ブログ「ひじりん日誌」

2月24日

　学芸会2日目は、1年生「月夜のおまつり」からスタートです。

　1日目よりも、一人一人が大きな声で台詞を言うことを意識して演じていました。

　みんなで一つの台詞を言う場面も、ぴったりと声を揃えられるようになるなど、日に日に演技が上手になっています！

2月22日

　学芸会初日、最後の演劇は4年生の「ガンバの大冒険」です。

　海に出ようと港町にやってきたガンバ。そこで出会ったネズミたちから、故郷がイタチ族に襲われていると話を聞き、助けようと冒険の旅に出発します。果たして、ガンバはネズミたちの故郷を助けることができるのか⁉︎

    一人一人の熱演ぶりに、観客のみんなも思わず物語に引き込まれていました。

　迫力と感動、そして、4年生の一体感を感じた演技でした！

2月22日

　3年生が演じたのは「ほんとうの宝ものは」です。

　世界中の国々が、自分の国で一番の宝物を持って集まる「世界宝物コンクール」。金星の水や宝石もあれば、中には人を傷付けてしまう物も・・・。本当の宝物とは?

    一つ一つの台詞を大きな声ではっきりと言い、大きな動作で演じきった子どもたち。劇に込められたメッセージが、しっかりと伝わってきました！

2月22日

　2年生が演じたのは「ぼうけんたいだニャン」です。

　冒険が好きなネコたちは、今日も冒険に出発。ところが、ネコたちは縄に捕まってしまいます。どうやって逃げ出すのでしょう?

    今日（2月22日）は「ニャンニャンニャン」と読めることから「ネコの日」です。

　「ネコの日」にぴったりの演劇を子どもたちは、フェイスペイントもしてネコになりきり、演じることができました！

2月22日

　1年生が演じたのは「月夜のおまつり」です。

　1年に1度、月夜に行われる動物たちの踊り大会。練習場所をめぐって事件が起こる中、優勝するのは、うさぎチーム、たぬきチーム、それとも、おおかみチーム?

    衣装を着て、大きな声を出しながら精一杯演じる子どもたちに、会場からは「かわいい！　頑張って！」と、多くの声援が寄せられました。

　劇の最後は、会場のみんなと一緒にダンスを踊り、学芸会初日を楽しみました！

2月22日

　6年生が演じたのは「中学生免許」です。

　中学生になるには免許が必要！?   中学生になるために必要なことや大切なことって何だろう?

    舞台だけでなく、ギャラリーも使い、劇の世界観を表現しました。照明も自分たちで操作し、6年生みんなで創り上げた演劇。きっと4月からの中学校生活につながることでしょう！

2月22日

　学芸会は5年生「魔法を捨てたマジョリン」からスタートしました。

　魔女のマジョリンは、123歳の小学生。人間の村で魔法の勉強をすることになったマジョリンは、そこで出会った人間　ダビットの優しさに触れて、ある変化が・・・。

　役になりきって演じる子どもたち。時に会場の笑いも誘い、観客を楽しませてくれました！

2月22日

　本日から学芸会が始まりました！

　子どもたちが考えた学校のスローガンは「心を１つに　思いっきり演じ　わくわく・ドキドキ　楽しい学芸会」です。

　3年に一度の学芸会、開幕です！

2月15日

　来週はいよいよ学芸会。

　体育館をのぞいてみると、子どもたちが衣装を身に付けて練習している学年もあります。

　どう演じると役になりきれるのか。子供たちの探究は続きます。

2月14日

　今日は久々のなかよし班遊びの日。

　昼休みに校庭で6年生が中心となり、様々な学年の子どもたちが12班に分かれて遊びます。

　長なわ跳びや鬼ごっこ、ドッヂボールに「だるまさんがころんだ」など、冷たい風も何のその、みんなで一緒に遊びを楽しみました。

2月13日

　立春から10日が過ぎようとしています。

　寒さはまだ厳しいですが、そろそろ春の兆しがあってもよい頃です。

　春を探していると「赤と白の花が咲いているよ」と1年生の子どもたち。

　教えてもらった先には、赤と白の梅の花がちらほらと咲いていました。

　春の足音、近付いてきているようです！

2月10日

　今日は朝から大雪となりました。

　東京地方に大雪警報が出るのは、2020年3月以来だそうです。

　通学路で登校時の子どもたちの様子を見守っていると、雪を触って「手が冷たい！」「雪だるまを作りたい！」と笑顔で話してくれる子がたくさんいました。

　校庭だけ見ると、まるでスキーのゲレンデのようです。

　市内でも標高が高い聖ヶ丘。子どもたちには、なかなか見られない雪景色を安全に楽しんでもらいたいと思います。

2月3日

　本校にピアティーチャー（教育活動指導員）としてお勤めの佐藤征平（さとうまさひら）先生は、岩手県陸前高田市がご出身の現役のプロ陸上選手（砲丸投げ）です。

　これまで、国民体育大会（国体）で2度優勝されたり、日本選手権大会では上位入賞（2021年：2位、2022年：4位）されたりするなど、日本のトップアスリート。

　今日は「佐藤選手」として、1年生と3年生に特別授業をしていただきました。

　高校3年生の時に東日本大震災で被災されたことや、被災されても大切なものの一つ「砲丸投げ」を続けてこられたことなどをお話していただきました。

　また、大切な「砲丸投げ」のために培った力を知ってもらおうと、鉄の棒の両側に2人の子どもたちがぶら下がり、佐藤選手が軽々と持ち上げると、子どもたちからは驚きの声が上がっていました。

