日誌

研究授業②

  【1月12日(火)3時間目:4年算数】  

   「広さの表し方を考えよう」

   算数の少人数指導で、今回は「きびきびコース」の

  授業を参観しました。

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  ☆子どもたちは、自分と友達の考え方や意見を伝え合う

  ためにタブレットを活用していました。

   上手に使いこなす様子を見て、子どもたちの順応性の

  高さに感心させられました。