今日の献立は「セルフエビカツサンド、コールスローサラダ、牛乳、白いんげん豆のポタージュ、フルーツ杏仁プリン」です。おいしくいただきました。

　９／４（木）に、５年生の社会科「工業生産とわたしたちのくらし」の単元で、自動車工業についての学習と関連して「モノづくりキャラバン出張授業」を実施しました。

　日産自動車栃木工場のモノづくりキャラバン事務局の方々が来校し、子どもたちにクルマ作りの疑似体験をさせてくださいました。

　第一部の授業では、４班に分かれて流れ作業で模型を組み立てながら、モノづくりで大切なチームワークや改善について学びました。

　第二部の授業では、班ごとに保護具・マスキング体験、ボルト締め付け体験、完成車検査体験（映像）、ピンボード実践など様々な体験をしました。

　今日の献立は「麦ご飯、牛乳、さば味噌煮、五目きんぴら、ゆばとほうれん草のスープ」です。おいしくいただきました。

　今朝は曇り空で、今までより涼しく感じます。

　２年生があいさつリーダーとして、あいさつポスターを持って元気に挨拶をしました。

　夏休みをはさんで、久し振りになかよし班（縦割り班）のメンバーが集まりました。

　外の暑さ指数が高いため、担当の先生の教室に集合し、６年生が計画した室内遊びを楽しみました。

　フルーツバスケットやハンカチ落とし、だるまさんがころんだ、リーダーはだれ？などのゲームで仲良く遊ぶことができました。６年生の皆さん、計画を考えたり、みんなに優しく接してくれたりしてありがとう。

　涼しくなってきたら、また外でみんなで遊びましょうね！

　４時間目は、全校一斉の「道徳の時間」です。

　１年生は、自分の住んでいる町の好きなところを話し合っています。

　２年生は、「よふかし大まおう」に負けないで、健康に過ごすための作戦を考えています。

　３年生は、「はた・らく」ときに、どんなことを大切にしたいのか考えています。

　４年生は、「自分らしさ」についてやそれを伸ばすためにどんなことをしていきたいか考えています。

　５年生は、心をかたちにすることには、どのようなよさがあるのか考えています。

　６年生は、みんなが気持ちよく生活するために大切なことは何か、考えています。

　今日の献立は「牛乳パン、いちごジャム、牛乳、アンサンブルエッグ、コーンとブロッコリーのサラダ、ミネストローネ」です。今日はかみかみメニューの日なので、よく噛んで、味わっていただきました。

　今朝のあいさつ運動は、３年生があいさつリーダーです。登校後、水分を摂り、木陰のところで「おはようございます！」と一人一人挨拶をすることができました。

　今日も、学校運営協議会委員さんが子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。いつもありがとうございます。

　異常気象が懸念される中、日本各地でゲリラ豪雨や突風、竜巻などの自然災害が発生しています。

　今日は、全学年で竜巻の発生を想定した避難訓練を行いました。学年に応じて、教室の机の下や校舎の安全な場所への避難の仕方、頭や身を守る「だんご虫のポーズ」の姿勢などを確認しました。

　子どもたちは、訓練の緊急放送をよく聞き、担任の指示に従って静かに行動することができました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、ポークシュウマイ、町内産枝豆、八宝菜」です。特に町内産の枝豆は、風味がよく、おいしくいただきました。

　中央小学校のあいさつ運動３日目です。今日は、４年生があいさつリーダーでした。「あいさつポスター」を手に持って、自分から挨拶をすることができていました。

　今日も朝から、ＰＴＡ会長さんや学校運営協議会委員の方が来てくださり、子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。

　今日の昼休みとなかよしタイムは、中央小おたすけ隊の図書ボランティアの方々による、工作教室「Ｌｅｔ’ｓ クラフト」が行われました。

　１年生から５年生の希望者が、１０月のハロウィーンに向けてのおばけの飾り作りに挑戦しました。希望者が多かったので、２部制に分けての実施でした。

　参加した子どもたちは、図書ボランティアの皆さんに教えていただきながら、思い思いの白いおばけの飾りを作っていました。「やった。できたよ。」「どこへ飾ろうかな。」など、みんなうれしそうでした。

