今週は、教育相談（おはなしタイム）週間です。

　担任と児童が１対１で話します。一人一人、児童ががんばっていることを伝えたり、不安や困っていることなどの相談にのったりしています。

　いつも以上に、児童の話を聴く時間を大切にし、これからの指導や支援につなげていきます。

　今日のあいさつ運動は、３年生があいさつリーダーとして、自分から挨拶をしていました。

　今日の献立は「麦ご飯、牛乳、大豆ミート入りひき肉カレー、キャベツとツナのサラダ、マスカットゼリー」です。おいしくいただきました。

　今日のあいさつ運動は、４年生があいさつリーダーを務めました。一人一人が声を出して、挨拶の気持ちを届けていたと思います。

　今日も学校運営協議会委員の方が、子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。いつもありがとうございます。

　１年生は、身の回りでお世話になっている人について、考えました。タブレットを使って、自分の考えを先生に伝えています。

　２年生は、自然を大切にしている人について考えました。

　３年生は、情報を人に伝えるときに、どんなことが大切かを考えました。

　４年生は、一人一人違うみんなが、一緒に楽しく過ごすためにどんなことが大切かを考えました。

　５年生は、世界中の人々とつながっていくためには、どんなことが大切かを考えました。

　６年生は、仲間外れのないクラスにするためには、どんな心が大切かを考えました。

　２組は別の日に道徳の授業を行ったため、この時間は学級活動で、校外学習についての事前学習です。

  昨日２４日の３校時に、６年生のＰＴＡ親子ふれあい活動として、栃木県青少年育成県民会議主催の「親子まなびあい事業　ネット時代の歩き方講習会」を行いました。

　インターネットについてや、スマートフォンやゲーム機、パソコン、タブレット等の使い方等について、親子で一緒に考え話し合いました。多くの情報が溢れる時代を生きていく子どもたちにとって、また保護者の皆様にとってもこれからに備える意味で貴重な機会になったと思います。

　学年委員長様はじめ学年委員の皆様には大変お世話になりました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、さばのみぞれ煮、のり和え、沢煮椀」です。おいしくいただきました。

　今日の献立は「セルフ舞茸入り五目ご飯、牛乳、厚焼きたまご、じゃがいもとわかめのみそ汁」です。おいしくいただきました。

　今朝のあいさつ運動では、５年生があいさつリーダーとして、玄関前で進んで挨拶をしました。

　学校運営協議会委員の方も参加してくださり、雨の朝の学校に、子どもたちの挨拶の声が響きました。

　４校時、東京リコーダー協会の方を講師にお招きして、３年生を対象にリコーダー教室を行いました。

　タンギングの仕方や息の吐き方、リコーダーの構え方など、リコーダー初心者の３年生は、改めて演奏の基本を学ぶことができました。

　また、様々な大きさのリコーダーの紹介を兼ねて、演奏を聴かせてくださいました。

　この教室をきっかけに、これから子どもたちがリコーダーを楽しんで演奏するようになってくれればと思います。

　先日、地域の方から、「毎朝、登校中のある班の子どもたちに、畑からあいさつをすると、元気にあいさつを返してくれます。とてもうれしく、元気をもらっています。」という温かなお電話をいただきました。

　早速お昼の放送で、児童指導主任から全校生に、地域の方からのこの有難いメッセージを伝えました。

　一人一人のあいさつが、相手の心にちゃんと届いていること、学校も、地域もみんながあったかい心になることを話しました。

　励ましのお言葉、本当にありがとうございました。これからも、地域の皆様で子どもたちを見守ってくださいますようお願いいたします。

　６月の最終週は、中央小学校独自で「あいさつ運動」を行います。

　本日、月曜日のあいさつリーダーは、６年生です。

「あいさつ」は、「あかるく」「いつでも」「さきに」「つづける」ように、これからも子どもたちを励ましていきます。

　今日の献立は「牛乳パン、牛乳、スパゲッティナポリタン、ブロッコリーとチーズのサラダ、ヨーグルト」です。

かみかみメニューの日です。よく噛んで、味わっていただきました。

　今回のわくわくギャラリーの展示は、１年生の作品です。「おってたてたら」というテーマで、発想豊かに制作しています。校長室・会議室の前に展示中です！

　１年生の図工では、「ぱくぱっくん」という単元で、紙の袋を触って見えてきた形から「ぱくぱっくん」を作っています。

　２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカで「かっこう」を演奏しています。

　３年生の国語では、教材文の物語を読んで、段落に分けています。

　４年生の算数では、１８０°より大きい角度の測り方を考えています。

　５年生の理科では、植物の発芽と成長についてまとめのワークシートに取り組みました。終わった児童はタブレットの問題にも取り組みました。

　６年生の算数では、分数のわり算について、数直線で考えています。

　２組では道徳の授業で、「優先席は誰のためにあるのだろう」と考えていました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、フレンチサラダ」です。地産地消ウィーク最終日です。町内産の食材として、米（コシヒカリ）、舞茸、玉ねぎ、きゅうり、キャベツが使われています。おいしくいただきました。

