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旧「今日のできごと」
日誌
6年生租税教室(富岡校)
法人会の方にご協力いただき、租税教室を実施しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5731/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5732/medium)
はじめに、税金についてのお話を聞いてから、アニメを視聴
しました。税金がなくなったらどんな世界になるかが、よく
わかる内容でした。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5733/medium)
アニメの内容をもとに、クイズに挑戦。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5734/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5735/medium)
一億円のレプリカを持たせていただき、重さを体感しました。
10kgもあって、みんな驚いていました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5736/medium)
最後の感想発表では、税金の大切さなど気づいたことについて
発表できました。
はじめに、税金についてのお話を聞いてから、アニメを視聴
しました。税金がなくなったらどんな世界になるかが、よく
わかる内容でした。
アニメの内容をもとに、クイズに挑戦。
一億円のレプリカを持たせていただき、重さを体感しました。
10kgもあって、みんな驚いていました。
最後の感想発表では、税金の大切さなど気づいたことについて
発表できました。
英語で遊ぼう(三春校)
今日の「英語で遊ぼう」の時間は、バイロン先生による本の読み聞かせから
始まりました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5713/medium)
幼稚園の頃から、バイロン先生には何度も本を読んでもらってきました。
毎回楽しいお話を選んでくれるので、いつもわくわくしています。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5714/medium)
読み聞かせの後に、バイロン先生が子どもの頃に遊んでいたおもちゃを紹介
してくれました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5715/medium)
誕生日プレゼントとしていただいた物なのだそうです。
日本のこまのおもちゃに似ていますね。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5716/medium)
最近、昔遊びとしてこまに夢中になっている1年生にとって、ぴったりの
おもちゃでした。
次回の活動もとても楽しみですね。
始まりました。
幼稚園の頃から、バイロン先生には何度も本を読んでもらってきました。
毎回楽しいお話を選んでくれるので、いつもわくわくしています。
読み聞かせの後に、バイロン先生が子どもの頃に遊んでいたおもちゃを紹介
してくれました。
誕生日プレゼントとしていただいた物なのだそうです。
日本のこまのおもちゃに似ていますね。
最近、昔遊びとしてこまに夢中になっている1年生にとって、ぴったりの
おもちゃでした。
次回の活動もとても楽しみですね。
節分集会(富岡校)
124年ぶりの2月2日の節分ということで、節分集会を行いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5722/medium)
児童会担当による「節分」についてのお話
豆をまく意味(今回はコロナ対策のため実施しませんでした)や
節分に関する風習等についての説明に、子ども達はじっと耳を
かたむけていました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5723/medium)
図書支援員によるブックトーク
節分や鬼に関する読み聞かせと本の紹介をしていただきました。
会の後、興味を持って本を見に来る児童もいました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5724/medium)
学級代表による「退治したい鬼」の発表
鬼の紹介だけでなく、どうやって退治したいかを具体的に
発表できました。無事に退治できるといいですね。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5725/medium)
全校生の鬼については、2階ホールの掲示板に掲示してあるので
授業参観でお越しの際は、ぜひご覧になってみてください。
児童会担当による「節分」についてのお話
豆をまく意味(今回はコロナ対策のため実施しませんでした)や
節分に関する風習等についての説明に、子ども達はじっと耳を
かたむけていました。
図書支援員によるブックトーク
節分や鬼に関する読み聞かせと本の紹介をしていただきました。
会の後、興味を持って本を見に来る児童もいました。
学級代表による「退治したい鬼」の発表
鬼の紹介だけでなく、どうやって退治したいかを具体的に
発表できました。無事に退治できるといいですね。
全校生の鬼については、2階ホールの掲示板に掲示してあるので
授業参観でお越しの際は、ぜひご覧になってみてください。
さつまいも・もち米をいただきました(富岡校)
日本赤十字を通して、鹿児島県の「蕨島小学校」からもち米、「米ノ津東小学校」「高尾野小学校」からさつまいもをいただきました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5721/medium)