　なお、６年生は別の機会を準備してありますので、待っていてくださいね。

　図書ボランティアの皆さん、毎年素敵な企画をありがとうございます。材料等の準備もお世話になりました。

　今日の献立は「牛乳パン、牛乳、ガーリックチキン、マカロニイタリアンサラダ、たまごスープ、はちみつレモンゼリー」です。おいしくいただきました。

　９月に入りました。児童会によるあいさつ運動２日目です。

　今朝は、５年生があいさつリーダーとして頑張りました。２名の学校運営協議会委員の方々も参加してくださいました。子どもたちのためにありがとうございました。

　夏休み明け３日目の子どもたちの授業の様子です。

　１年生は、ＩＣＴ支援員さんから、タブレットの使い方を学んでいます。

　２年生の図工では、友達に知らせたいことを絵に表しています。

　３年生の道徳では、元気で過ごすために大切なことを考えています。

　４年生の社会では、高根沢町のゴミの出し方について調べています。

　５年生の国語では、反復の効果を考えて、手振りをつけながら音読しています。

　６年生の総合的な学習の時間では、「共に生きる」の単元で、特別支援学校の友達との交流学習に向けた準備を進めているところです。

　２組では、算数の問題にじっくり取り組んでいます。

　今日から中央小学校のあいさつ運動週間が始まりました。９月５日（金）まで、６年生から１年生が日替わりで、あいさつリーダーを務めます。第１日目の今朝は、６年生があいさつリーダーです。

　気温が高い朝は日陰で行いますが、これから１週間、みんなで考えたあいさつポスターを持って「おはようございます！」のあいさつが響くよう、励ましていきます。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、大豆ミート入りひき肉カレー、こんにゃく海藻サラダ、冷凍みかん」です。おいしくいただきました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、ハンバーグおろしソース、わかめとえのきのツナ和え、なめこ汁」です。おいしくいただきました。

　本校では、学校のプールが老朽化のため、９月に他市の施設で水泳の授業を行います。

　今日は、養護教諭が講師となり、職員研修で心肺蘇生法について再確認しました。

　今日の献立は、「焼きそば、牛乳、ゴボウ入り野菜サラダ、牛乳パン、ブドウゼリー」です。久しぶりの給食を、味わっていただきました。

　今日から、１学期後半がスタートしました。

　子どもたちは元気に登校することができ、「おはようございます！」の挨拶と、たくさんの笑顔が学校に戻ってきました。子どもたちにまた会えたことがとてもうれしいです。

　各教室では、それぞれの担任が、黒板に子どもたちへの温かいメッセージやイラストをかいて迎えました。

　朝の会の後には、夏休み明け集会をオンラインで行いました。

　子どもたちは夏休みに入りました。教員は、学力向上に関する校内研修を行いました。

　「とちぎっ子学習状況調査」の結果を踏まえ、県の学力向上コーディネーターの先生を講師に、「『調査問題を活用した授業改善』～身に付けさせたい力を意識した授業～」について話し合いました。

　実際に調査問題を解き、調査問題や調査結果について話し合ったことをこれからの授業改善・児童の学習改善につなげていきます。

　明日から始まる夏休みを前に、オンラインで夏休み前集会を行いました。

　校長・学習指導主任・児童指導主任から、子どもたちに、夏休み中の過ごし方について話しました。（詳しくは、配布しました学校だより「夏休み号」や、学年だより、「夏休みの生活」を親子でご確認ください。）

