令和6(2024)年度
6月4日(木)・5日(金)学級花壇の苗植え
6月4日(木)から5日(金)にかけて、学級花壇に花の苗を植えました。
昨年はなかよし班ごとに花壇を管理し、全校一斉に苗植えを行っていましたが、今年度は密を避けるために花壇は学級ごとの管理とし、花の苗植えも各学級ごとに時間をずらして行いました。
赤・白・黄色・ピンクに橙色の色とりどりの花を手に、子供たちは一生懸命に活動を行いました。そして、苗が大きく育つように願いながら水をあげていました。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5807/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5808/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5809/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5810/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5811/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5812/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5813/big)
昨年はなかよし班ごとに花壇を管理し、全校一斉に苗植えを行っていましたが、今年度は密を避けるために花壇は学級ごとの管理とし、花の苗植えも各学級ごとに時間をずらして行いました。
赤・白・黄色・ピンクに橙色の色とりどりの花を手に、子供たちは一生懸命に活動を行いました。そして、苗が大きく育つように願いながら水をあげていました。
6月3日(水)外国語活動・外国語の授業
4・5年生の外国語の授業が始まりました。
4年生の外国語活動では、アメリカ・ロシア・サウジアラビアのあいさつを紹介しました。振り返りシートには、「なぜ、国によってこんなにあいさつの仕方が違うのだろう?」という疑問もありました。次回、この問いをクラスのみんなで考えたいと思います。
5年生の外国語では、新しいALTの先生の自己紹介を通して、名前の綴りの尋ね方などを確認しました。
今は歌もチャンツも大きな声では歌えませんが、真剣に聞いたり体を揺らしたりしながら身に付けていました。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5805/big)
4年生の外国語活動では、アメリカ・ロシア・サウジアラビアのあいさつを紹介しました。振り返りシートには、「なぜ、国によってこんなにあいさつの仕方が違うのだろう?」という疑問もありました。次回、この問いをクラスのみんなで考えたいと思います。
5年生の外国語では、新しいALTの先生の自己紹介を通して、名前の綴りの尋ね方などを確認しました。
今は歌もチャンツも大きな声では歌えませんが、真剣に聞いたり体を揺らしたりしながら身に付けていました。
6月2日(火)1年生の下校
本校でも、6月1日(月)から通常登校が始まりました。
本年度入学の1年生も臨時休校中の分散登校、全校登校を行い、少しずつ学校生活のリズムが身に付き、登下校にも慣れてきたようです。1年生の下校の際、保護者の皆様にはご協力をいただきありがとうございます。おかげで子供たちも毎日元気に登下校できています。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5801/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5802/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5803/big)
本年度入学の1年生も臨時休校中の分散登校、全校登校を行い、少しずつ学校生活のリズムが身に付き、登下校にも慣れてきたようです。1年生の下校の際、保護者の皆様にはご協力をいただきありがとうございます。おかげで子供たちも毎日元気に登下校できています。
6月1日(月)通常登校再開
本日から通常登校を再開しました。臨時休校中の保護者の皆様をはじめ、ご家族の皆様のご協力に厚く感謝申し上げます。
通常登校第1日目の今日は、朝の会の時間に校長先生からの講話があり、校長室からの配信を、子供たちは各教室でテレビで見る形で聴きました。
校長講話
今日からの学校再開、そして、給食再開はうれしいですね。
52日間の臨時休校中は、家庭や学童保育等で過ごしました。この期間にお世話になった方々に感謝の気持ちをもってほしいと思っています。
皆さんの中には、臨時休校中、自分で作った時間割をもとに学校と同じように勉強し、規則正しく生活できた人もいるでしょう。しかし、自分が立てた計画通りに進められなかったこともたくさんあったのではないでしょうか。
一日でも早く学校生活に慣れるようにみんなでがんばっていきましょう。
先生と共にみんなですばらしい学級をつくっていきましょう。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5790/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5791/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5792/big)
久しぶりの5時間目までの授業でしたが、子供たちは目を輝かせながら学校生活を送っていました。片岡小学校では、これからも感染症対策に取り組み、「新しい学校での生活様式」を心がけながら教育活動を行ってまいりますので、引き続きのご理解、ご協力をお願いいたします。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5793/big)
通常登校第1日目の今日は、朝の会の時間に校長先生からの講話があり、校長室からの配信を、子供たちは各教室でテレビで見る形で聴きました。
校長講話
今日からの学校再開、そして、給食再開はうれしいですね。
52日間の臨時休校中は、家庭や学童保育等で過ごしました。この期間にお世話になった方々に感謝の気持ちをもってほしいと思っています。
皆さんの中には、臨時休校中、自分で作った時間割をもとに学校と同じように勉強し、規則正しく生活できた人もいるでしょう。しかし、自分が立てた計画通りに進められなかったこともたくさんあったのではないでしょうか。
一日でも早く学校生活に慣れるようにみんなでがんばっていきましょう。
先生と共にみんなですばらしい学級をつくっていきましょう。
久しぶりの5時間目までの授業でしたが、子供たちは目を輝かせながら学校生活を送っていました。片岡小学校では、これからも感染症対策に取り組み、「新しい学校での生活様式」を心がけながら教育活動を行ってまいりますので、引き続きのご理解、ご協力をお願いいたします。
6月1日(月)給食の時間
6月1日、通常登校の再開に伴って給食も再開しました。
給食の時間に、感染症対策のため、次のことを栄養教諭がテレビ配信でお話しました。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5795/big)
① 給食の前後の手洗いをしっかりすること
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5796/big)
② 配膳時には感覚をあけて並ぶこと
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5797/big)
③ 食器を持つ際、口をつける部分を持たないように気を付けること
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5798/big)
④「いただきます」「ごちそうさま」のときはマスクをし、マスクを外すのは食べている最中だけにすること
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5799/big)
⑤よくかんで食べること
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5800/big)
子供たちは久しぶりの給食をよく味わいながら食べている様子でした。今後も、給食の際には上記のことを指導していきます。
給食の時間に、感染症対策のため、次のことを栄養教諭がテレビ配信でお話しました。
① 給食の前後の手洗いをしっかりすること
② 配膳時には感覚をあけて並ぶこと
③ 食器を持つ際、口をつける部分を持たないように気を付けること