子ども達が一生懸命育ててくれたもののようです。
各家庭へ配付しましたので、ご活用ください。
子ども達が一生懸命育ててくれたもののようです。
各家庭へ配付しましたので、ご活用ください。
幼稚園の豆まき会(三春校)
同じ校舎にある夜の森幼稚園で、豆まき会が行われました。
昨年度まで一緒に生活していた1年生は、鬼退治のために一緒に参加してくださいと
お願いされたので、衣装を作成して張り切って参加してきました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5707/medium)
「お兄さん、お姉さんになって強くなったところを見せられるといいね。」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5708/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5709/medium)
準備は完璧です。「今年も力を合わせて、鬼を退治しようね。」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5710/medium)
「鬼は外! 福は内!」と心の中で叫んでいます。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5711/medium)
幼稚園のみなさんと協力して、無事に鬼を退治することができました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5712/medium)
最後は、心を入れかえて優しくなった鬼も一緒に記念撮影です。
コロナウィルスも、早く退治できる日がくるといいですね。
昨年度まで一緒に生活していた1年生は、鬼退治のために一緒に参加してくださいと
お願いされたので、衣装を作成して張り切って参加してきました。
「お兄さん、お姉さんになって強くなったところを見せられるといいね。」
準備は完璧です。「今年も力を合わせて、鬼を退治しようね。」
「鬼は外! 福は内!」と心の中で叫んでいます。
幼稚園のみなさんと協力して、無事に鬼を退治することができました。
最後は、心を入れかえて優しくなった鬼も一緒に記念撮影です。
コロナウィルスも、早く退治できる日がくるといいですね。
食育指導「箸の持ち方」(富岡校)
今週は、給食週間ということで、給食も郷土料理や世界の国々のメニューなど、工夫された食べ物が出て子ども達も興味津々でした。
学校では、今日の給食後に箸の持ち方について学びました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5717/medium)
学級の実態に応じて、まずは各クラスで持ち方の練習。
1本は鉛筆のように持って動かす、もう一本は添えるだけ
ということで、鳥の口ばしのようになることを、動画で
確認しながら行いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5718/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5719/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5720/medium)
正しい持ち方を練習したら、実践です。
写真のように、片方の紙皿にあるものをもう片方の紙皿に
移します。丸いフェルトや大豆などを使い、しっかりつかむ
練習をしましたが、大豆がまんまるでとても苦戦していました。
今回の練習を思い出し、普段から正しい箸の持ち方をして、
おいしい食事を楽しいんでほしいと思います。
学校では、今日の給食後に箸の持ち方について学びました。
学級の実態に応じて、まずは各クラスで持ち方の練習。
1本は鉛筆のように持って動かす、もう一本は添えるだけ
ということで、鳥の口ばしのようになることを、動画で
確認しながら行いました。
正しい持ち方を練習したら、実践です。
写真のように、片方の紙皿にあるものをもう片方の紙皿に
移します。丸いフェルトや大豆などを使い、しっかりつかむ
練習をしましたが、大豆がまんまるでとても苦戦していました。
今回の練習を思い出し、普段から正しい箸の持ち方をして、
おいしい食事を楽しいんでほしいと思います。
日本漢字能力検定(三春校)
昨日は、漢字能力検定が行われました。
毎年、自分の力に合った級を受検し、国語力の向上を目指しています。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5703/medium)
1年生は、漢字を書けるようになったことに喜びを感じています。
初めての受検となりましたが、落ち着いて取り組むことができました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5704/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5705/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5706/medium)
中学年以上は、これまでの経験があるので、時間配分などにも気を配りながら
検定に臨むことができました。
検定が終わってほっとしたいところではありますが、今後も日々の学習を大切に
していきたいと思います。
毎年、自分の力に合った級を受検し、国語力の向上を目指しています。
1年生は、漢字を書けるようになったことに喜びを感じています。
初めての受検となりましたが、落ち着いて取り組むことができました。
中学年以上は、これまでの経験があるので、時間配分などにも気を配りながら
検定に臨むことができました。
