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ブログ「ひじりん日誌」

6年移動教室13

引率の先生から、燃える木の火は、風を受けると激しく燃えるけれど、そのあとの火は優しく、強く燃えることを教えていただきました。きっと子供達に風を受けるように大変なことがあるかもしれないけれど、その後は優しく強く成長してくれる事を期待して、話をしてかださったのだと思います。

夏休み前 児童朝会

今日の朝の時間は、体育館で夏休み前の児童朝会を行いました。

今日の体育館は、昨日までのような暑さはなく、行うことができました。

校長からは、どんなことでもよいので、「今年の夏休みは、〇〇の夏休みだった」

と自信をもって言えるように過ごすよう話をしました。

また、地域の駐在所の警察官の方から、そして生活指導主任から、夏休みの生活の中で

注意してほしいことについて話がありました。

令和6年度の夏休みは、今年しかありません。後で振り返ったとき、そういえば令和6年の

夏休みは〇〇な夏休みだったとよき思い出として振り返ることができることを願っています。

あさがおの生長

1年生が育てているあさがおが勢いよく生長しています。右側の写真は7月のもので、一か月で大きく生長していることが分かります。きっと毎日献身的にお世話をしているからこそであると思います。

夏休みになるとそれぞれの家庭に持ち帰ります。引き続きあさがおをあたたかく見守ってくれることと思います。

メダカ救出作戦!!

昨日の放課後、先生方がプールの水を清掃のために完全に抜いてしまう前に、生息しているメダカを救出しました。

毎年清掃のために水を抜いてしまうので、どうしているのか分からないのですが、とにかくたくさん救出することができました。

とても大きいメダカばかりで、昨年からの1年間きっと成長したのだと思われます。

5年移動教室13

15時ごろ無事に学校に到着しました。「楽しかったですか。」の問いに

「楽しかった!!」とすぐ反応してくれるくらい、有意義な時間を過ごすことが

できました。

メリハリのある行動ができる5年生。1年後の移動教室では、きっと成長した姿

で更に小学校生活でのよき思い出を作ってくれることと思います。

保護者の皆様には、持ち物等の準備にご協力いただき本当にありがとうございました。

5年生移動教室8

雨が降っているので、キャンドルファイアーを行いました。大盛り上がりでエネルギーみなぎる会となりました。今日一日雨で予定が変更となりましたが、子供達にとって思い出に残る日となったことと思います。明日は晴れることを祈って。

美しい光景

今日朝出勤する際、とても美しい木漏れ日を見ることができ、思わずカメラを取り出して撮影をしてしまいました。

聖ヶ丘小学校周辺は自然に恵まれ、とても気持ちが良くなることがたくさんあります。

田植え(5年生)

今日の1・2校時、5年生が田植えを行ないました。自分たちで雑草抜きをした田んぼに、地域の方々や保護者の方々が手入れをしてくださり、水が張られている中、子供おたちは何回も往復をしながら、稲を植えることができました。その中で、子供たちが、田んぼの土がとても温かいことに気付いていました。また、足で感じる土の感触はとても気持ちが良いものでした。

これから、稲の生長を見守り、稲刈りを迎えるのが楽しみです。

生活科見学(1・2年生)

昨日雨が心配されましたが、子供たちの願いが通じて、多摩動物公園に1・2年生が生活科見学に行きました。

2年生が1年生をリードしながら、班ごとに見学をしました。どこに行きたいか、またトイレにいきたいとか

2年生が1年生にやさしく接する姿をたくさんみるみることができました。1年間の成長はすごいなと感じることがでいいました。

やっぱり、動物園は心が和みます。

土曜授業(体力テスト)

今日は土曜授業です。天気が心配されましたが、全校あげて体力テストを行っています。

5・6年生は、下の学年の手伝いも行います。

日々の体育や「ヒジリンピック」の成果が表れるよう頑張ってくれると思います。

ヒジリンピック 体力向上週間

6月6日から14日まで、本校では、「ヒジリンピック 体力向上週間」が行われています。中休みには、50メートル走やシャトル投げなど、体力テストで行う種目の練習となる運動に取り組んでいます。自分のたてた目標が達成できるよう、意欲的に活動している児童の姿をたくさんみることがでます。