　５年生は、２日間の宿泊学習を終え、全員無事に帰校しました。

　到着式では、代表の児童が２日間の思い出や、感謝の気持ちを述べました。

　子どもたちには、この学習で学んだことを、高学年としてこれからの生活に活かしてもらいたいと思います。

　保護者の皆様には、今までの準備や送迎等、大変お世話になりました。「さようなら。」の挨拶の後、お迎えにいらしたお家の人に駆け寄っていく子どもたちの安心した、ほっとした顔が印象的でした。

　２日目の昼食です。子どもたちは、もりもり食べました。

　昼食後は退所式です。お世話になった自然の家の方に、お礼の言葉とお別れの挨拶をしました。これから学校に向かって出発です。出発前に、もう一度みんなで記念写真を撮りました。

　とちぎ海浜自然の家の職員の皆様には、２日間本当にお世話になりました。ありがとうございました。

今のところ、子どもたちは全員元気です。予定通りとちぎ海浜自然の家を出発しました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、県内産納豆、豚肉と野菜の味噌炒め、なめこ汁」です。地産地消ウィークで、県内産の納豆の他に、町内産の食材として、米（コシヒカリ）、味噌、豆腐、きくらげ、キャベツ、なめこ、ねぎが使われています。おいしくいただきました。

　２日間の宿泊学習、最後の活動「塩づくり体験」です。

　現地は今日も海風があり、栃木ほどの暑さではないそうですが、屋根の下で水分を補給しながら活動を行いました。

　海水を蒸発させて塩をつくるため、熱した海水を交代でかき混ぜていきます。

　各班で協力し合い、なんとか塩が出来ました。後片付けもがんばりました。子どもたちがつくった塩は、それぞれが持ち帰りますのでおうちで味見してみてください。

　臨海自然教室２日目の朝です。霧が出ていましたが、次第に晴れてきました。

　今日も梅雨とは思えない良い天気です！

　朝の健康観察では、子どもたちは全員元気です。

　朝食の様子です。朝からしっかり食べました。片付けもきちんとできました。この後塩づくり体験、がんばってね！

　夕食の後は、ジェルキャンドル作りを行いました。

　ジェルの色をうまく組み合わせて、思い思いの素敵なキャンドルができました。

この後は、部屋に戻って自由タイムを過ごし、就寝しました。

　入浴が済んで、夕食の時間です。みんなもりもり食べました。この後、ジェルキャンドル作りです。

　４年生が、社会科の単元「ごみをへらそう　ごみをいかそう」の学習の一環で、矢板市の「エコパークしおや」に見学に行きました。

　集められたごみが、どのように処理されているかを見学し、工夫している点や課題などについて施設の方からお話をいただいて学ぶことができました。

　エコパークしおやの職員の皆様には、お忙しい中ご対応くださり、ありがとうございました。

　砂浜活動では、「波と鬼ごっこ」「塩くみリレー」を体験しました。

　砂の造形活動では、班で協力しあって作りました。

  完成後の作品名は、後で子どもたちに聞いてみます。 

　班ごとに席について昼食です。午後の活動に備えてしっかり食べました。

　また、デッキに出て海を眺めました。引率の職員からの連絡によると、海風が吹いて、思ったより暑すぎないとのことです。しかし午後の活動では、水分補給等をしながら、児童の様子を注意深く観察し、熱中症予防に努めます。

