プログラミングの基礎を学ぼう
2校時、5年生が、図書メディア教室で、パソコンに真剣に向き合っていました。今日は、ローマ字入力の練習です。例題が出され、何分で入力できるか、前回の記録に挑戦していました。「列車」「市町村」など、難しい言葉が出てきましたが、黙々とクリアしていました。
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2校時、5年生が、図書メディア教室で、パソコンに真剣に向き合っていました。今日は、ローマ字入力の練習です。例題が出され、何分で入力できるか、前回の記録に挑戦していました。「列車」「市町村」など、難しい言葉が出てきましたが、黙々とクリアしていました。