本日の様子
2年生の算数では、かけ算九九の学習で、カード取りを取り入れていました。ただ、暗唱するだけでなく、ゲーム的要素を入れながら、学習意欲を高める工夫をしています。
3年生の図工では、木工の制作をしています。本日は、設計図に従いパーツの色を塗りをしていました。
6時間目には、クラブ活動があり、それぞれ自分の興味のある活動に意欲的に参加していました。
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2年生の算数では、かけ算九九の学習で、カード取りを取り入れていました。ただ、暗唱するだけでなく、ゲーム的要素を入れながら、学習意欲を高める工夫をしています。
3年生の図工では、木工の制作をしています。本日は、設計図に従いパーツの色を塗りをしていました。
6時間目には、クラブ活動があり、それぞれ自分の興味のある活動に意欲的に参加していました。