日誌

研究授業

   ~研究授業~

 今日の5時間目に、県や町の教育委員会から6名の指導者を招いて、3年1組が少人数指導の英語、2年3組が社会の研究授業を実施しました。どちらのクラスも生徒たちは粘り強く課題に取り組んでいました。授業後には、3つのグループに分かれて研究協議を実施し、最後に指導を受けました。今後今日受けた指導を生かし、教科の枠を超えて生徒の学力向上に全校体制で取り組んでいこうと思いました。