令和6(2024)年度
5月19日(火)6年生オンライン学習ミーティング
メール、ホームページでもお伝えしましたとおり、本日10時から6年1組、10時30分から6年2組のオンライン学習ミーティングを実施しました。
今回は試行段階でしたが、多くの児童がオンライン上で参加し、オンライン学習ミーティングのきまりを確認したり、先週配布した課題の問題の解説を聞いたりしました。子供だけでなく教員も教室に集まり、今後の進め方の参考にするため見学しました。
今回の学習ミーティングは、教員にとりましても初めての取組であり、試行として行っていますので、ご理解ください。
子供たちも久しぶりに友達や先生の顔を観ることでき、喜んでいる様子でした。
5月22日(金)には1~5年生の学習ミーティングがあります。
今回は試行段階でしたが、多くの児童がオンライン上で参加し、オンライン学習ミーティングのきまりを確認したり、先週配布した課題の問題の解説を聞いたりしました。子供だけでなく教員も教室に集まり、今後の進め方の参考にするため見学しました。
今回の学習ミーティングは、教員にとりましても初めての取組であり、試行として行っていますので、ご理解ください。
子供たちも久しぶりに友達や先生の顔を観ることでき、喜んでいる様子でした。
5月22日(金)には1~5年生の学習ミーティングがあります。
5月18日(月)「テレビスクールとちぎ」(第2弾)について
とちぎの学びサポート講座「テレビスクールとちぎ」について
5月20日(水)~5月22日(金)と、5月25日(月)~5月27日(水)にかけて、栃木県教育委員会では、第2弾の児童向けの学習番組を制作し、とちぎテレビ放送を活用して、自宅等で行う学習をサポートいたします。
自宅等での学習にご活用ください。
家庭学習ノートに内容のポイントや分かったことをまとめておけるといいですね。
とちぎの学びサポート講座学習の進め方.docx
番組表第2弾.pdf
tv_school番宣チラシ.pdf
5月20日(水)~5月22日(金)と、5月25日(月)~5月27日(水)にかけて、栃木県教育委員会では、第2弾の児童向けの学習番組を制作し、とちぎテレビ放送を活用して、自宅等で行う学習をサポートいたします。
自宅等での学習にご活用ください。
家庭学習ノートに内容のポイントや分かったことをまとめておけるといいですね。
とちぎの学びサポート講座学習の進め方.docx
番組表第2弾.pdf
tv_school番宣チラシ.pdf
5月18日(月)家庭学習課題等の配布
本日、家庭学習課題等の配布を行いました。3回目ということで、保護者の皆様のご協力もありスムーズに行うことができました。ありがとうございます。
今週は5月20日(水)ならびに5月21日(木)に分散登校を行います。
来校した子供たちは、「学校で友達と一緒に勉強したり遊んだりするのが楽しみ。」と言っていました。
今週は5月20日(水)ならびに5月21日(木)に分散登校を行います。
来校した子供たちは、「学校で友達と一緒に勉強したり遊んだりするのが楽しみ。」と言っていました。
5月15日(金)臨時休校中の家庭学習について(25)
本日はNHK for Schoolの「おうちで学ぼう」を紹介します。
こちらには、NHKのコンテンツを使った家庭学習の仕方や全国の先生が選んだ今視聴してほしい番組などがあります。
ご家庭での学習にご活用ください。
NHK for School 「おうちで学ぼう 先生が選んだプレイリスト 4月」
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_archive.html
NHK for School 「おうちで学ぼう 先生が選んだプレイリスト 5月」
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/index.html
こちらには、NHKのコンテンツを使った家庭学習の仕方や全国の先生が選んだ今視聴してほしい番組などがあります。
ご家庭での学習にご活用ください。
NHK for School 「おうちで学ぼう 先生が選んだプレイリスト 4月」
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_archive.html
NHK for School 「おうちで学ぼう 先生が選んだプレイリスト 5月」
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/index.html
5月13日(水)校内職員研修
オンライン授業やオンライン会議に対応するための校内職員研修を行いました。
各職員がタブレットPCを持って教室や自宅でオンライン会議に参加し、使い方を学びながら児童指導や学習指導について話し合いました。職員一同、子供たちが再び学校に元気に来ることができる日を心待ちにしています。
各職員がタブレットPCを持って教室や自宅でオンライン会議に参加し、使い方を学びながら児童指導や学習指導について話し合いました。職員一同、子供たちが再び学校に元気に来ることができる日を心待ちにしています。