算数:少人数指導
算数の授業(少人数指導)です
今日の1校時は、6年生が算数の授業に取り組んでいました。
6年生の算数の指導には、担任の先生2名と少人数担当、学習指導
担当の先生2名が入っています。
☆今日は、円の面積を求める学習です。子どもたちは、それぞれの
場所で真剣に、そして落ち着いた態度で取り組んでいます。
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/4627/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/4628/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/4629/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/4630/medium)
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![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/4632/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/4633/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/esnishi/wysiwyg/image/download/1/4634/medium)
☆学年が上がると学習内容が難しくなりますが、6年生のみんな、
頑張っていきましょう!!
今日の1校時は、6年生が算数の授業に取り組んでいました。
6年生の算数の指導には、担任の先生2名と少人数担当、学習指導
担当の先生2名が入っています。
☆今日は、円の面積を求める学習です。子どもたちは、それぞれの
場所で真剣に、そして落ち着いた態度で取り組んでいます。
☆学年が上がると学習内容が難しくなりますが、6年生のみんな、
頑張っていきましょう!!