形の特徴を基にして考え、説明することができる」ことをめあてとして学習しました。
子供たちは、複雑な形の立体の体積を求めるための考えを図や式を用いてノートにまとめ、実物投影機にノートを映して自分の考えをクラスに伝えることができました。
子供たち一人一人が、各教科等の授業で主体的・対話的で深い学びが実現できるように、感染症対策をしながら、今後も取り組んでまいります。
算数科の「直方体や立法体のかさの表し方を考えよう」という学習で、今日の授業では「直方体を組み合わせた立体の体積の求め方を、図形の特徴を基にして考え、説明することができる」ことをめあてとして学習しました。
子供たちは、複雑な形の立体の体積を求めるための考えを図や式を用いてノートにまとめ、実物投影機にノートを映して自分の考えをクラスに伝えることができました。
子供たち一人一人が、各教科等の授業で主体的・対話的で深い学びが実現できるように、感染症対策をしながら、今後も取り組んでまいります。