　とちぎ海浜自然の家に到着しました。児童は全員元気です。

　記念写真を撮った後、館内に入り、入所式とオリエンテーションです。施設の担当の方から、施設利用についての説明等を聞きました。

　５年生が今日から１泊２日で、とちぎ海浜自然の家へ宿泊学習（臨海自然教室）へ行きます。

　朝、玄関前で出発式を行いました。５年生は全員参加です。

　２日間、安全に決まりを守り、仲間と協力し合いながら、楽しい思い出をつくってきてほしいと思います。

　今日は、暑さ指数（ＷＢＧＴ）の数値が高かったため、一日室内で過ごしました。

　１年生の算数では、「けいさんはかせ」で、友達と計算カードを使ってたし算の学習です。

　２年生の学級活動では、町の栄養士さんによる食指導です。好き嫌いをしないで食べることの大切さを考えました。

　３年生の図工では、紙を丸めたり折ったりしながら想像を膨らませていました。

　４年生の外国語活動では、友達を好きな遊びに誘う言い方を学んでいます。

　５年生の国語では、「古典の世界に親しもう」の単元で、竹取物語の冒頭部分を読んでいました。

　６年生の外国語では、日本でできることを英語で紹介する学習です。

　２組では、それぞれの学習にしっかり取り組んでいました。

　今日の献立は「和風ビビンバ丼、牛乳、きくらげとたまごのスープ」です。高根沢町産の生きくらげが入ったスープです。おいしくいただきました。

　今回の「わくわくギャラリー」の作品展示は２年生です。図画工作の「ひかりのプレゼント」というテーマで作りました。校長室・会議室前に展示中です！

　本校の学校運営協議会委員でもある高根沢交番長さんと、もうお二人の警察の方が、学校の安全のために校内を巡回してくださいました。

　時折おいでくださるということです。ありがとうございます！

　１年生の生活科では、アサガオの観察とお世話です。肥料を土に混ぜたり、水をあげたりしています。

　２年生の国語では、新出漢字をの筆順を覚えています。漢字ドリルで漢字練習にも取り組みました。

　３年生の社会では、農家で作られた米はどこへ運ばれるかをみんなで調べています。

　４年生の国語では、手紙の型にそって手紙を書く学習です。まずは、先日の遠足でお世話になった、なす高原自然の家の方へあてて書いています。

　タブレットに保存してある遠足の写真を見ながら、遠足のことを思い出して心を込めて書いていました。

　５年生の算数は、少人数指導で２つのクラスで担任と算数専科教員とで指導を行っています。それぞれのクラスで、小数のわり算の仕方を考えています。

　６年生の社会では、縄文時代の人々のくらしを学んでいます。

　今日の献立は「ご飯、ヤシオマス塩こうじ焼き、おひたし、豚汁」です。

　今週は「地産地消ウィーク」だそうです。今日の食材では、米（コシヒカリ）、みそ、ねぎ、大根が高根沢町内産です。おいしくいただきました。

　今日は、２校時に５年生のＰＴＡ親子ふれあい活動として、町の地域安全課の方と防災士の方々を講師にお招きして、「マイ・タイムライン（災害発生の場合の行動表）」づくりを行いました。高根沢町のハザードマップを実際に用いながら、親子で自分たちが住んでいる場所を確認し、台風等による水害など予測可能な災害に備えて、避難経路やどのように行動するかについて話し合いました。

　梅雨の季節になりましたが、親子で命を守るための行動について一緒に考える貴重な機会になりました。

　地域安全課の職員様、防災士の皆様には、ご講話や具体的なご助言、また今年度はローリングストックとして備蓄食品もくださり、ありがとうございました。

　学年委員長様にも大変お世話になりました。

　５年生の１日限定の「わくわくギャラリー」も開催です。図画工作の授業で、電動糸のこぎりを使ってデザインに沿って形を切り、ホワイトボードを作りました。子どもたちは「すぐに使いたい！。」と、保護者の方々にお見せした後、家に持ち帰ったようです。

　６年生の総合的な学習の時間「共に生きる」の学習の一環で、県立南那須特別支援学校を訪問させていただきました。グループに分かれて、ボッチャやモルックなどで交流を深めました。

　県立南那須特別支援学校の児童の皆さん、職員の皆様、本日は貴重なお時間をいただき、ありがとうございました。

　２回目の交流もよろしくお願いします。

　１年生の生活科の学校探検の様子は、別のところで紹介しています。

　２年生の体育では、鉄棒運動です。どんどん技にチャレンジしていました。

　２年生の別の日の体育では、登り棒に取り組んでいました。たくましさを感じます。

　３年生の算数では、長さの学習で、１０ｍはどれくらいあるか予想した後に、実際に巻き尺で計っています。

　４年生の算数では、「わり算の筆算」の単元のまとめのワークテストに取り組んでいます。

　５年生の体育では、走り高跳びです。始めは低いバーから挑戦です。

　６年生の理科では、「血液の流れを感じてみよう」の学習で、聴診器で自分の拍動の数を調べたり、手首や首で脈拍を調べたりしています。

　１年生が生活科で、学校の中を探検しました。担任の先生の説明を聞いた後、３つの班に分かれて、学校の中の地図を見ながら探検に出発です。

　校長室や職員室にも来てくれました。「校長先生は、学校好きですか？」の質問に「みんなに会えるから学校大好きです！」と答えると、１年生の子どもたちは「わあっ！！」と笑顔になりました。

