2023年3月の記事一覧

夏から故障していたソーラーパネル。

配電盤の端子のところに埃が入り込み、ショートしてしまったのが原因です。

設置してから１５年くらい経ちますので、致し方ありません。

結構大きなダメージでした。

故障後すぐに業者に来ていただいたのですが、修理費は総計で３桁万円以上になることが判明し、年度末の市の予算でようやく修理の運びとなりました。

調べてみると、配電盤のところだけではなく、ソーラーパネル自体も２枚発電していなかったとのこと。

こちらも併せての交換となりました。

野球やサッカーをする際、パネルの上にボールが当たらないよう気を付けてくださいね。

部分復旧というのは、まだ完全に復旧していないためです。

昇降口にある表示パネルを見ると・・・。

発電はしていますが、日差しの強さ（日射量）と気温が表示されていません。

こちらは測定するセンサーがこのご時世で欠品しているとのこと。

４月の入庫になり、それ以降に補修し、完全復旧となります。

５月の陽気となった、暑いと言ってもいい午後、５年生が図工室前の畑を耕していました。

６年生の理科で教材として使用するジャガイモを植えるためです。

みんなでシャベルをもって、土を掘り起こして撹拌します。

結構質の良い土です。

「はい、写真を撮りますよ～、はいポーズ！」

と掛け声をかけると、ノリの良い可愛い５年生たち、一斉に振り向いてポーズです（笑）。

立派な畝が、２山出来上がりました。

ジャガイモは明日植えます。

ちなみにジャガイモは、６年生が育てていたジャガイモで食するには小さかったものをとっておいたものです。

これを種イモとして使用します。

朝、昇降口で子供たちをいつものように迎えていると、何やら２年生教室前の畑のところに人だかりができています。

教室の上の方を指さしています。

ん？窓ガラスにひびでも入っているかな？

近づいて子供たちに聞いてみると、排水管のところにスズメが顔を出しているとのこと。

そうそう、ここ、以前からスズメの巣になっていました。

陽気が暖かくなってきて、活動も活発になってきたのかもしれません。

絶対的に安心できる距離があるので、スズメも安心して顔を出しているようです。

まるでサービスしてくれているかのよう（笑）。

アップで撮ってみました。

ちょうど一羽がすっぽりと入る管の大きさなんですね。

そうこうしているうちに、２年生、みんなタブレット端末を持ち出し、写真を撮ったり、動画を撮ったり・・・。

動物は、いつの時代も子供たちの心を掴んでくれます。

その後、２年１組では、巣箱を作りたい！と子供たちが動き回っていました(*^^*)。

３年生が取り組んでいた伝統芸能の「お囃子」。

せっかくですので、昨日の３年生保護者会前に披露をしました。

お面も被って、雰囲気を出して、お囃子を演奏し、踊りました。

参観してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

来年度は春日神社のお祭りができるといいですね。

昨日、６年生が図工で作成した土器を校庭で焼きました。

毎年恒例のプログラムです。

火を扱うので、先週までに事前に消防署に届けを出し、近隣住宅には煙が出る旨のお願いのお手紙をポストインしての実施です。

用務員さんが取っておいてくれた校内の樹木を剪定した際の枝や、先日、５年生が炭焼きをした際に森林総合研究所からいただいた枝、そして余っていた竹を薪として燃やしました。

まずは竹を燃えやすいような長さに切り、爆ぜないように割っておきます。

薪を中央に集めていきます。結構な量です。

薪に点火した後、熾火になったら土器を周りに並べて焼いていく手順です。

土器はあらかじめ、校内の電気炉で軽く焼いてあるので、水分は結構抜けていますから、土器自体がはぜることは可能性としては低いかなぁと・・・。

これはまだ焼き色がついていない状態です。もっともっと焼いていきます。

焼いている時間は、順に教室に戻って学習したりしていますが、順番の当番さんはヤギと戯れています（笑）。

さてさて、２時間あまりで、そろそろ焼けたようです。

うまい具合に焼き色が付き、爪でたたくと「カンカン」という音がすればＯＫです。

では、作品を見てみましょう。

なかなか味のある仕上がりになりました。

自宅に持ち帰った際は、玄関やガーデンの装飾などにぜひご活用ください！

今日は月頭の月曜日です。

全校朝会を校庭で行う日なのですが、朝から小雨が降っていたりやんだり・・・

登校する子供たちはほとんど傘をさしてはいませんが、ちょっと迷うところです。

児童会の担当の先生から、たてわり班と委員会活動の引継ぎを６年生から５年生にしたいという話もあったので、思い切って外で行うことにしました。

校長の話をしているうちに、小雨が再び・・・早めに話を切り上げて、表彰もあったのですが賞状が濡れないように来週送りにすることにします。

そして、まずはたてわり班の引継ぎ。

現在のたてわり班の班長さんから、新班長さんへファイルが引き継がれました。

新班長さん、４月からよろしくお願いします！

続いて委員会活動の引継ぎですが、最初に各委員会が１年間、それぞれどんなことを行ってきたのかを紹介します。

その後、５年生に委員会ファイルがまとめて引き継がれました。

代替わりの準備が少しずつ進んでいきます。５年生は、徐々に気が引き締まっていくのですね。

今朝もヤギさんのエサがこんなにたくさん届きました。!(^^)!