検定が終わってほっとしたいところではありますが、今後も日々の学習を大切に
していきたいと思います。
創作音楽発表会(三春校)
先日ご紹介させていただいた、音楽を創作して表彰を受けた6年生が、創作作品
発表会を開きました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5697/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5698/medium)
音楽の授業は、同じ校舎で学ぶ中学校の音楽担当の教諭が指導にあたって
いますので、専門的な内容についても、分かりやすく学ぶことができます。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5699/medium)
「山を登るイメージでヴィブラフォンを演奏してほしいという思いから、
『マウンテンビート』という曲名をつけました。音が上がっていく旋律に
注目してほしいです。」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5700/medium)
「曲名は『いそがしい朝』です。曲の速度を120にし、8分音符を多く
入れることで、忙しい様子を表現できたと思います。3段目で音が高く
フォルテになるので、いそがしさが増している様子を感じ取ってほしい
です。」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5701/medium)
「曲名は『昼の舞踏会』です。3拍子を生かして、明るく楽しくゆったりとした
曲に仕上げました。3段目で変化をもたせたかったので、音の高さを上げたり
リズムを変化させたりしました。」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5702/medium)
講評では、
「何かを生み出したり創り出したりするのはとても大変なことですが、3人の
作品はとてもすばらしいものばかりでした。3人の将来の活躍がとても楽し
みです。」
との言葉をかけられ、教職員から大きな拍手がおくられました。
初めての音楽創作活動と発表会でしたが、大変立派でした。
発表会を開きました。
音楽の授業は、同じ校舎で学ぶ中学校の音楽担当の教諭が指導にあたって
いますので、専門的な内容についても、分かりやすく学ぶことができます。
「山を登るイメージでヴィブラフォンを演奏してほしいという思いから、
『マウンテンビート』という曲名をつけました。音が上がっていく旋律に
注目してほしいです。」
「曲名は『いそがしい朝』です。曲の速度を120にし、8分音符を多く
入れることで、忙しい様子を表現できたと思います。3段目で音が高く
フォルテになるので、いそがしさが増している様子を感じ取ってほしい
です。」
「曲名は『昼の舞踏会』です。3拍子を生かして、明るく楽しくゆったりとした
曲に仕上げました。3段目で変化をもたせたかったので、音の高さを上げたり
リズムを変化させたりしました。」
講評では、
「何かを生み出したり創り出したりするのはとても大変なことですが、3人の
作品はとてもすばらしいものばかりでした。3人の将来の活躍がとても楽し
みです。」
との言葉をかけられ、教職員から大きな拍手がおくられました。
初めての音楽創作活動と発表会でしたが、大変立派でした。
食育指導(三春校)
1年生が、学級活動の時間に食育について学習しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5693/medium)
楽しく給食を食べるにはどうすればいいかを考えるのが、今日のねらいです。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5695/medium)
食事の前に必ず行うことや食事中に気をつけること、箸・食器の持ち方や
好き嫌いについてなど、自分たちの給食の様子を振り返っていきます。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5696/medium)
感謝の気持ちをもちながら、食事のマナーを守って給食をいただくことで、
みんなが気持ちよく食事ができることを学ぶことができました。
楽しく給食を食べるにはどうすればいいかを考えるのが、今日のねらいです。
食事の前に必ず行うことや食事中に気をつけること、箸・食器の持ち方や
好き嫌いについてなど、自分たちの給食の様子を振り返っていきます。
感謝の気持ちをもちながら、食事のマナーを守って給食をいただくことで、
みんなが気持ちよく食事ができることを学ぶことができました。
ピースタイムの研修(富岡校)
ソーシャルスキルトレーニングが学べるピースタイムを
今年度から実施しています。
以下は、最近実践した2つの学級の様子です。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5691/medium)
中学年で実施した「誤解をとくには」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5692/medium)
さくら学級でじっしした「怒ったときのわたし」
本日は、16時から教員研修会を行いました。
それぞれの学級で実践してみての、子ども達の成長を
確認し合ったり、実践へのアドバイスをいただけて、
とても有意義な研修となりました。
今年度から実施しています。
以下は、最近実践した2つの学級の様子です。
中学年で実施した「誤解をとくには」
さくら学級でじっしした「怒ったときのわたし」
本日は、16時から教員研修会を行いました。
それぞれの学級で実践してみての、子ども達の成長を
確認し合ったり、実践へのアドバイスをいただけて、
とても有意義な研修となりました。