　教頭先生や主事の先生、養護教諭などにも質問しながら、１年生たちだけで探検できたことがすばらしいと思います。

　今日の献立は「麦ご飯、牛乳、マーボー豆腐、ポークシュウマイ、チョレギサラダ」です。おいしくいただきました。

　今日のなかよしタイムは、なかよし班ごとに遊ぶ計画でした。雨の日バージョンも６年生が計画してくれていたので、各教室でなかよし班で集まって遊ぶことができました。

１年生から６年生が一緒に遊ぶ機会は、今後も計画的に設定して大切にしていきたいと思います。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、ハンバーグケチャップソース、塩こんぶ和え、にらたま汁」です。おいしくいただきました。

　今日は「なかよし花壇」で、なかよし班（縦割り班）ごとに分かれて、花壇に花植えを行いました。上級生が下級生に植え方を教える場面も見られ、協力し合って仲良く活動できました。

　６年生の算数は、２クラスに分かれて小数のかけ算のまとめの問題に取り組んでいます。

　５年生の家庭科は、調理実習です。ゆでる料理で、ほうれん草ののり酢和えを作っています。

　４年生の外国語活動では、英語専科の先生と日本人英語指導の先生と好きな遊びに友達を誘う言い方を学んでいます。

　３年生の外国語指導では、「Ｈｏｗ are you？」を使って友達と挨拶をし合っています。

　２年生の算数では、長さの授業で、ものさしの目盛りの読み方を学習しています。

　１年生の算数では、たし算の学習です。＋や＝を使って式を立てています。

　２組の国語では、教科書を丁寧に読み取っています。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、信田煮、かんぴょうのごま酢和え、ピリ辛みそ汁」です。おいしくいただきました。

　昼休みの後は、「読書タイム」です。

　学校の図書室で借りた本を読む子や、町の図書館の電子図書から選んでタブレットの中のお話を読む子もいました。

　校内を見て回ると、どの学年も静かに集中して読んでいました。

　今月も、図書ボランティアの方々が、図書室に季節に合わせた飾り付けをしてくださっています。

　また、町の図書館の企画である「クエストビンゴ」に取り組む子も多くいます。

　学校の一輪車を数台、新しくしました。また、子どもたちが使いやすいように、サドルの高さを調整したり、一輪車置き場を昇降口に近い場所に変えたりしました。

　早速、休み時間には、一輪車に乗れるように練習を始めた子も多くいました。

　１年生の体育は、固定施設を使った運動遊びの授業です。

　２年生の生活科では、自分が育てている野菜の様子を観察しています。タブレットで写真も撮りました。

　３年生の音楽では、タンギングに気を付けながらリコーダーを演奏しています。

　４年生の理科では、電池にはどんなつなぎ方があるのか、実験をしています。

　５年生の図工では、中央小おたすけ隊であるボランティアの方がいらして、子どもたちが安全に電動糸のこぎりを使えるように支援してくださいました。ありがとうございました。明後日もお世話になります。

　６年生の外国語では、英語専科とＡＬＴの先生と一緒に、季節ごとの行事を伝える言い方を学んでいます。

　２組では算数で、筆算の計算の仕方を学んでいます。

　今日の献立は「セルフドックパン（ウインナー）、牛乳、フルーツヨーグルト和え、野菜のスープ」です。おいしくいただきました。

　ＰＴＡの第１回親子環境整備作業が行われ、たくさんの保護者の皆様が来て作業を進めてくださいました。

　刈払い機や軽トラック、チェーンソーなどの機材の御協力もいただきました。

　子どもたちも草取りや草運びをがんばりました。

　皆さんのお陰で、学校がきれいになりました。暑い中、御協力ありがとうございました。

　作業後には、ＰＴＡ執行部をはじめ有志の皆様が、作業で出た刈った草や枝等をエコパークしおやまで運搬してくださいました。最後までお世話になりました。

　１年生と２年生が、宇都宮動物園に遠足に行きました。幸いお天気が良く、グループごとに園内の動物を見て回ったり、乗り物に乗ったりしました。

　どのグループも、２年生が１年生をリードしながら仲良く行動することができました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、いかメンチ、切り干し大根の煮物、生姜仕立てもスープ」です。おいしくいただきました。