　佐藤選手からの子どもたちへのメッセージ「大変な時こそ、大切なものを思い出してください。きっと、その大切なものがみんなを支えてくれると思います。」を心にとめて、これからも一人一人が成長していってほしいと思います。

　ピアティーチャーとしての「佐藤先生」、そして、プロ陸上選手としての「佐藤選手」をこれからも応援しています。

2月2日

　先月末で体育館の改修工事が終わりました。

　今日は、改修工事のため移動させていた体育館の用具等の引越しです。

　ひと足先に新しくなった体育館を覗いてみると、明るい！

　壁は白色を基調として再塗装され、使い古された床は研磨されてピッカピカです。

　この新しくなった体育館で、子どもたちには、これから友達とたくさんの思い出を作ってほしいと思います。

2月1日

　ちょうど1週間前、本校の先生たちがみんなで学ぶ校内研究会がありました。

　当日の研究授業は、3年生・総合的な学習の時間「広げよう！友達の輪」です。

　子どもたちは、多摩桜の丘学園の児童や、市内にお住まいの障がい者の方との交流体験を基に、「障がいのある人もない人も、ともに暮らしやすいまち」にするために　自分たちができることは何かを話し合いました。

　すぐにできること、みんなで取り組んだほうがいいことなど、互いの考えを伝え合いながら、暮らしやすいまちの実現に向けて、具体的に考えていました。

　自分たちの暮らす聖ヶ丘地域から、できることに取り組んでいこう！

1月31日

　個人面談期間に合わせて開催していた書き初め展も、今日が最終日です。

　職員室前には、下の写真のように「税の書道展」で入賞した6年生の4作品を展示しています。

　書き初め展と合わせてご覧になった保護者の方もいらっしゃるのではないでしょうか。

　いずれも力作ぞろいで、中には「会長賞」を受賞した作品もあります。

　もうしばらく展示していますので、ぜひ学校にお越しの際はご覧ください！

1月30日

　先週25日(水)から27日(金)までの3日間、聖ヶ丘中学校の2年生が、職場体験学習で本校を訪れていました。

　いずれの中学生も本校の卒業生。子どもたちの授業サポートなどをしながら、久しぶりに訪れた母校を懐かしんでいました。

　また、中学生の一人は、本校のマスコットキャラクター「ひじりん」の発案者！

　この「ひじりん日誌」で紹介できることをとてもうれしく思います。

　中学生のこれからの活躍を応援しています！

1月20日

　本日から、校内「書き初め展」がスタートしました。1・2年生は硬筆、3〜6年生は毛筆です。

　下の写真は、4年生の書き初め「元気な子」。

　本校の教育目標の一つである「元気な子」をお手本をよく見ながら、生き生きと書いています。

　各教室の廊下側壁面に展示していますので、個人面談期間等にご来校された際に、ぜひご覧ください！

1月19日

　昨年11月、本校で国士舘大学　宇治村 唯 さんが教育実習をされていました。

　実は宇治村さん、これまでハンドボール女子ユース（18歳以下、22歳以下）の日本代表に選ばれ、現在も活躍されているトップアスリート！

　今回、宇治村さんを講師としてお招きし、教育実習でもお世話になった2年生を対象として、スポーツ「ハンドボール」を知ったり、ボールの投げ方を教わったりする特別授業を行いました。

　実際に、ハンドボールを使って宇治村さんにシュートを打ってもらうと、放たれたボールのスピードに子どもたちはびっくり！

　間近で、トップアスリートのシュートを見せてもらったり、投げ方を教わったりするなど、子どもたちにとって貴重な経験となりました。

1月18日

　3年生では、17・18日と市内にお住まいの障がい者の方をお招きし、障がい者理解を広げる授業を行いました。

　17日は、視覚障がい者の瀬尾さんと、ガイドヘルパーの猿渡さん、そして、盲導犬のグイーダをお招きし、目の見えない方の生活や盲導犬の話をうかがったり、白杖を使った歩行体験やヘルパー体験を行いました。

　18日は、聖ヶ丘地域にお住まいの聴覚障がい者　山崎さんと、手話ボランティアの上田さんをお招きし、聞こえないことで困ることや手話の話をうかがったり、口形（口の動き）を読むことによるコミュニケーション体験を行いました。

　今回の学習を生かして、子どもたちは、障がいのある人の現状を知り、一人一人にできることの理解を広げることができました。