Blog of Kitataka.jhs
今日の給食(9月7日)
~今日の給食(9月7日)~
今日の給食は、セルフドックパン(牛乳パン・ウインナー・ケチャップ&マスタード)、牛乳、コールスローサラダ、ビルマ汁です。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、なす、玉ねぎ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
授業改善に向けた授業支援訪問
~授業改善に向けた授業支援訪問~
今日、授業改善に向けた授業支援訪問を3年1組と1年2組で実施しました。これは、教職2~4年目の教員を対象に授業改善に向けて、町の教育委員会の指導主事の先生が来校し授業を参観し、その後授業に関しての支援を受け、授業力を向上させようとするものです。どちらのクラスの先生も、落ち着いて授業を展開していました。
【3年1組:国語】
3枚の食品ロスを減らすポスターを客観的・多面的に見て観察、分析する授業が展開されていました。
【1年1組:英語】
Whoを用いて質問し、He、Sheで答えることができるというゴールに向かって授業が展開されていました。
今日の授業(9月7日)
~今日の授業(9月7日)~
【2年1組:道徳】
「妹に」の作文をとおして、命について考える授業が展開されていました。
【2年2組:道徳】
1組と同じです。
【3年1組:数学】
適切な方法で2次方程式が解けるというめあてで、いろいろな問題を解いていました。
【3年2組:理科】
中和の単元プリントの問題を解いていました。
【3年3組:美術】
期末テストの返却とふりかえりの授業が行われていました。
【1年1組:総合的な学習】
夏休みの課題の「職場インタビュー」の発表を行っていました。
【1年2組:総合的な学習】
1組と同じです。
環境講話(1年生)
~環境講話(1年生)~
昨日1年生が9月27日(火)に実施される「足尾体験植樹」に向けて、足尾鉱毒事件についての理解を深め、一度失われた環境を取り戻すまでに多くの人々が努力を続けてきており、その結果足尾に緑が戻ってきていることを理解することで、植樹の意義について考えることを目的に環境講話を実施しました。
今日の授業(9月6日)
~今日の授業(9月6日)~
今日の授業は、教頭先生が見てきました。
【1年1組:美術】
私の文字って何だろうというテーマで考えていました。
【1年2組:国語】
「オオカミを見る目」の2つ目の問いに対する説明を表にまとめていました。
【2年1組:国語】
用言の活用について学習が進められていました。
【2年2組:社会】
九州地方は、シラス台地や温暖な気候を生かして、どのような農業が行われているのか調べていました。
【3年1組:社会】
現在の学校でのトラブルから、きまりと評価の見直しをしていました。
【3年2組:英語】
本文の単語が正しく読める洋にする活動や関係代名詞について学習していました。
【3年3組:社会】
よりよい社会生活を営む上で大切なことは何かを考えていました。