④「いただきます」「ごちそうさま」のときはマスクをし、マスクを外すのは食べている最中だけにすること
⑤よくかんで食べること
子供たちは久しぶりの給食をよく味わいながら食べている様子でした。今後も、給食の際には上記のことを指導していきます。
5月29日(金)第2回全校登校日
本日、第2回全校登校日を行いました。子供たちは今日も元気に登校し、各学級での学習を行いました。来週の通常登校に向けて、子供たちも学校での生活のリズムを徐々に取り戻してきているようです。休み時間には、外で元気に運動する姿も見られました。
感染症拡大防止のための学校での新しい生活様式も、子供たちや保護者の皆様のご協力で身に付きはじめています。学校でも継続的に指導していきますので、今後ともご協力をお願いいたします。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5777/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5778/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5779/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5780/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5781/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5782/big)
感染症拡大防止のための学校での新しい生活様式も、子供たちや保護者の皆様のご協力で身に付きはじめています。学校でも継続的に指導していきますので、今後ともご協力をお願いいたします。
5月28日(木)第1回全校登校日
本日、第1回の全校登校日を実施しました。全校児童が登校するのは48日ぶりになります。
感染症対策のために手指の消毒や手洗いの徹底やマスクの着用、教室の換気や座席の感覚に配慮したり、下校の集合の際にもソーシャルディスタンスの意識をもって集合したりしながらの学校生活です。
子供たちは久しぶりにクラスの全員がそろった喜びで笑顔を浮かべていました。
明日は第2回全校登校日、そして来週の月曜日からは通常の日課が始まります。明日も子供たちが元気に登校してくるのを職員一同楽しみにしています。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5768/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5769/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5770/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5771/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5772/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5773/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5774/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5775/big)
感染症対策のために手指の消毒や手洗いの徹底やマスクの着用、教室の換気や座席の感覚に配慮したり、下校の集合の際にもソーシャルディスタンスの意識をもって集合したりしながらの学校生活です。
子供たちは久しぶりにクラスの全員がそろった喜びで笑顔を浮かべていました。
明日は第2回全校登校日、そして来週の月曜日からは通常の日課が始まります。明日も子供たちが元気に登校してくるのを職員一同楽しみにしています。
5月26日(火)第2回分散登校日(2)
本日は西地区の児童の第2回分散登校日でした。
子供たちは交通ルールを守りながら、一列で学校まで安全に登校してくることができました。また、今年度入学の1年生も、上級生に連れられての登下校に慣れてきたようです。
昇降口での手指の消毒や休み時間の手洗いの徹底、教室の換気やソーシャルディスタンスの意識など、学校での新しい生活様式に気を配りながら学習することができました。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5762/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5763/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5764/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5765/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5766/big)
子供たちは交通ルールを守りながら、一列で学校まで安全に登校してくることができました。また、今年度入学の1年生も、上級生に連れられての登下校に慣れてきたようです。
昇降口での手指の消毒や休み時間の手洗いの徹底、教室の換気やソーシャルディスタンスの意識など、学校での新しい生活様式に気を配りながら学習することができました。
5月25日(月)第2回分散登校日
本日、第2回目の分散登校日を実施しました。2回目の今回もそれぞれのクラスで各教科等の学習を行いました。
先週に続いて多くの子どもたちが登校し、感染症対策に配慮しながら楽しく学ぶことができました。明日、5月26日は、西地区の分散登校日です。
職員一同、子供たちが元気に登校してくるのを心待ちにしています。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5760/big)
先週に続いて多くの子どもたちが登校し、感染症対策に配慮しながら楽しく学ぶことができました。明日、5月26日は、西地区の分散登校日です。
職員一同、子供たちが元気に登校してくるのを心待ちにしています。
5月22日(金)オンライン学習ミーティング
1~5年生ならびに3・4・5組のオンライン学習ミーティングを試行的に実施しました。
6年生のときと同様に、まずオンライン学習ミーティングのきまりの確認し、各学年で資料を使った学習や黒板を使った学習を行いました。
今回も多くの子どもたちが参加し、オンラインでのカメラ越しでしたが、担任やクラスの友達と楽しく学ぶことができました。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5754/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5755/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5756/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5757/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5758/big)
6年生のときと同様に、まずオンライン学習ミーティングのきまりの確認し、各学年で資料を使った学習や黒板を使った学習を行いました。
今回も多くの子どもたちが参加し、オンラインでのカメラ越しでしたが、担任やクラスの友達と楽しく学ぶことができました。
5月21日(木)分散登校日
5月21日(木)にも分散登校日を実施しました。
学習内容などは20日(水)と同様で、全体で感染症対策に関しての指導を放送で実行してから各クラスでの活動を開始しました。
2日間の分散登校で、子供たちは学校生活のリズムを少しずつ取り戻せたようです。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5744/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5745/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5746/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5747/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5748/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5749/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5750/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5751/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5752/big)