　１年生の図工では、画用紙を折ったり丸めたりして思い思いの形を作っています。

　２年生の音楽では、「たぬきのたいこ」の歌を歌いながら、３拍子のリズムを体で感じています。

　３年生の総合的な学習の時間では、タブレットの使い方を確認しています。

　４年生の道徳（昨日水曜日の「道徳の時間」の分）では、思いやりをつないでいくことについて、考えています。

　５年生の音楽では、木琴の演奏を学んでいます。

　６年生の家庭科では、炒める調理で、野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。

　南校舎１階の廊下（校長室・会議室前）に「中央小わくわくギャラリー」コーナーを設けました。図工や生活科、総合的な学習の時間、クラブ活動などの時間に、子どもたちが制作した作品を展示します。

　今まで、各教室や教室前の廊下には立体的な作品を展示できるスペースがあまりありませんでした。

　校長室と会議室前の廊下であれば、ちょうどいい高さの棚があり、体育館に移動する際や清掃時に全校生の目に触れる機会が多いので、作品展示の場所にいいのではないかと思い設置しました。

　初回は、４年生が図工でつくった粘土の作品を展示しています。鑑賞のマナーについては、各学年で指導しています。

　今日の献立は「麦ごはん、野菜肉だんご、ごぼうサラダ、のっぺい汁」です。おいしくいただきました。

　２・３校時、全校生で新体力テストを行いました。水分補給や日陰での休憩、体育館の換気など、熱中症予防対策をしながらの実施でしたが、気温が高くなる前に終了することができました。

　子どもたちは、力いっぱい取り組んでいました。

　また、６年生が、それぞれの種目で下級生の計測の補助をしてくれました。６年生の皆さん、ありがとう！

　今日の献立は「牛乳パン、牛乳、チキンカツ、海藻サラダ、ＡＢＣマカロニスープ」です。おいしくいただきました。

　先週実施した修学旅行の班別行動の様子です。楽しい思い出になったようです。（写真は削除しました）

　全学年の耳鼻科検診を行いました。

　１年生の算数では、なんばんめの数え方や言い方を学んでいます。

　２年生の算数では、ものさしを使って直線をかいています。

　３年生の体育では、２０ｍシャトルランの計測をしています。

　２組では、道徳の学習です。教科書のお話を聞いています。

　４年生・５年生・６年生は、６校時の委員会活動の様子をお伝えします。

【図書委員会】図書館の方と一緒に、各教室のふれあい文庫の準備をしています。

【運動委員会】明日の新体力テストの準備をしています。

【掲示委員会】校内に掲示するあいさつポスターを描いています。

【放送委員会】お昼の放送のアナウンスをもっと聞きやすくしようと、原稿を読む練習をしています。

【保健給食委員会】委員会で行う、歯ブラシチェックのやり方を確認しています。

【環境委員会】これから校内の美化チェックにまわります。汚れを見つけたら掃除をします。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、いわし梅煮、五目きんぴら、じゃがいもと油揚げのみそ汁」です。今日は、かみかみメニューの日です。よく噛んで、味わっていただきました。

　昼休みの後のなかよしタイムは、図書ボランティアの皆さんが読み聞かせをしてくださいました。

　子どもたちが本に親しめるように、毎回本を選び、心を込めて読んで聞かせてくださることが本当に有難いと思います。今日は、読み手に新しい方（学校運営協議会委員）が１名加わりました。

　地域の皆様のお力に、感謝申し上げます。

　６月に入りました。気温の差が大きく、熱中症予防など子どもたちの体調に気を付けながら、毎日元気に過ごせるように見守っていきたいと思います。ふと見ると、保健室前にピンクのバラが咲いていました。