最近はメインが校内にある樹木のヤマモモの葉ですが、それにプラスして野菜を加えています。

この量ですと、十分に２回分の野菜になります。とっても助かります。ありがとうございます m_ _m。

一方、こちらは職員室の教員の机上に貼ってあった To Do リスト。(*_*)

通りかかったら目に留まりました。

子供たちばかりではありません。大人もやらなければならないことがたくさんあるのです（笑）。

年度末、漏らさず校務を進めていきます。

６年生を送る会、通称「６送会」が本日５時間目に行われました。

一堂に全校児童が体育館に集まってできるとよいのですが、声も出すので、ちょっと密です。

そこでも今年度は、発表する学年が順に体育館に来て披露、６年生はずっと体育館に待機して各学年を待つ形式にしました。

もちろん出番以外の学年は、教室で生中継を見ています。

ハイブリッド形式の６送会です。

いよいよ６年生を送る会が代表委員会の司会で始まりました。

まずは装飾・プレゼントの紹介。

１年生からはハンドメイドのペンダントのプレゼント。

心のこもったプレゼントはやっぱり嬉しいです。

２～４年生は、体育館の装飾を作ってくれました。

各学年の出し物を進めていきます。

１年生は、「１年生になったら」の替え歌で、感謝の気持ちを伝えます。

２年生は、こいぬのBingoの替え歌で、やはり感謝の思いを伝えます。担任の先生がギターで伴奏でした。

３年生は、マニアッククイズとカントリーロードの合唱です

クイズは、６年生の過去を題材とした本当にマニアックな問題でした（笑）。

こちらも担任の先生がギター伴奏。

４年生は、ソーラン節で壮行です。

体育館で四方に広まって踊ると、迫力があって壮観でした。

５年生は、この日のために映画製作。

練りに練ったストーリーで、別れがたさを伝えました。

最後に、６年生からのお礼として、メドレー合奏を披露してくれました。

いやいやさすがです。ノリノリの演奏で、見ていて楽しくなってきてしまいました。

最後に、体育館にいる５，６年生、中継でつながっている１～４年生と併せてカントリーロードの合唱をしました。

企画・進行してくれた代表委員会の皆さん、ご苦労様でした。ありがとうございます。

卒業式まで、あと学校に来るのは１３日。

いやぁ、本当に卒業しちゃうのかぁ・・・。と、離れがたい気持ちと晴れの門出を祝ってあげたい気持ちと、相半ばだったのは全校児童、みな同じだったと思います。

６年生の皆さん、１年間連小を背負って活動してくれて本当にありがとう。

残りの日々を、二度とない日々を、丁寧に、大切に過ごしてくださいね。

最後に記念写真を撮って終わりにしました。

都立桜の丘学園の高等部の生徒さんたちが、月１回の割合で、窓清掃をしてくださっています。

職業実習の一環です。

本日、出張窓清掃をしていただきました。

実習と言えども、技術はすごいです。本当にピカピカで一転の曇りもなくきれいに仕上げてくれています。

いちもありがとうございます m_ _m。

恒例、今週（２／２７～３／３）のごみ拾いです。

２／２７は、６年生の社会科見学で早い時間に学校を出発してしまいましたので、受け取れなかった人もいたかもしれません。もしそうだったらごめんなさい m_ _m。

それでは紹介していきます。

【２／２８】風の強い日でしたね～

【３／１】

【３／２】火曜日も風が強かったですが、この日が春一番でした。

【３／３】

皆さん、今週もありがとう！！！

６年生の話題ネタが続きますが、ご容赦ください。

それだけ様々なことをしているという意味でもあります。

「エシカル消費」という言葉を耳にしたことがあるかと思います。

消費者庁によると、エシカル消費とは、「消費者それぞれが各自にとっての社会的課題の解決を考慮したり、そうした課題に取り組む事業者を応援しながら消費活動を行うこと。」となります。

現地の労働環境を考えて、正当な賃金を払おうというフェアトレードの商品を選んで購入することなどがこれに当たります。

そんなエシカル消費に繋がる活動をフィリピンとの間で進めているＮＰＯの LOOB JAPAN の代表の方に、出前授業をしていただきました。

まずはフィリピンの現状を聞きます。

カカオやバナナが有名ですが、一方でスモーキーマウンテンも。

フィリピンはごみの焼却処理をしていないので、以前はすべて埋め立てていたのだそう。

現在は、生ごみ、燃えないゴミ、リサイクルごみに分けて処理しているそうです。

それでも、いわゆる燃えないゴミは、埋め立てです。

そのスモーキーマウンテン近くに居を構え、ごみの中にある換金できそうなものを探して稼ぎとしている人々がいます。

モデルとして、マーク君がどうしたら学校に行けるのか、みんなで考えてみました。

グループでの検討の結果。

LOOB JAPAN では、このような現状の一助として、ごみの中のジュースのパックを買い取り、おしゃれなポーチやバッグに作り変えるサプライチェーンを構築することで、支援を続けています。

では、私たちの生活レベルではどのような行動をしていけばよいのでしょう。

改めて、自分の行動、生活を振り返ることにつなげていきました。

一方、消費者教育には限界があります。

ゴミを出さないモノを買おうとしても、ゴミが出るモノしか売っていなければ、ゴミは出てしまいます。

消費者の行動には限界があるということです。

ならば、ゴミを出さない商品の開発、そういう発想の開発者の育成、教育(学校)の負うべき役割は、そこに踏み込んでいかないといけないと考えています。

賢い消費者であり、賢い生産者となるよう、教育という育成を進めていきます。

今日も校庭側で繋がれていた、ゆきちゃんとよもぎ君。

子供たちと触れ合っていました。

こんな動物がいて、触れることができる学校なんて、そうそうありませんよね･･･(*^_^*)