学習内容などは20日(水)と同様で、全体で感染症対策に関しての指導を放送で実行してから各クラスでの活動を開始しました。
2日間の分散登校で、子供たちは学校生活のリズムを少しずつ取り戻せたようです。
5月20日(水)分散登校日
本日、分散登校日を実施しました。全校児童の約半数が登校し、8時5分から11時15分まで学習しました。感染症予防対策のため、昇降口での手指の消毒、マスクの着用、教室の換気などに気を配りながらでしたが、子供たちは久方ぶりの学校生活で笑顔をみせていました。
感染症予防対策のための学校での過ごし方を、全学年が動画で確認した後に、各クラスでの学習が始まりました。臨時休校期間中の課題の確認や今後のオンライン学習ミーティングの仕方などを学習しました。また、今年度入学した1年生は学校での過ごし方などを楽しく学ぶことができました。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5734/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5735/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5736/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5737/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5738/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5739/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5740/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5741/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5742/big)
感染症予防対策のための学校での過ごし方を、全学年が動画で確認した後に、各クラスでの学習が始まりました。臨時休校期間中の課題の確認や今後のオンライン学習ミーティングの仕方などを学習しました。また、今年度入学した1年生は学校での過ごし方などを楽しく学ぶことができました。
5月19日(火)6年生オンライン学習ミーティング
メール、ホームページでもお伝えしましたとおり、本日10時から6年1組、10時30分から6年2組のオンライン学習ミーティングを実施しました。
今回は試行段階でしたが、多くの児童がオンライン上で参加し、オンライン学習ミーティングのきまりを確認したり、先週配布した課題の問題の解説を聞いたりしました。子供だけでなく教員も教室に集まり、今後の進め方の参考にするため見学しました。
今回の学習ミーティングは、教員にとりましても初めての取組であり、試行として行っていますので、ご理解ください。
子供たちも久しぶりに友達や先生の顔を観ることでき、喜んでいる様子でした。
5月22日(金)には1~5年生の学習ミーティングがあります。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5729/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5730/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5731/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5732/big)
今回は試行段階でしたが、多くの児童がオンライン上で参加し、オンライン学習ミーティングのきまりを確認したり、先週配布した課題の問題の解説を聞いたりしました。子供だけでなく教員も教室に集まり、今後の進め方の参考にするため見学しました。
今回の学習ミーティングは、教員にとりましても初めての取組であり、試行として行っていますので、ご理解ください。
子供たちも久しぶりに友達や先生の顔を観ることでき、喜んでいる様子でした。
5月22日(金)には1~5年生の学習ミーティングがあります。
5月18日(月)「テレビスクールとちぎ」(第2弾)について
とちぎの学びサポート講座「テレビスクールとちぎ」について
5月20日(水)~5月22日(金)と、5月25日(月)~5月27日(水)にかけて、栃木県教育委員会では、第2弾の児童向けの学習番組を制作し、とちぎテレビ放送を活用して、自宅等で行う学習をサポートいたします。
自宅等での学習にご活用ください。
家庭学習ノートに内容のポイントや分かったことをまとめておけるといいですね。
とちぎの学びサポート講座学習の進め方.docx
番組表第2弾.pdf
tv_school番宣チラシ.pdf
5月20日(水)~5月22日(金)と、5月25日(月)~5月27日(水)にかけて、栃木県教育委員会では、第2弾の児童向けの学習番組を制作し、とちぎテレビ放送を活用して、自宅等で行う学習をサポートいたします。
自宅等での学習にご活用ください。
家庭学習ノートに内容のポイントや分かったことをまとめておけるといいですね。
とちぎの学びサポート講座学習の進め方.docx
番組表第2弾.pdf
tv_school番宣チラシ.pdf
5月18日(月)家庭学習課題等の配布
本日、家庭学習課題等の配布を行いました。3回目ということで、保護者の皆様のご協力もありスムーズに行うことができました。ありがとうございます。
今週は5月20日(水)ならびに5月21日(木)に分散登校を行います。
来校した子供たちは、「学校で友達と一緒に勉強したり遊んだりするのが楽しみ。」と言っていました。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5694/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5695/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5696/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5697/big)
今週は5月20日(水)ならびに5月21日(木)に分散登校を行います。
来校した子供たちは、「学校で友達と一緒に勉強したり遊んだりするのが楽しみ。」と言っていました。
5月15日(金)臨時休校中の家庭学習について(25)
本日はNHK for Schoolの「おうちで学ぼう」を紹介します。
こちらには、NHKのコンテンツを使った家庭学習の仕方や全国の先生が選んだ今視聴してほしい番組などがあります。
ご家庭での学習にご活用ください。
NHK for School 「おうちで学ぼう 先生が選んだプレイリスト 4月」
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_archive.html
NHK for School 「おうちで学ぼう 先生が選んだプレイリスト 5月」
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/index.html
こちらには、NHKのコンテンツを使った家庭学習の仕方や全国の先生が選んだ今視聴してほしい番組などがあります。
ご家庭での学習にご活用ください。
NHK for School 「おうちで学ぼう 先生が選んだプレイリスト 4月」
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_archive.html
NHK for School 「おうちで学ぼう 先生が選んだプレイリスト 5月」
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/index.html
5月13日(水)校内職員研修
オンライン授業やオンライン会議に対応するための校内職員研修を行いました。
各職員がタブレットPCを持って教室や自宅でオンライン会議に参加し、使い方を学びながら児童指導や学習指導について話し合いました。職員一同、子供たちが再び学校に元気に来ることができる日を心待ちにしています。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5723/big)