　子どもたちは、各教室でとても良い姿勢で真剣に聞いていました。

　児童の皆さん、よい夏休みを過ごしてくださいね。

　夏休み明けに、また学校で会いましょう！待ってるよ！

　今日の献立は「ハートカレー、ご飯、はな野菜とハートパスタのサラダ、ほうじ茶または牛乳」です。「みんなが食べられるメニュー」でした。

　１年生の図工では、粘土で「夏」をイメージした形を思い思いに作っています。

　２年生の国語では、漢字の学習です。漢字の読みや筆順を確認して、ドリルに書き込んでいます。

　３年生の体育では、表現運動で、音楽に合わせてダンスに取り組んでいます。

　４年生の算数は、単元のまとめのワークテストです。集中して問題を解いています。

　５年生の家庭科は、縫い方の学習です。なみ縫いやボタン付けをがんばっています。

　６年生の学級活動は、夏休み前のお楽しみ集会です。自分たちで考え、進めていて、とても楽しそうでした。

（写真では表しきれませんが...。）

　今日の献立は「マーボー丼、牛乳、チョレギサラダ、桃ゼリー」です。おいしくいただきました。

　昨日の放課後、本校の教員でhyper－ＱＵ活用研修を行いました。各学級の結果を分析し、夏休み明けの学級経営に活かせるようにするためです。

　これからも子どもたち一人一人の理解に努め、適切な指導や支援につなげていきたいと思います。

　本校では、毎週水曜日の４校時を校内一斉の「道徳の時間」としています。

　６年生は、目標に向かって最後までやり抜くために、必要なことはどんなことかを考えています。

　５年生は、情報モラルについて学んでいます。資料映像を視聴し、グループチャットの謎について考えています。

　４年生は、「いただきます」や「ごちそうさま」には、どのような思いが込められているか考えています。

　３年生は、野口英世のお話を読んで、家族のために「自分にできること」には、どのようなことがあるのか考えています。

　２年生は、オリンピックやパラリンピックの資料を読んで、「スポーツでなかよし」とはどういうことか考えています。

　１年生は、自分の身の回りにはどんなルールがあるのか、また、ルールがあるのはなぜなのか考えています。

　今日の献立は「米粉パン、チョコクリーム、牛乳、トマトオムレツ、コーンサラダ、ビルマ汁」です。おいしくいただきました。

　もうすぐ夏休みです。長期休みに入る前に、教室や校舎内をきれいにします。

　いつもより５分早く清掃が始まりました。子どもたちは、一生懸命に清掃に取り組んでいました。

　今日のなかよしタイムは、本の読み聞かせの時間でした。

　中央小おたすけ隊の、図書ボランティアの皆様に加えて、新しく学校運営協議会の委員さんも読み聞かせに参加してくださいました。

　また、これから子どもたちに読み聞かせをしてくださる予定の方々が見学に来てくださいました。

　保護者の方や地域の方々が、進んでボランティアで読み聞かせに来てくださることが、本当に有難いと思っています。

　子どもたちや学校のために、ありがとうございます！

　台風５号の雨雲が、時折ザッと雨を降らせる１日でした。

　１年生の外国語活動では、ＡＬＴの先生と、授業の始めの挨拶で使う気持ちを表す言葉を練習していました。

　２年生の外国語活動では、ＡＬＴの先生と一緒に歌いながら、英語で数字の言い表し方を学習しています。

　３年生の体育では、体育館で走る運動に取り組んでいます。久しぶりに思いっきり走れました。

　４年生の音楽では、リコーダーの演奏をしています。みんな姿勢がいいですね。

　５年生と６年生は、総合的な学習の時間の授業です。今日は、６年生が５年生を教室に招待して、修学旅行で学んだことをタブレットを使って紹介していました。

　５年生も、来年をイメージしながら、６年生の説明を真剣に聞いていました。

　２組さんは、上記のそれぞれの交流クラスの授業で一緒に学んでいました。

　今日は、気温や暑さ指数が高くありませんでした。子どもたちは、校庭での活動や体育館での体育に取り組むことができました。

　１年生の生活科では、シャボン玉や水でっぽう、砂遊びなどで遊びました。

　２年生の国語では、図書室でおすすめの本を探してワークシートに書いていました。

　３年生の理科では、育てているホウセンカやマリーゴールドの観察をしています。

　４年生の国語では、グループで作る新聞の記事をタブレットを使って書いています。

　５年生の学級活動は、町の栄養士さんによる食指導です。「食生活を考えよう」というめあてで、生活習慣病の予防のために大切な食事の摂り方について教えていただきました。夏休みが近いので、子どもたちは、おやつや飲料水の摂取についても、自分で考えて生活することを理解しました。