　授業の様子をお伝えします。

　１年生の外国語活動は、ＡＬＴの先生と英語であいさつの練習です。

　２年生の外国語活動では、ＡＬＴの先生と英語で数を数えています。

　３年生の社会では、高根沢町の古い建物について話しています。

　４年生の社会では、前時からの続きで、栃木県の様子についてタブレットを使って調べています。

　５年生の図工では、ホワイトボードのデザインを考えて描いています。

　６年生の総合的な学習の時間では、先週行ってきた修学旅行のことを振り返っています。

　今日の献立は「牛乳パン、オムレツ、コーンサラダ、かぼちゃのポタージュ、牛乳、県内産とちあいかジャム」です。おいしくいただきました。

修学旅行が終わりました。みんな無事に帰校することができました。

２日目は、見学がスムーズで、道路の渋滞もなかったため、予定より早く学校に到着しました。

６年生の子どもたちは、２日間元気に仲良く、協力し合って過ごすことができました。また、様々なことを学びました。今後の生活に活かしてほしいと思います。

保護者様をはじめ、ご家族の皆様には、今までの準備や送り迎え等、ありがとうございました。

スカイツリーでは、雨模様で、雲の合間から東京の街を見下ろしました。

昼食後は、国会議事堂に行きました。

国会議事堂を出ると雨が上がっており、外で記念写真を撮ることができました。

予定より早めの行動ができています。

子どもたちは全員元気です。

朝の健康観察で、子どもたちは全員元気です。朝食をしっかり食べていました。

「夕べはすぐ寝ちゃった」「朝早く目が覚めた」などの声も聞こえました。

今日は雨の１日になりそうです。状況を見ながら行動して行きます。

夕食は、バイキング形式です。みんなしっかり食べました。

この後は部屋に戻り、入浴・自由時間です。

夜の健康観察では、全員元気です。

班別行動のゴールは、鶴岡八幡宮です。迷ったり、少し予定を変更したりしたグループもありましたが、みんなで協力し合って無事にゴールできました。

雲の多い空模様でしたが、暑すぎず活動しやすい１日でした。

子どもたちは疲れた様子でしたが、思い思いのお土産を手に楽しかったことを話してくれました。

これからホテルに向かいます。

班別行動は、それぞれコースが異なり、班ごとに写真を撮っているため、後日ホームぺージで紹介します。

鎌倉に入ると道路が混んでおり、少し遅れて高徳院に着きました。集合写真と班ごとの写真を撮ってから、班別行動のスタートです。

子どもたちはみんな元気です。

羽生PAでお手洗い休憩後、出発しました。バスの中では、子どもたちが考えてきたクイズ大会です。

今日、明日と修学旅行です。２日間安全に楽しく活動してきます。保護者の皆様、今日までの準備等お世話になりました。

　昼休みの後は、クラスタイムでした。クラスごとに楽しく遊びました。

　４年生の社会科「くらしと水」の単元の学習の一環で、鬼怒水道事務所に校外学習に行きました。

　見学を通して、水道水ができるまでの仕組みや、そこで働く人々の仕事の工夫に着目して浄水場の役割を理解することをねらいとしています。

　鬼怒水道事務所の皆様、お忙しい中、子どもたちのために説明や案内をしてくださり、ありがとうございました。

 今日の献立は「ご飯、牛乳、サンマみぞれ煮、野菜ツナマヨ和え、ジャガイモと小松菜のみそ汁」です。おいしくいただきました。

　本日、「第１回学校運営協議会」続いて「学校支援地域本部会議」が開催されました。

　本校には、「みんなの学校（中央小おたすけ隊）」というコミュニティ・スクールの大きな枠組みがあり、この「学校運営協議会」と「学校支援地域本部会議」が２つの柱となっています。

　「学校運営協議会」では、１６名の委員さんにまず、全クラスの授業を参観していただきました。

　その後、校長から学校経営方針について説明をし、承認をいただきました。続いて「学校と地域が一体となって子どもを育成するために～人と人との関わりを通して～」をテーマに熟議を行いました。

　「学校支援地域本部会議」では、地域コンシェルジュさんを中心に１３名の委員さんで（学校運営協議会の委員を兼ねている方も多くいらっしゃいます）、各サポート隊としてどのように学校のために支援できるかを話し合いました。学校側からも要望をお伝えしました。委員の方々から、積極的なご意見やご提案をいただきました。