各職員がタブレットPCを持って教室や自宅でオンライン会議に参加し、使い方を学びながら児童指導や学習指導について話し合いました。職員一同、子供たちが再び学校に元気に来ることができる日を心待ちにしています。
5月14日(木)臨時休校中の家庭学習について(24)
本日はNHKが公開している「臨時開校! フライデーモーニング・スクール」を紹介します。
こちらのコンテンツは休校中の子どもたちに対して理科・社会・プログラミング・生活科の達人の先生たちがNHK for Schoolのコンテンツを使った特別授業を遠隔形式で行います。対象となる学年の目安はありますが、どの学年にも必要な力を育むヒントがつまっています。授業の最後には、楽しく取り組める課題も用意されていますので、ぜひご活用ください。
NHK
「臨時開校! フライデーモーニング・スクール」
(テレビ放送は4月24日と5月1日でしたが、現在NHKのサイトからご視聴いただけます。)
https://www.nhk.or.jp/school/friday/
こちらのコンテンツは休校中の子どもたちに対して理科・社会・プログラミング・生活科の達人の先生たちがNHK for Schoolのコンテンツを使った特別授業を遠隔形式で行います。対象となる学年の目安はありますが、どの学年にも必要な力を育むヒントがつまっています。授業の最後には、楽しく取り組める課題も用意されていますので、ぜひご活用ください。
NHK
「臨時開校! フライデーモーニング・スクール」
(テレビ放送は4月24日と5月1日でしたが、現在NHKのサイトからご視聴いただけます。)
https://www.nhk.or.jp/school/friday/
5月13日(水)休校期間中の家庭学習について(23)
本日は宇都宮大学共同教育学部附属小学校のサイトを紹介します。
こちらのサイトには、臨時休校中の課題のワークシートなどがありますので家庭学習にご活用ください。また、同附属中学校のサイトには中学生向けに授業動画も公開されていますので、中学生のお子さんのいる保護者の方はご活用ください。
宇都宮大学共同教育学部附属小学校
http://www.edu.utsunomiya-u.ac.jp/fsight/elementaryschool/corona.html
宇都宮大学共同教育学部附属中学校
http://www.edu.utsunomiya-u.ac.jp/fsight/jrhighschool/index.html
こちらのサイトには、臨時休校中の課題のワークシートなどがありますので家庭学習にご活用ください。また、同附属中学校のサイトには中学生向けに授業動画も公開されていますので、中学生のお子さんのいる保護者の方はご活用ください。
宇都宮大学共同教育学部附属小学校
http://www.edu.utsunomiya-u.ac.jp/fsight/elementaryschool/corona.html
宇都宮大学共同教育学部附属中学校
http://www.edu.utsunomiya-u.ac.jp/fsight/jrhighschool/index.html
5月12日(火)臨時休校中の家庭学習について(22)
本日は「栃木県立美術館」を紹介します。
栃木県立美術館は現在臨時休館中です。
そのため、公開予定だった「親と子でみる世界の美術展」の一部を動画にて配信しています。是非お子様と一緒に御鑑賞ください。
栃木県立美術館「親と子でみる世界の美術」
http://www.art.pref.tochigi.lg.jp/
栃木県立美術館は現在臨時休館中です。
そのため、公開予定だった「親と子でみる世界の美術展」の一部を動画にて配信しています。是非お子様と一緒に御鑑賞ください。
栃木県立美術館「親と子でみる世界の美術」
http://www.art.pref.tochigi.lg.jp/
5月11日(月)家庭学習課題等の配布
5月11日(月)本日の午前8時20分から、臨時休校期間中の課題等の配布を行いました。
感染症対策のために各学年の時間をずらし、距離をとって並んでいただきました。子供たちが休校中の様子を教師と話し合う場面もみられました。
学校では、今後も学習課題や家庭学習に関わるコンテンツ・今後の登校についてのお知らせをしていきますので、今後ともよろしくお願いいたします。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5699/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5700/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5701/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5702/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5703/big)
感染症対策のために各学年の時間をずらし、距離をとって並んでいただきました。子供たちが休校中の様子を教師と話し合う場面もみられました。
学校では、今後も学習課題や家庭学習に関わるコンテンツ・今後の登校についてのお知らせをしていきますので、今後ともよろしくお願いいたします。
5月11日(月)休校期間中の家庭学習について(21)
本日は文化・芸術について学べるコンテンツについてご紹介します。
1つ目は新国立劇場の「巣ごもりシアター」です。
新国立劇場は、オペラ、バレエ、ダンス、演劇という現代舞台芸術のための、我が国唯一の国立劇場です。公演記録映像を期間限定でストリーミング配信する「巣ごもりシアター」では、「魔笛」「トゥーランドット」などの名作オペラを、日本語字幕付きで週替わりで配信しています。是非この機会に御家庭で御鑑賞ください。
2つ目は、国立文化財機構のGoogle Arts & Cultureです。こちらは家にいながら国立科学博物館の内部を歩いているかのような体験ができるサイトです。
新国立劇場「巣ごもりシアター」
https://www.nntt.jac.go.jp/release/detail/23_017336.html
国立文化財機構 Google Arts & Culture
https://artsandculture.google.com/partner/tokyo-national-museum
1つ目は新国立劇場の「巣ごもりシアター」です。
新国立劇場は、オペラ、バレエ、ダンス、演劇という現代舞台芸術のための、我が国唯一の国立劇場です。公演記録映像を期間限定でストリーミング配信する「巣ごもりシアター」では、「魔笛」「トゥーランドット」などの名作オペラを、日本語字幕付きで週替わりで配信しています。是非この機会に御家庭で御鑑賞ください。
2つ目は、国立文化財機構のGoogle Arts & Cultureです。こちらは家にいながら国立科学博物館の内部を歩いているかのような体験ができるサイトです。
新国立劇場「巣ごもりシアター」
https://www.nntt.jac.go.jp/release/detail/23_017336.html
国立文化財機構 Google Arts & Culture
https://artsandculture.google.com/partner/tokyo-national-museum
5月8日(金)片岡小学校校歌
本ホームページの「校歌」のコーナーに片岡小学校校歌の音声ファイルをアップしました。ご家庭での校歌の練習などにお使いください。
本校の同窓生にとりましては、母校の校歌は懐かしいと思いますので、本ホームページで視聴できることをぜひお伝えください。
視聴方法
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5713/big)
↓
本校の同窓生にとりましては、母校の校歌は懐かしいと思いますので、本ホームページで視聴できることをぜひお伝えください。
視聴方法
↓
5月8日(金)臨時休校中の家庭学習について(20)
本日は外国語学習に活用できるコンテンツを紹介します。
まずは、NHK for schoolの「えいごでがんこちゃん」「エイゴビート」「基礎英語0」です。それぞれ低学年向け、中学年向け、高学年向けの内容となっていますので、お子様の発達段階に応じてご覧ください。いずれも目と耳、リズムと動きで英語を楽しく学べるコンテンツとなっております。
次に東京書籍から公開されている「児童生徒のみなさんが活用いただけるコンテンツ」内の「アルファベット練習シート」です。アルファベットの大文字・小文字の筆順を練習することができます。
