昨日２４日の３校時に、６年生のＰＴＡ親子ふれあい活動として、栃木県青少年育成県民会議主催の「親子まなびあい事業　ネット時代の歩き方講習会」を行いました。

　インターネットについてや、スマートフォンやゲーム機、パソコン、タブレット等の使い方等について、親子で一緒に考え話し合いました。多くの情報が溢れる時代を生きていく子どもたちにとって、また保護者の皆様にとってもこれからに備える意味で貴重な機会になったと思います。

　学年委員長様はじめ学年委員の皆様には大変お世話になりました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、さばのみぞれ煮、のり和え、沢煮椀」です。おいしくいただきました。

　今日の献立は「セルフ舞茸入り五目ご飯、牛乳、厚焼きたまご、じゃがいもとわかめのみそ汁」です。おいしくいただきました。

　今朝のあいさつ運動では、５年生があいさつリーダーとして、玄関前で進んで挨拶をしました。

　学校運営協議会委員の方も参加してくださり、雨の朝の学校に、子どもたちの挨拶の声が響きました。

　４校時、東京リコーダー協会の方を講師にお招きして、３年生を対象にリコーダー教室を行いました。

　タンギングの仕方や息の吐き方、リコーダーの構え方など、リコーダー初心者の３年生は、改めて演奏の基本を学ぶことができました。

　また、様々な大きさのリコーダーの紹介を兼ねて、演奏を聴かせてくださいました。

　この教室をきっかけに、これから子どもたちがリコーダーを楽しんで演奏するようになってくれればと思います。

　先日、地域の方から、「毎朝、登校中のある班の子どもたちに、畑からあいさつをすると、元気にあいさつを返してくれます。とてもうれしく、元気をもらっています。」という温かなお電話をいただきました。

　早速お昼の放送で、児童指導主任から全校生に、地域の方からのこの有難いメッセージを伝えました。

　一人一人のあいさつが、相手の心にちゃんと届いていること、学校も、地域もみんながあったかい心になることを話しました。

　励ましのお言葉、本当にありがとうございました。これからも、地域の皆様で子どもたちを見守ってくださいますようお願いいたします。

　６月の最終週は、中央小学校独自で「あいさつ運動」を行います。

　本日、月曜日のあいさつリーダーは、６年生です。

「あいさつ」は、「あかるく」「いつでも」「さきに」「つづける」ように、これからも子どもたちを励ましていきます。

　今日の献立は「牛乳パン、牛乳、スパゲッティナポリタン、ブロッコリーとチーズのサラダ、ヨーグルト」です。

かみかみメニューの日です。よく噛んで、味わっていただきました。

　今回のわくわくギャラリーの展示は、１年生の作品です。「おってたてたら」というテーマで、発想豊かに制作しています。校長室・会議室の前に展示中です！

　１年生の図工では、「ぱくぱっくん」という単元で、紙の袋を触って見えてきた形から「ぱくぱっくん」を作っています。

　２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカで「かっこう」を演奏しています。

　３年生の国語では、教材文の物語を読んで、段落に分けています。

　４年生の算数では、１８０°より大きい角度の測り方を考えています。

　５年生の理科では、植物の発芽と成長についてまとめのワークシートに取り組みました。終わった児童はタブレットの問題にも取り組みました。

　６年生の算数では、分数のわり算について、数直線で考えています。

　２組では道徳の授業で、「優先席は誰のためにあるのだろう」と考えていました。