元気よく、自分の力を発揮できるよう取り組んでいる様子はみていて、とても気持ちの良いものですね。

走り方・投げ方教室

今日は、午前中1年生から6年生までの児童が、国士舘大学の方々から

走り方や投げ方について教えていただきました。

走り方については、リズムよくそして足を高く上げることの大切さを学ぶことができました。

投げ方では、昔懐かしい「紙鉄砲」を使いながら、全身を使って投げることや、どこで力を

入れればよいかについて学ぶことができました。

今日の学びは、きっと体力テストにいかされるのではないかと思います。

3年生 社会科見学

本日雨が心配されましたが、3年生が社会科見学に無事に行くことができました。

給食の永山調理場、多摩ニュウータウン市場、一本杉公園を見学しました。

永山調理場では、いつも学校で食べる給食がどのように作られているかを学ぶことができ、

子供たちは、給食をおいしくいただけることへの感謝の気持ちをもつことができたことと思います。

また、多摩ニュータウン市場では、家庭の食卓にとどくまでの流れについて学ぶことができました。

一本杉公園では、古民家がどのように作られているかを見学し、その知恵について学ぶことができました。

子供たちは、たくさんメモをしてきましたので、どのようなまとめになるか楽しみです。

1年生の一人一台端末

昨日1年生の教室では、一人一台端末の操作方法

について、地域の方々や多摩大学の学生の方々にご協力

いただきながら、学んでいました。

ひらがなを今覚えている1年生にとって、大変難しいものですが

教えていただくことで、楽しそうに学ぶことができました。

ボランティアの方々、本当にありがとうございました。

田植えの準備(5年)

今日の6校時、校庭で5年生が、学校運営協議会の方から田植えの準備のための雑草取りに

ついてご指導していただいきながら、活動していました。

稲を植えるために行わなければならないことを学ぶ貴重な機会となりました。

私たちの主食である米がどのようにできるか、子供たちの学びが深まるよう

支援していきたいと思います。

ブラインドサッカー

今日の3校時体育館では、3年生が東京ヴェルディの方をゲストティーチャー

にお迎えして、ブラインドサッカーを体験する活動を行っていました。

音のなるサッカーボールを使いながら行うスポーツであり、パラリンピックでも

行われた競技です。

目隠しをした子どもが友達に誘導されながらどのようにボールを扱えばよいかを体験

し、その難しさを体感することができていました。

東京2020のレガシーとして、大切にしたい体験的な活動です。

算数の授業(6年)

今日の3校時、6年生の教室では、習熟度別少人数算数の

授業が行われていました。分数×分数の掛け算で、その求め方

を考える授業でした。

なぜ分母×分母、分子×分子で計算することができるかを考える

ことは、とても難しいですが、子供たちは、既習の経験を活かしながら

意欲的に考えていました。

なぜそうなるのか。説明できる児童を育成していきたいと考えます。

さつまいもの苗植え

今日の5校時1・2年生は、学校運営協議会委員の方に「さつまいもの苗」植えを教えていただきました。

子供たちは、委員の方の説明をよく聞き、とても楽しそうに活動していました。

苗の葉っぱを東に向けること、斜めに植えたほうが、中くらいのさうまいもがたくさんできることを教えて

いただき、なかなか奥が深いなと感じました。

秋になりたくさんのさつまいもが収穫できるのがとても楽しみです。

算数の授業(2年)

今日の3校時2年生の教室では、長さの学習を行っていました。鉛筆の長さを

誰にでも分かるように伝えるためには、どのようにすればよいかを考える学習でした。

任意の単位につなげるための学習であり、なぜセンチメートルなどの単位が必要かを

児童が実感をもって理解するためには、大切な学習です。

人類の英知を少しでも理解することができるよう、指導していきたいと思います。

理科の授業(4年)

今日の2校時4年生の教室では、理科の「電流のはたらき」の学習を行っていました。

モーターを速く回すにはどのようにすればよいか考える学習でした。

実験をする前に予想をたて、その理由について考えていました。

実験をする前に予想を十分に行うことは、とても大切なことです。

科学的に考える児童に育つよう指導していきたいと思います。

ひじりっこフェスタ

今日は、子供たちが待ちに待ったひじりっこフェスタが行われています。係りの児童の「それではスタートです。」

の合図と同時に、「イェーイ!」という子供たちの歓声があがりました。

どの出し物も工夫されていて、学校は子供たちの笑顔であふれていました。

子供たちが自分たちで考えて工夫すること、そして友達と協力して、一つのものを仕上げる経験は、大変貴重なものです。

たくましい子供たちを育てるためにもこのひじりっこフェスタは、これからも大切にしていきたい行事です。

 

算数の授業(3年)

昨日の3校時3年生の教室では、算数の習熟度別少人数の

指導が行われていました。たし算、ひき算のひっ算の学習でした。

2年生の時に学習したくり上がりのあるたし算、くり下がりのあるひき算

を理解されているか確認しながら学習を進めていました。

とても大切なが学習になりますので、丁寧に指導していきます。