ご家庭での外国語学習にご活用ください。
NHK for school
「えいごでがんこちゃん」(1・2年生向け)
https://www.nhk.or.jp/tokkatsu/ganko/
「エイゴビート」(3・4年生向け)
https://www.nhk.or.jp/eigo/beat/
「基礎英語0」(5・6年生向け)
https://www.nhk.or.jp/eigo/mission/
東京書籍「アルファベット練習シート」
https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/hl_support/files/shou/alphabet_OK.pdf
まずは、NHK for schoolの「えいごでがんこちゃん」「エイゴビート」「基礎英語0」です。それぞれ低学年向け、中学年向け、高学年向けの内容となっていますので、お子様の発達段階に応じてご覧ください。いずれも目と耳、リズムと動きで英語を楽しく学べるコンテンツとなっております。
次に東京書籍から公開されている「児童生徒のみなさんが活用いただけるコンテンツ」内の「アルファベット練習シート」です。アルファベットの大文字・小文字の筆順を練習することができます。
ご家庭での外国語学習にご活用ください。
NHK for school
「えいごでがんこちゃん」(1・2年生向け)
https://www.nhk.or.jp/tokkatsu/ganko/
「エイゴビート」(3・4年生向け)
https://www.nhk.or.jp/eigo/beat/
「基礎英語0」(5・6年生向け)
https://www.nhk.or.jp/eigo/mission/
東京書籍「アルファベット練習シート」
https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/hl_support/files/shou/alphabet_OK.pdf
5月7日(木)臨時休校中の家庭学習について(19)
本日はゴールデンウィーク中に放送された「テレビスクールとちぎ」の視聴方法について紹介いたします。
リンク先の各学年・教科の「動画をみる」より視聴が可能です。放送を見逃してしまった方や、もう一度見ながら学習したいときにお子様の学年に応じてご活用ください。
https://tochigi-tv-school.jp/
リンク先の各学年・教科の「動画をみる」より視聴が可能です。放送を見逃してしまった方や、もう一度見ながら学習したいときにお子様の学年に応じてご活用ください。
https://tochigi-tv-school.jp/
5月6日(水)臨時休校中の家庭学習について(18)
本日はプログラミングについて学べるサイトを紹介します。
1つ目は文部科学省が公開している「プログラミン」です。プログラミンは、プログラムを通じて、子どもたちに創ることの楽しさと、方法論を提供することを目的とした、ウェブサイトです。
プログラムというと難しく思われるかもしれませんが、簡単に言えば、小さな機能を持った命令を、順番に並べたものにすぎません。プログラミンはそういったプログラムの最も基本となる概念に、子どもたちが自発的に触れ、楽しみながらルールを発見していくことができるよう、設計されています。この機会にお子様と一緒にプログラミングに親しんでください。
2つ目は、NHK for schoolで公開されている「why! プログラミング」です。こちらは、アメリカのマサチューセッツ工科大学メディアラボのライフロング・キンダーガーテンが作成したscratchというソフトを使ってプログラミングの学習ができる番組です。NHKサイト内には小学生が作ったプログラムなども公開されていますので、参考にしてください。
文部科学省「プログラミン」
https://www.mext.go.jp/programin/
NHK for school「why! プログラミング」
https://www.nhk.or.jp/sougou/programming/
1つ目は文部科学省が公開している「プログラミン」です。プログラミンは、プログラムを通じて、子どもたちに創ることの楽しさと、方法論を提供することを目的とした、ウェブサイトです。
プログラムというと難しく思われるかもしれませんが、簡単に言えば、小さな機能を持った命令を、順番に並べたものにすぎません。プログラミンはそういったプログラムの最も基本となる概念に、子どもたちが自発的に触れ、楽しみながらルールを発見していくことができるよう、設計されています。この機会にお子様と一緒にプログラミングに親しんでください。
2つ目は、NHK for schoolで公開されている「why! プログラミング」です。こちらは、アメリカのマサチューセッツ工科大学メディアラボのライフロング・キンダーガーテンが作成したscratchというソフトを使ってプログラミングの学習ができる番組です。NHKサイト内には小学生が作ったプログラムなども公開されていますので、参考にしてください。
文部科学省「プログラミン」
https://www.mext.go.jp/programin/
NHK for school「why! プログラミング」
https://www.nhk.or.jp/sougou/programming/
5月5日(火)休校期間中の家庭学習について(17)
本日は少人数でもできる運動について紹介しているサイトを紹介します。ご家庭での運動不足解消にご活用ください。
1つ目は、公益財団法人日本スポーツ協会の「アクティブ・チャイルド・プログラム総合サイト」です。少人数での運動の仕方をイラストで分かりやすく解説したり、運動の大切さを解説するアニメを公開したりしています。
2つ目は、公益財団法人日本レクリエーション協会の「レクぽ」です。こちらには、家の中でもできるレクリエーションが資料や動画とともに紹介されています。
ご家庭での運動不足解消にご活用ください。
公益財団法人日本スポーツ協会 「アクティブ・チャイルド・プログラム総合サイト」
https://www.japan-sports.or.jp/Portals/0/acp/hogosyakodomo.html
公益財団法人日本レクリエーション協会 「レクぽ」
https://www.recreation.jp/asobi/articles/10
1つ目は、公益財団法人日本スポーツ協会の「アクティブ・チャイルド・プログラム総合サイト」です。少人数での運動の仕方をイラストで分かりやすく解説したり、運動の大切さを解説するアニメを公開したりしています。
2つ目は、公益財団法人日本レクリエーション協会の「レクぽ」です。こちらには、家の中でもできるレクリエーションが資料や動画とともに紹介されています。
ご家庭での運動不足解消にご活用ください。
公益財団法人日本スポーツ協会 「アクティブ・チャイルド・プログラム総合サイト」
https://www.japan-sports.or.jp/Portals/0/acp/hogosyakodomo.html
公益財団法人日本レクリエーション協会 「レクぽ」
https://www.recreation.jp/asobi/articles/10
5月4日(月)休校期間中の家庭学習について(16)
本日は、栃木県教育委員会から公開されている「栃木の子どもの『学びの保証』に向けた応援サイト」を紹介します。
こちらには家庭学習で活用できる学習教材へのリンク集や学習に活用できる動画などが紹介されています。特に栃木県教育委員会が作成した「学力向上について パワーアップシート」はぜひご活用ください。
栃木県教育委員会 『栃木の子どもの「学びの保証」に向けた応援サイト』
http://www.tochigi-edu.ed.jp/educenter/?page_id=33
栃木県教育委員会「学力向上について パワーアップシート」
http://www.pref.tochigi.lg.jp/m03/tochigikko.html
こちらには家庭学習で活用できる学習教材へのリンク集や学習に活用できる動画などが紹介されています。特に栃木県教育委員会が作成した「学力向上について パワーアップシート」はぜひご活用ください。
栃木県教育委員会 『栃木の子どもの「学びの保証」に向けた応援サイト』
http://www.tochigi-edu.ed.jp/educenter/?page_id=33
栃木県教育委員会「学力向上について パワーアップシート」
http://www.pref.tochigi.lg.jp/m03/tochigikko.html
5月1日(金)「テレビスクールとちぎ」について