各委員の皆様、1年間どうぞよろしくお願いいたします。

　今日の献立は「豚キムチ丼、牛乳、きくらげとたまごのスープ、アセロラミルクゼリー」です。おいしくいただきました。

　昼休みの後の「なかよしタイム」は、以前各班で話し合っていた「１年生と遊ぼう」を行いました。

　今日は、１年生と一緒に自己紹介をした後に、それぞれの班で、花いちもんめやだるまさんの一日、宝さがしやフルーツバスケットなどで楽しく遊びました。

　これからも、なかよし班（縦割り班）で一緒に遊んだり、グリーン活動に取り組んだりしていきます。

　１年生の体育では、新体力テストの「立ち幅跳び」の練習をしています。

　２年生の算数は、「ひき算の筆算」の単元まとめのワークテストにこれから取り組むところです。

　３年生の音楽では、階名（ドレミ）を書き入れて、ドレミで歌うところです。

　４年生の社会では、栃木県の有名な食べ物や工芸品、各市や町の人口など、自分が調べたいテーマを決めて調べています。

　５年生の外国語では、自分の自己紹介の内容を考えて、カードに英語で書いています。

　６年生の国語では、新しい単元に入り、初発の感想をもとに、単元の学習計画を立てています。

　２組では、心のアンケートに取り組んでいます。

　今日の献立は「やきそば、牛乳、サラミソーセージとブロッコリーのサラダ、牛乳パン、いちご・マーガリン」です。おいしくいただきました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、ハンバーグおろしソース、ごぼうサラダ、えのきのみそ汁」です。今日は、かみかみメニューの日です。よく嚙んで、味わっていただきました。

　校内の職員研修として、放課後、学力向上推進リーダーから講話をしていただきました。確かな学力向上のための授業改善について、あらためて職員みんなで考える時間を設けました。

　１年生の国語では、挿絵を見て文を作る学習です。

　２年生の国語では、観察したことを記録する文章の書き方を学んでいます。

　３年生の国語では、友達の話を聞いて、質問したり感想を話したりする学習です。

　４年生の図工は、ビー玉の転がる仕組みを生かした工作に取り組みます。今日は、そのための設計図を考えています。

　５年生の音楽では、音階を正しく表し、鍵盤ハーモニカで演奏しています。

　６年生の理科では、食べ物を食べた後の消化について、先生が各自のタブレットに送ったワークシートを使って学んでいます。

　２組では、ひらがなや漢字の学習に取り組んでいます。

　今日の献立は「麦ご飯、牛乳、チキンカレー、こんにゃく海藻サラダ、レモンゼリー」です。おいしくいただきました。

　４年生が、那須町のなす高原自然の家へ遠足に行きました。車窓から見えるきれいなツツジや壮大な吊り橋、迫力ある殺生石、そして那須連山が見事でした。

　なす高原自然の家の自然の影響で、念のため午前中の活動を変更し、施設内にある館内オリエンテーリングに挑戦しました。昼食後は、木を使ったストラップ作り体験です。思い思いに好きなデザインを描き、大切な思い出の品ができました。

　なす高原自然の家のスタッフの皆様には、子どもたちの安全のために御対応くださり、ありがとうございました。

　３年生が、茂木町のモビリティリゾートもてぎへ遠足に行きました。

　電動カート教室では、１つの部分が変わるだけで乗り心地が変わることを学びました。

　アスレチックや森の中体験もでき、とても楽しい一日を過ごしました。

　昨日、昼休みの後に「お話集会」を行いました。お話集会とは、校長から子どもたちに話をする時間です。

　１５分という限られた中で、体育館への移動時間を省き、子どもたちが教室で落ち着いて聴くことができるように、リモートで行いました。

　全校生に話ができるのは、始業式・入学式以来です。子どもたちが「あいさつ運動」を頑張ったことをほめ、中央小学校の教育目標について分かりやすく話しました。子どもたちは、各教室でよい姿勢で話を聴いていたようです。

　お話集会の後は、表彰を行いました。おめでとうございます！

　道徳の授業の様子からお知らせします。

　２年生の道徳では、家族のためにできること（お手伝い）について考えています。

　６年生の道徳では、話し合いの中で、互いに分かり合うために大切なことについて考えています。

　道徳以外の学習についてもお伝えします。

　５年生の書写では、毛筆で「ふるさと」という字を丁寧に書いています。

　１年生の国語です。少し前の日ですが、「はなのみち」の音読発表会を行いました。一人一人、自分の役割のところを気持ちを込めて音読することができました。

　２組では、じっくり問題に取り組みました。

　３年生と４年生は、遠足です。別のところでお伝えします。

　今日の献立は「米粉パン、牛乳、チキンチーズ焼き、マカロニイタリアンサラダ、オニオンスープ」です。おいしくいただきました。

　６校時は、４年生～６年生のクラブ活動です。クラブ長さんを中心に、楽しく活動しています。

【ショートテニスクラブ】

　今年度も、地域の方を指導者にお招きして活動をしていきます。子どもたちのために御協力くださり、ありがとうございます。

【スポーツクラブ】

【イラストクラブ】

【パソコンクラブ】

【室内ゲームクラブ】

　２校時、１・２年生が、サツマイモの苗を植えました。

　中央小おたすけ隊で学校運営協議会委員の２名の方々が、子どもたちに苗の植え方を教えてくださいました。子どもたちは、「もう植え方を覚えたよ。」「大きくなってほしいな。」など言いながら、丁寧に植えていました。