　６年生の体育は、体育館で走り高跳びの授業です。自分で挑戦する高さを選んで練習していました。

　２組では、算数で、夏休み前の復習問題に取り組んでいます。

　業間休みと昼休みには、外で元気に遊ぶことができました。

　今日の献立は「豚キムチ丼、きくらげのスープ、牛乳、レモンゼリー」です。おいしくいただきました。

　今日の昼休みとなかよしタイムは、子どもたちが大好きな「のぶおばんど」ののぶおさんが来てくださり、ミニ音楽会を開いてくださいました。（２・４・６年生と１・３・５年生の２部制）

　高根沢高校の生徒さんのインターンシップの取組の一環で、中央小学校が協力をさせていただいた形です。

　子どもたちは、２月にミニライブでお会いして以来なので、とても喜びました。

　のぶおばんどの新曲「いちごのうた」をはじめ、一緒に大合唱して盛り上がりました。

　のぶおさん、ありがとうございました。

　１年生と２年生は、学級活動で歯磨き指導を行いました。

　歯科衛生士さんと養護教諭から、歯みがきのしかたについて学びました。

【１年生】

【２年生】

　３年生の図工では、みんな集中して丁寧に着色していました。

　４年生は、５年生から臨海自然教室についてお話を聞いていました。

　５年生は、４年生が来年の宿泊学習に興味をもってもらえるように、わかりやすく説明していました。

　６年生の理科では、顕微鏡を使って、ツユクサの気孔を観察しています。

　今日は、昨日までより気温や暑さ指数が低めです。業間休み時間には、外で遊ぶことができました。

　今日の献立は「セルフかき揚げ丼、牛乳、春雨サラダ、かんぴょう入りかきたま汁」です。おいしくいただきました。

　７／９（水）に、不審者対応避難訓練を行いました。

　さくら警察署スクールサポーターの方を講師にお招きし、教職員の不審者への対応についてや児童の避難のさせ方等、御指導いただきました。

　子どもたちは、放送を静かに聞いて、担任の指示に従って避難することができました。

　校長の話の後に、高根沢交番の方とスクールサポーターの方からも子どもたちに、「きょうはいかのおすし」のキーワードで自分の身を守るために大切なことを教えていただきました。

　１年生が生活科で育てているアサガオの花が、たくさん咲きだしました。

　１年生の国語は、ノートに文を書く授業です。この後、書いたことを友達に話します。

　２年生の音楽は、鍵盤ハーモニカの演奏の後、「かえるのうた」の輪唱です。

　３年生の外国語活動では、英語で色の言い方について知り、自分の虹を描いています。

　４年生の算数では、２つの教室に分かれて、２．４５は、０．０１をいくつ集めた数なのかを考えています。

　５年生の音楽では、グループで次時に音楽室で演奏をするために、リズムに気を付けながら練習をしています。

　６年生の保健体育の授業では、むし歯の起こり方を調べています。

　２組の国語では、図書室で読みたい本を探しています。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、夏野菜カレー、カットゼリー」です。おいしくいただきました。

　今日のなかよしタイムは、「読書」です。

　電子図書か図書室の本を自分で選択して、静かに読書をしていました。

　担任による読み聞かせのクラスもありました。

　図書室は、今月も図書ボランティアの方々が、季節感あふれる環境に整えてくださっています。

　いつも子どもたちのために、ありがとうございます。

　今日の献立は「牛乳パン、牛乳、星型コロッケ、たなばたサラダ、天の川スープ」です。今日は、たなばた献立でした。給食センターの皆さん、子どもたちのために工夫してくださり、ありがとうございます。