とちぎの学びサポート講座「テレビスクールとちぎ」について
5月2日(土)~5月6日(水)にかけて、栃木県教育委員会では、児童向けの学習番組を制作し、とちぎテレビ放送を活用して、自宅等で行う学習をサポートいたします。ご家族そろって視聴していただき、自宅での学習にご活用ください。家庭学習ノートに内容のポイントや分かったことをまとめておけるといいですね。
とちぎの学びサポート講座学習の進め方.pdf
【テレビスクール_とちぎ】番宣チラシ.pdf
番組表.pdf
5月2日(土)~5月6日(水)にかけて、栃木県教育委員会では、児童向けの学習番組を制作し、とちぎテレビ放送を活用して、自宅等で行う学習をサポートいたします。ご家族そろって視聴していただき、自宅での学習にご活用ください。家庭学習ノートに内容のポイントや分かったことをまとめておけるといいですね。
とちぎの学びサポート講座学習の進め方.pdf
【テレビスクール_とちぎ】番宣チラシ.pdf
番組表.pdf
5月1日(金)休校期間中の家庭学習について(15)
臨時休校も長引き、子供たちも自宅でメディアに接する時間が増えていると思います。
そこで、本日は、文部科学省より公開されている動画コンテンツ「情報化社会の新たな問題を考えるための教材」を紹介します。
本コンテンツは、インターネットやSNSをめぐるトラブル等をテーマとしたものです。ご家庭での情報モラル教育などにご活用ください。
文部科学省「情報化社会の新たな問題を考えるための教材」
(リンクを選択後、YOUTUBEに移動されます)
https://www.youtube.com/playlist?list=PLGpGsGZ3lmbAOd2f-4u_Mx-BCn13GywDI
そこで、本日は、文部科学省より公開されている動画コンテンツ「情報化社会の新たな問題を考えるための教材」を紹介します。
本コンテンツは、インターネットやSNSをめぐるトラブル等をテーマとしたものです。ご家庭での情報モラル教育などにご活用ください。
文部科学省「情報化社会の新たな問題を考えるための教材」
(リンクを選択後、YOUTUBEに移動されます)
https://www.youtube.com/playlist?list=PLGpGsGZ3lmbAOd2f-4u_Mx-BCn13GywDI
5月1日(金)臨時休校の延長について
すでにメール等でもお知らせしている通り、新型コロナウィルス感染予防対策のため、国の緊急事態宣言延長や、近隣市町での感染者が増加している状況を踏まえ、臨時休校の延長し、5月31日(日)までとします。ご理解・ご協力よろしくお願いいたします。
4月30日(木)休校期間中の家庭学習について(14)
文部科学省から公開されている科学に関するコンテンツを紹介します。
1つ目は文部科学省の「科学技術週間~一家に1枚~」です。
学校が長期休業のこの機会に「一家に1枚」ポスターで科学技術についてじっくり学んでみませんか。「一家に1枚」ポスターシリーズは全16枚、様々な科学技術を紹介しています。みなさんの気持ちをワクワクさせてくれるような、お気に入りの「一家に1枚」ポスターを見つけていただければ幸いです。
(文部科学省HPより引用)
様々な分野の科学を解説したポスターがダウンロードできますので、ぜひご家庭に掲示ください。
2つ目は、「全国こども科学映像祭」です。
こちらは、小・中学校の子供たちが様々な実験をする科学ビデオのコンクールで、過去の入賞作も観ることが可能です。子供たちが科学に興味をもってくれるきっかけになれば幸いです。
文部科学省「科学技術週間」
https://stw.mext.go.jp/series.html
全国こども科学映像祭
http://www.javea.or.jp/kodomoeizo/
1つ目は文部科学省の「科学技術週間~一家に1枚~」です。
学校が長期休業のこの機会に「一家に1枚」ポスターで科学技術についてじっくり学んでみませんか。「一家に1枚」ポスターシリーズは全16枚、様々な科学技術を紹介しています。みなさんの気持ちをワクワクさせてくれるような、お気に入りの「一家に1枚」ポスターを見つけていただければ幸いです。
(文部科学省HPより引用)
様々な分野の科学を解説したポスターがダウンロードできますので、ぜひご家庭に掲示ください。
2つ目は、「全国こども科学映像祭」です。
こちらは、小・中学校の子供たちが様々な実験をする科学ビデオのコンクールで、過去の入賞作も観ることが可能です。子供たちが科学に興味をもってくれるきっかけになれば幸いです。
文部科学省「科学技術週間」
https://stw.mext.go.jp/series.html
全国こども科学映像祭
http://www.javea.or.jp/kodomoeizo/
4月29日(水)休校期間中の家庭学習について(13)
家庭学習で活用できるワークシートやコンテンツについてお知らせします。
まずは日本文教出版の「臨時休業期間中における児童生徒のコンテンツ紹介」です。こちらには、各教科のワークシートや確認テストが掲載してあります。
次に教育芸術社の「音楽調べ隊」です。このサイトでは、教科書に載っている歌を聴いたり、世界の様々な楽器について調べることができます。
御家庭での学習に活用してください。
日本文教出版「臨時休業期間中における児童生徒のコンテンツ紹介」
https://www.nichibun-g.co.jp/learning_support/
教育芸術社「音楽調べ隊」
https://www.kyogei.co.jp/shirabe/
まずは日本文教出版の「臨時休業期間中における児童生徒のコンテンツ紹介」です。こちらには、各教科のワークシートや確認テストが掲載してあります。
次に教育芸術社の「音楽調べ隊」です。このサイトでは、教科書に載っている歌を聴いたり、世界の様々な楽器について調べることができます。
御家庭での学習に活用してください。
日本文教出版「臨時休業期間中における児童生徒のコンテンツ紹介」
https://www.nichibun-g.co.jp/learning_support/
教育芸術社「音楽調べ隊」
https://www.kyogei.co.jp/shirabe/
4月28日(火)休校期間中の家庭学習について(12)
本日は、家庭学習に使える教育コンテンツを紹介します。
まずは熊本市教育センター「おすすめ学習サイト10プラス」です。様々な教育コンテンツへのリンクがありますので、家庭学習の御参考にしてください。また、熊本市教育センターサイト内には教育に関わるオリジナルコンテンツもありますので、こちらも御活用ください。
次に、日本教育新聞の「休校中の学習支援サービスなどまとめ」です。こちらにもたくさんのリンクがありますので、御覧ください。
熊本市教育センター「おすすめの学習サイト10プラス」
http://www.kumamoto-kmm.ed.jp/osusume.html
日本教育新聞「休校中の学習支援サービス まとめ」
https://www.kyoiku-press.com/post-213719/
まずは熊本市教育センター「おすすめ学習サイト10プラス」です。様々な教育コンテンツへのリンクがありますので、家庭学習の御参考にしてください。また、熊本市教育センターサイト内には教育に関わるオリジナルコンテンツもありますので、こちらも御活用ください。
次に、日本教育新聞の「休校中の学習支援サービスなどまとめ」です。こちらにもたくさんのリンクがありますので、御覧ください。
熊本市教育センター「おすすめの学習サイト10プラス」
http://www.kumamoto-kmm.ed.jp/osusume.html
日本教育新聞「休校中の学習支援サービス まとめ」
https://www.kyoiku-press.com/post-213719/
4月27日(月)課題等の配布
午前8時20分から、臨時休校期間中の課題等の配布を行いました。
感染症対策のために各学年の時間をずらし、距離をとって並んでいただきました。
皆さんが、予定どおりに受け取りに来てくださり、厚く御礼申し上げます。
受け取りに同行している子供たちは、学校の再開を心待ちにしている様子でした。
学校では、今後も学習課題や家庭学習に関わるコンテンツをお知らせ行きますので、今後ともよろしくお願いいたします。
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5672/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5673/big)
感染症対策のために各学年の時間をずらし、距離をとって並んでいただきました。
皆さんが、予定どおりに受け取りに来てくださり、厚く御礼申し上げます。