　中央小おたすけ隊の皆さん、畝立てのときから大変お世話になりました。ありがとうございました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、白身魚フライ、ブロッコリーとチーズのサラダ、生姜仕立てスープ」です。おいしくいただきました。

　本日、避難訓練を行いました。地震の後、火災が発生したことを想定して、避難経路や避難場所を確認する訓練です。

　子どもたちは、静かに落ち着いて避難することができ、消防署の方からお褒めの言葉をいただきました。

　全体で消防署の方からお話をしていただいた後、５・６年生は、ＶＲ防災体験車で一人一人がＶＲゴーグルを装着し、地震や火災のストーリーによる類似体験を行いました。４年生は、水消火器体験、１～３年生は、煙体験を行いました。

　訓練を真剣に行うことで、子どもたちが災害時に自分で命を守る行動ができるように、指導を行っていきます。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、焼き餃子、中華くらげ和え、茎わかめの中華スープ、豆乳パンナコッタ（はちみつレモンソース）」です。おいしくいただきました。

　１年生の学級活動では、図書室での本の借り方を勉強しました。

　図書室は、今年室内のレイアウトを改善しました。絵本コーナーは、子どもたちが座って本を読めるようにし、テーブルの配置を変えたり椅子を増やしたりしました。

　本校は、各教室から図書室までちょっと遠いのですが、リニューアルした図書室に進んで来てくれるといいなと思っています。

　２年生は、生活科の校外学習で、学校の周りを歩いて探検しました。

　３年生の算数は、わり算の学習です。少人数指導で２つの教室に分かれて学習しています。

　４年生の国語では、漢字ドリルを使って、新出漢字の読み方や筆順を覚えています。

　５年生の理科では、単元のまとめのワークテストに取り組んでいます。

　６年生の体育では、新体力テストで行う反復横跳びの練習をしています。

　２組の算数では、それぞれの問題に集中して取り組んでいます。

　今日の「あいさつ運動週間」の、あいさつリーダーは２年生です。２年生も、上級生の挨拶に負けないくらい元気に挨拶をすることができました。民生委員児童委員の方々や学校運営協議会の方も来てくださり、子どもたちと一緒に挨拶をしてくださいました。

　町一斉の「あいさつ運動週間」は、今日で終わりですが、中央小学校の「あいさつ運動」は、今後も毎月行っていく予定です。自分から進んで、相手に伝わる挨拶ができるよう、励ましていきます。

　民生委員児童委員の皆様、中央小学校の学校運営協議会委員の皆様、一週間、毎日ありがとうございました。

　今日の献立は「ご飯、牛乳、ねぎまんじゅう、生揚げの味噌炒め、コーン中華スープ」です。おいしくいただきました。

　来週、１・２年生が畑にサツマイモの苗を植えます。そのために、ＰＴＡ役員で学校運営協議会の３名の方々が、畑を耕し、畝立てをしてくださいました。子どもたちのために、毎年行ってくださっています。ありがとうございました。

　１年生が、生活科の校外学習で鬼怒グリーンパークへ行きました。入学後、初めてみんなでバスに乗って行く校外学習です。天気が良く、グリーンパークの緑の中で草花を見つけたり、アスレチックで遊んだりしました。

　今日の「あいさつ運動週間」のあいさつリーダーは、３年生です。登校後、並んで元気に挨拶をすることができました。今日は、民生委員児童委員の方と学校運営協議会の方が子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。

　今日の献立は「麦ご飯、牛乳、あじフライ、ツナのり酢和え、豆腐とワカメのみそ汁」です。おいしくいただきました。

　３・４校時に演劇鑑賞会を実施しました。県内の劇団「らくりん座」による、命の尊さと生きることをテーマにした演目を全校生で鑑賞しました。

　迫力ある演技や心に響くストーリーで、子どもたちは夢中になって見ていました。

　最後には、児童代表の６年生がお礼の言葉を述べ、お花をお渡ししました。また、６年生は小学校最後の演劇鑑賞になるので、劇団の方のご厚意で舞台セットを間近かで見せていただき、一緒に写真も撮らせていただきました。