　昇降口の近くには、子どもたちが書いた短冊や七夕飾りがあります。

　中央小学校の学区内の大谷行政区で「なまなま　ぬるぬる　なまずまつり  ～なまずと遊ぼう・川とふれあおう～ 」が行われました。地域のなまず祭り実行委員会の方々が中心となって、五行川が会場でした。

　中央小学校の子どもたちが保護者の方々とたくさん参加しており、さかなつり体験やさかなつかみ取り、なまず稚魚放流、カヌー体験、ウオータースライダーなど盛りだくさんの催しに挑戦していました。

　地域の方々が、地域の自然を生かし、子どもたちに自然体験の機会をつくってくださっていることがすばらしいな、と感動しました。

　１年生の国語では、「おおきなかぶ」をみんなで音読していました。

　２年生の国語では、「あったらいいなこんなもの」の単元で、タブレットで紹介していました。

　３年生の算数では、表にまとめることでどんなことが読み取れるかを考えていました。

　４年生の理科では、土の種類と水のしみこみ方には、どんな関係があるか考えました。

　５年生の体育では、室内でウオーミングアップ中です。この後、ラジオ体操確認をする予定だそうです。

　６年生の総合的な学習の時間では、「共に生きる」の単元で、秋に交流学習をするための計画を立てています。

　７月は、「社会を明るくする運動」強調月間・再犯防止啓発月間です。

  「社会を明るくする運動」とは、すべての国民が、犯罪や非行の防止と立ち直りについて理解を深め、それぞれの立場において力を合わせ、犯罪や非行のない明るい地域社会を築くための全国的な運動です。

    今日は、啓発のために町の更生保護女性会の皆さんが来校され、児童一人一人にポケットティシュ、ばんそうこう等を届けてくださいました。ポケットティシュ、ばんそうこう等は本日配布しました。

　町の更生保護女性会の皆さん、本日はありがとうございました。

　１年生の道徳科の研究授業を行いました。登場人物の気持ちを考えることを通して、周りの人も自分も気持ちよくいるためにわがままはしないということについて学びました。

　授業の終末には、タブレットを使って振り返りを行いました。

　放課後には、授業者を中心に授業研究会を行いました。

　今日もおいしくいただきました。

　１年生の生活科では、校庭で夏の生き物を探しました。

　２年生の図工では、自分の作品をクラスの友達に紹介しています。

　２組さんは、校外学習に出発です。宇都宮市のカルビー工場を見学します。

　３年生の学級活動は、集会活動でお楽しみ集会です。体験入学の友達のお別れ会でした。

　４年生の国語では、つなぎことばの種類や働きについて知り、音読をしています。

　５年生の総合的な学習の時間では、先日の臨海自然教室の活動についてまとめています。「４年生に伝える」という目的をもって取り組んでいました。

　６年生の外国語では、日本の文化を写真や英語でまとめ、タブレットを使って発表しています。「ＡＬＴの先生に伝えよう」というめあてで取り組んでいました。

　３校時、２年生のＰＴＡ親子ふれあい活動が行われました。

　エコハウスの職員の方々を講師にお招きして、マイプレート作りを教えていただきました。

　事前に親子でデザインを考えたり、材料を準備したりしながら、思い思いの素敵な「マイプレート」を作ることができました。家に持ち帰ってからも、今日のことを親子で楽しく語り合うことができますね。

　エコハウスの職員様には、必要な道具等を御準備くださり、ありがとうございました。

　また、学年委員長様にも大変お世話になりました。

　６年生の国語では、福沢諭吉の「天地の文」を音読し、言葉の響きやリズムの楽しさを感じています。

　５年生の国語では、教材文の範読を聞いて、内容を確認しています。

　４年生の国語では、場面を読み比べて、心に残ったことを話し合っています。

　３年生の図工では、毛糸を図工室の中に張り巡らせています。

　１年生の図工では、折り紙を三角に折って切り、並べて飾りを作っています。

　２年生は、親子ふれあい活動がありました。別のところでお伝えしています。