受け取りに同行している子供たちは、学校の再開を心待ちにしている様子でした。
学校では、今後も学習課題や家庭学習に関わるコンテンツをお知らせ行きますので、今後ともよろしくお願いいたします。
4月27日(月)臨時休校中の学習について(1)
4月27日(月)~5月3日(日)までの学年ごとの宿題をお伝えします。ご御家庭で取り組んでください。5月4日(月)~5月10日(日)の学習については、後ほど詳しくホームページでお知らせします。
全学年 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
1年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
2年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
3年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
4年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
5年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
6年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
全学年 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
1年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
2年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
3年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
4年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
5年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
6年生 コロナに負けない! 片岡っ子の学習「家で学ぼう」.pdf
4月27日(月)休校期間中の家庭学習について(11)
本日は、朝日新聞社が公開している「たのしーと」と科学技術広報研究会が公開している「科学技術の面白コンテンツ」を紹介します。
「たのしーと」は表現遊び・体遊び・言葉遊び・数、図形遊びの分野ごとにワークシートを公開しているサイトです。たくさんのワークシートがありますので、ぜひ御活用ください。
「科学技術の面白コンテンツ」は科学技術に関するたくさんのコンテンツが集められています。高学年から中学生以上向けのものも多いですが、科学技術への興味関心を高めるのにご活用ください。
朝日新聞社「たのしーと」
https://houkago.asahi.com/
科学技術広報研究会「科学技術の面白コンテンツ」
https://sites.google.com/view/jacst-for-kids/
「たのしーと」は表現遊び・体遊び・言葉遊び・数、図形遊びの分野ごとにワークシートを公開しているサイトです。たくさんのワークシートがありますので、ぜひ御活用ください。
「科学技術の面白コンテンツ」は科学技術に関するたくさんのコンテンツが集められています。高学年から中学生以上向けのものも多いですが、科学技術への興味関心を高めるのにご活用ください。
朝日新聞社「たのしーと」
https://houkago.asahi.com/
科学技術広報研究会「科学技術の面白コンテンツ」
https://sites.google.com/view/jacst-for-kids/
5月25日(月)臨時休校中の家庭学習の配布について
メールでもお知らせしましたが、臨時休校中の家庭学習の配布について、お知らせいたします。
家庭学習のための課題を次のように配布いたします。
配布する日:令和2年4月27日(月)
配布する場所:片岡小学校 児童昇降口
来校割り当て時間: 6年生 8:20~8:40
5年生 8:40~9:00
4年生 9:00~9:20
3年生 9:00~9:20
2年生 9:20~9:40
1年生 9:20~9:40
来校は保護者の方だけでも結構です。この時間で御都合がつかない場合には、学校に電話などで御連絡ください。
家庭学習のための課題を次のように配布いたします。
配布する日:令和2年4月27日(月)
配布する場所:片岡小学校 児童昇降口
来校割り当て時間: 6年生 8:20~8:40
5年生 8:40~9:00
4年生 9:00~9:20
3年生 9:00~9:20
2年生 9:20~9:40
1年生 9:20~9:40
来校は保護者の方だけでも結構です。この時間で御都合がつかない場合には、学校に電話などで御連絡ください。
4月24日(金)運動取り組みカード
文部科学省より、運動取り組みカードが公開されましたのでお知らせいたします。御家庭での運動の参考にしてください。なお、人や物に接触する運動もあるので、感染症対策をしっかりしたうえで、取り組んでください。
屋外で行える運動の例.png
屋外でのいろいろな運動の組み合わせの例.png
運動取り組みカード.png
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5669/big)
![](https://schit.net/yaita/eskataoka/wysiwyg/image/download/1/5670/big)
屋外で行える運動の例.png
屋外でのいろいろな運動の組み合わせの例.png
運動取り組みカード.png
4月24日(金)休校期間中の家庭学習について(10)
本日は御家庭で歴史について学べるコンテンツを紹介します。国立民族学博物館から公開されている「おうちでみんぱく」と、国立歴史民俗博物館から公開されている「こどもれきはく」です。
博物館の中を実際に歩いているように体感できるバーチャルミュージアムや歴史に関する塗り絵やペーパークラフトなどが公開されています。
御家庭での学習にお役立てください。
国立民族博物館「おうちでみんぱく」
https://www.minpaku.ac.jp/museum/news/ouchi
国立歴史民俗博物館「こどもれきはく」
https://www.rekihaku.ac.jp/kids/activities/index.html
博物館の中を実際に歩いているように体感できるバーチャルミュージアムや歴史に関する塗り絵やペーパークラフトなどが公開されています。
御家庭での学習にお役立てください。
国立民族博物館「おうちでみんぱく」
https://www.minpaku.ac.jp/museum/news/ouchi
国立歴史民俗博物館「こどもれきはく」
https://www.rekihaku.ac.jp/kids/activities/index.html
4月23日(木)休校期間中の家庭学習について(9)
本日は、科学について学べるサイトを紹介します。
国立研究開発法人「科学技術振興機構」から公開されている「サイエンスチャンネル」と「サイエンス ウィンドウ for KIDs」です。
身近な物を作るのにどのような化学が使われているのかという動画や、生き物の観察の仕方、観察したことのまとめ方などを丁寧に解説してあります。
御家庭での学習にお役立てください。
科学技術振興機構「サイエンスチャンネル」
http://sciencechannel.jst.go.jp/kids/
科学技術振興機構「サイエンス ウィンドウ for KIDs」
https://sciencewindow.jst.go.jp/kids/
国立研究開発法人「科学技術振興機構」から公開されている「サイエンスチャンネル」と「サイエンス ウィンドウ for KIDs」です。
身近な物を作るのにどのような化学が使われているのかという動画や、生き物の観察の仕方、観察したことのまとめ方などを丁寧に解説してあります。
御家庭での学習にお役立てください。
科学技術振興機構「サイエンスチャンネル」
http://sciencechannel.jst.go.jp/kids/
科学技術振興機構「サイエンス ウィンドウ for KIDs」
https://sciencewindow.jst.go.jp/kids/
4月22日(水)休校期間中の家庭学習について(8)
本日は、御家庭での社会の学習に役立つサイトを紹介します。
まずは外務省から公開されている「キッズ外務省」です。日本と他の国々との関わりや世界の中で日本がどのような役割を果たしているかを学ぶことができます。
