２月の最終日は、日差しの暖かな一日となりました。

東門のわきにある枝垂れ梅の蕾がふくらんで、日に日に開花が近づいてきているようです。

一年生の算数です。色板を使って形づくりをしていました。

教科書に載っている形と同じに並べるのは難しく、何度もやりなおしながら頑張っていました。

２年生はテスト中でした。

みんな集中して取り組んでいたので、カリカリと鉛筆の音だけが聞こえてきました。

４年生の算数は、直方体、立方体などの特徴を考えていました。

明日からはもう３月です。

来週も元気に過ごせるよう、体調に気を付けてくださいね。

３年生の外国語活動のようすです。

今日の内容は「動物の名前や色や特徴を表す語を使ってみよう」でした。

キーワードゲームを楽しみながら単語に慣れ親しみます。

体の部位が歌詞に出てくる歌も歌いました。

１年生の頃にも歌ったことがあったので、みんなよく覚えていたようです。

６年生の残りの登校日数が１５日となり、卒業式が近づいてきました。

今日はお世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて、６年生を送る会を実施しました。

各学年とも趣向を凝らした出し物を用意し、進行役の５年生が上手に場を盛り上げて、心あたたまる６年生を送る会になりました。

明るく、優しく、前向きにいろいろなことに挑戦してきた６年生。

ここまで上高根沢小学校をひっぱってきてくれてどうもありがとう。

まずは命令ゲームでウォーミングアップ。

サプライズゲストが来てくださいました。

３・４年生の体育は「ポートボール」をやっています。

今日は、ルールを確かめながらミニゲームを行いました。

ゲームをやってみて「予想よりパスができた！」と感じた子が多かったようです。

先生から聞いたもっと上手になるためのアドバイスを生かして、次の時間もがんばります。

一段と冷え込みの厳しい朝でしたが、子どもたちは元気に登校してきました。

１年生の体育です。ジグザグに走るのは難しいですね。

２年生の国語では、手紙の書き方を学習していました。

３年生は理科のテストをしていました。

磁石について学んだことを発揮できたでしょうか。

４年生の算数では「たしかめよう」に取り組んでいました。

10分の１の位までのがい数にするには…

５年生の算数です。

円の直径の長さと周りの長さの関係を調べました。

６年生は国語の学習で、スピーチの資料作りをしていました。

明日から三連休になります。

体調に気を付けてお過ごしください。

こいしや食品様から外部講師をお招きして、３年生がとうふ作り体験をしました。

まず、大豆から豆乳やおからができること、豆乳ににがりを加えてとうふを作ること等を説明していただき、その後グループに分かれて活動しました。

できたてのとうふに加えて、「ゆば」や豆乳も味わうことができ、大満足でした。

今日も風が強く寒い１日でした。

６年生の教室には、卒業までの日数が表示されています。

３年生の理科の時間です。

鉄の磁化について学びました。

５年生の総合的な学習の時間です。

一人一人米作りのまとめをしています。

三寒四温を繰り返す季節となってきました。

先週は寒さが幾分和らぎましたが、今週はまた寒さが戻ってきたように感じられます。

１年生の図画工作です。

色々な物をスタンプにして、スタンプで絵を描きました。

２年生は、成長のアルバムの清書をしていました。

完成が近づいてきたようです。

４年生の国語の学習です。

例示された文章を校正し、もっと分かりやすい文章にする学習をしていました。

６年生の社会科の学習です。

５・６年生の外国語の授業で、中学校のＡＬＴであるマット先生とのオンライン交流をしました。

まずは昨年度も経験している６年生からスタート。

６年生は、自分の一番の思い出について英語でスピーチした後、マット先生からの質問に答えました。

６年生のあとに続いて５年生は自分の好きなものなどを話し、自己紹介をしました。

オンライン交流に初めて挑戦する５年生はだいぶ緊張したようでしたが、みんな上手に話すことができました。

１年生の算数では、図を描いて式を立て、問題を解いていました。

発言を促されると、「はい」と大きな声で返事をしながら手を挙げます。

２年生は国語で詩を書く学習をしていました。

みんな集中して学習に取り組むことができ、素晴らしいです。

３年生は理科の学習です。磁石の「極」を知り、Ｓ極とN極について調べる学習をしていました。

これまでの経験から、磁石が引きつけあったり退けあったりすることを予想しました。

４年生の音楽では「ラ クンパルシータ」の練習をしていました。

何度も繰り返して練習し、どんどんリズムよく演奏できるようになっていました。

５年生は円をもとに正八角形をかく学習に取り組んでいました。

３６０度を８等分すると・・・。

 ６年生の理科の学習では、「てこのはたらき」のまとめをしていました。