次に総務省から公開されている「なるほど統計学園」です。統計について学んだり、日本の様々な統計について知ることができます。
御家庭での学習に御活用ください。
外務省「キッズ外務省」
https://www.mofa.go.jp/mofaj/kids/index.html
総務省統計局「なるほど統計学園」
http://www.stat.go.jp/naruhodo/index.html
まずは外務省から公開されている「キッズ外務省」です。日本と他の国々との関わりや世界の中で日本がどのような役割を果たしているかを学ぶことができます。
次に総務省から公開されている「なるほど統計学園」です。統計について学んだり、日本の様々な統計について知ることができます。
御家庭での学習に御活用ください。
外務省「キッズ外務省」
https://www.mofa.go.jp/mofaj/kids/index.html
総務省統計局「なるほど統計学園」
http://www.stat.go.jp/naruhodo/index.html
4月21日(火)休校期間中の家庭学習について(7)
本日はご家庭での理科の学習に役立つサイトを紹介します。昆虫の成長の様子や天体の満ち欠けを画像や動画で学習できるデータバンクや実験の動画やシミュレーションなどで理科についてより知ることができるサイト、自由研究の方法について学ぶことができるサイトです。
ご家庭での理科の学習にご活用ください。
大日本図書「デジタルデータバンク」
https://www.dainippon-tosho.co.jp/news/2020/0314_study_support.html
国立教育政策研究所「理科ねっとわーく」
https://rika-net.com/
東京書籍「EduTown あしたね」
https://ashitane.edutown.jp/
ご家庭での理科の学習にご活用ください。
大日本図書「デジタルデータバンク」
https://www.dainippon-tosho.co.jp/news/2020/0314_study_support.html
国立教育政策研究所「理科ねっとわーく」
https://rika-net.com/
東京書籍「EduTown あしたね」
https://ashitane.edutown.jp/
4月20日(月)休校期間中の家庭学習について(6)
本日は、音楽の家庭学習に関わるサイトをご紹介します。リコーダーの練習やコンサートの鑑賞などの参考にしてください。
ヤマハ「リコーダーの家庭学習用デジタル教材」
https://ses.yamaha.com/special/gift-digital/
サントリーホール「Enjoy! Musicプログラム」
https://www.suntory.co.jp/suntoryhall/enjoymusic/special2020/
ヤマハ「リコーダーの家庭学習用デジタル教材」
https://ses.yamaha.com/special/gift-digital/
サントリーホール「Enjoy! Musicプログラム」
https://www.suntory.co.jp/suntoryhall/enjoymusic/special2020/
4月17日(金)休校期間中の家庭学習について(5)
栃木県教育委員会より、栃木の歴史や行事・文化財について学べるサイトが公開されていますので、ご紹介します。
ご家庭での調べもの学習や社会の学習、また、地域のことについてより深く知るためにご活用ください。
栃木県教育委員会事務局 学校教育課「とちぎふるさと学習」
http://www.tochigi-edu.ed.jp/furusato/
栃木県教育委員会事務局 文化財課「とちぎいにしえの回廊」
https://www.inishie.tochigi.jp/index.html
ご家庭での調べもの学習や社会の学習、また、地域のことについてより深く知るためにご活用ください。
栃木県教育委員会事務局 学校教育課「とちぎふるさと学習」
http://www.tochigi-edu.ed.jp/furusato/
栃木県教育委員会事務局 文化財課「とちぎいにしえの回廊」
https://www.inishie.tochigi.jp/index.html
4月16日(木)経済産業省「未来の教室」
新型コロナ感染症による学校休業対策として経済産業省からWEB上で行えるデジタル教材などのリンク集が公開されていますので、ご紹介いたします。
ご家庭での学習の参考にしてください。
経済産業省「未来の教室~新型コロナ感染症による学校休業対策~」
https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/?t=5
ご家庭での学習の参考にしてください。
経済産業省「未来の教室~新型コロナ感染症による学校休業対策~」
https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/?t=5
4月15日(水)休校期間中の家庭学習について(4)
子供と読書を楽しむヒントや本選びをサポートするサイトが文部科学省から公開されています。
ご家庭での読書の参考にしてください。
文部科学省「子ども読書の情報館」
https://www.kodomodokusyo.go.jp/index.html
ご家庭での読書の参考にしてください。
文部科学省「子ども読書の情報館」
https://www.kodomodokusyo.go.jp/index.html
4月14日(火)休校期間中の家庭学習について(3)
休校期間中の運動遊びを支援するコンテンツへのリンク集が、スポーツ庁から公開されています。
お子様のご家庭での運動の参考にしてください。
スポーツ庁「子供の運動あそび応援サイト」
https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/sports/mcatetop03/list/detail/jsa_00012.html
スポーツ庁「My スポーツメニュー」
https://www.mext.go.jp/sports/content/20200122-spt_sseisaku01-000002649_1.pdf
お子様のご家庭での運動の参考にしてください。
スポーツ庁「子供の運動あそび応援サイト」
https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/sports/mcatetop03/list/detail/jsa_00012.html
スポーツ庁「My スポーツメニュー」
https://www.mext.go.jp/sports/content/20200122-spt_sseisaku01-000002649_1.pdf
4月14日(火)レシピ紹介(かんたんみそ玉)
忙しい朝ご飯や、お昼ごはんに簡単につくれるみそ汁を紹介します。好きな具と、一人分のみそ、だしを少々加え、ラップで包んだみそ玉です。おわんに、みそ玉とお湯を注ぐだけで簡単にみそ汁をつくることが出来ます。
レシピ紹介はホーム画面左の『食育だより』アイコンからもご覧いただけます。是非ご覧ください。
【かんたんみそ玉】
レシピ紹介はホーム画面左の『食育だより』アイコンからもご覧いただけます。是非ご覧ください。
【かんたんみそ玉】
<材料>
みそ+だしの素(だし入りみそでも)
※具はお好みで(例えば・・・)
・乾燥わかめ
・お麩
・ほうれん草(ゆで、冷凍どちらでも)
・油あげ
・ねぎ
・高野豆腐(戻してから)など
<作り方>
①ラップに、一人分の具とみそを包みます。
②お椀に、みそ玉とお湯を注いで出来上がり。
※いろいろ作って、冷凍しておくと便利ですよ。
4月13日(月)レシピ紹介【かんたんおやつ】
成長期には、丈夫な骨づくりに必要なカルシウムをとることが大切です。給食はお休みになりましたが、お家でも毎日牛乳を飲むように心がけましょう。カルシウムがとれる、かんたんおやつレシピを紹介します。お家で作ってみてください。
レシピ紹介はホーム画面左の『食育だより』アイコンからもご覧いただけます。是非ご覧ください。
【いりことチーズのパリパリ焼き】
レシピ紹介はホーム画面左の『食育だより』アイコンからもご覧いただけます。是非ご覧ください。
【いりことチーズのパリパリ焼き】
<材料>
・かえり煮干し
・細切りアーモンド
・シュレットチーズ(とろけるチーズ)
<作り方>
①クッキングシートに煮干しを並べオーブントースターで5分焼く
②①にアーモンドを重ならないように並べシュレットチーズを全体に薄く振りかける
③オーブントースターで、チーズが溶けて、パリパリ割れるようになるまで焼く(10分位)
※粗熱がとれたら、おせんべいのように割って食べてね。