日誌

令和6年度ブログ

職員研修(特別支援教育研修)の様子

夏季休業に入りましたが、教育公務員特例法第21条にもあるように、教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければなりません。

本校でも、計画的に職員研修を行っています。

今回は、特別支援教育です。独立行政法人教職員支援機構(NITS)の校内研修シリーズ動画、「特別支援教育の実際~通常学級における「特別な配慮」~」をメインの資料として使いながら研修を行いました。

教室環境においては刺激の影響をできるだけ少なくするよう環境の調整が必要であること、活動と場所を一致させること、スケジュールをはっきり決め見通しをもたせること、ゴールを示すこと、ルーティンの確立、耳より目からの情報、効果的な指示の工夫など、担任(授業者)が心掛けるべきことを再確認する良い機会となりました。


 

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夏休み前全校集会・学級活動 いよいよ明日から夏休み!

夏休み前、最後の登校の日となりました。

今日は、夏休みを控え、1校時に「夏休み前 全校集会」ということで、校長室と各教室をリモートで結んで行いました。

全校集会の中の校長の話では、4月からこれまでを振り返ってどうだったか、自分を振り返る活動と、夏休みに向けてのお願いをしました。

夏休みに向けてのお願いでは、

①規則正しい生活を送る

②ふだんできないことをやる

③事故や事件にあわないようにする

の3つをお話ししました。

その後は、各学級ごとに夏休み前の学級活動を行いました。

 今日は、梅雨明けしたこともあり、蒸し暑い気候となりましたが、フリータイムは外で遊ぶことができました。子どもたちは夏休み前、最後の外遊びを楽しんでいました。

チャイムが鳴ると、「自分で 自分から」のとおり、子どもたちは一斉に教室に戻っていきました。

いよいよ、明日から夏休みです。

安心・安全で、思い出に残る、楽しい夏休みにしてください。

 

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夏休みまであと1日、梅雨明け!

いよいよ夏休みまであと1日となりました。

校舎前の花壇ですが、先週末にグリーンボランティア2名の方が、草取りをしてくれました。雨が降る中活動してくださったようです。草一本も生えていないくらいきれいにしてくださいました。お忙しい中、本校学校教育のために御協力を下さり誠にありがとうございます。

1年生の教室前のアサガオも、花をたくさんつけるようになりました。

中庭のゴーヤの成長も順調です。

学校農園では、2年生がサツマイモの栽培をしていますが、2年生のみなさんが手を真っ黒にしながらこちらも草取りをしてくれていました。

この時期の草木の成長はとても早いものです。

5年生の教室では、メダカを飼育している教室がありました。

同じく2年生の廊下の図書コーナーには、はちの絵本と、本物のハチの巣やハチの標本などが飾ってありました。百聞は一見に如かず、本物の実力を感じます。

話は変わりますが、今日、関東地方の梅雨明けが発表されました。

お昼くらいからかなり気温が上がりWBGT計とのにらめっこが始まりましたが、昼のロングフリータイムはなんとか外遊びをすることができました。夏休み前最後のロングフリータイム、みんな楽しそうに遊んでいました。

また、涼しい図書室で過ごす子も見られました。

5校時には、6年生が租税教室を行いました。町税務課職員の方2名に御来校いただき、講話を行ってい頂きました。

さすが、6年生。しっかりした態度で参加しています。

いよいよ、夏休みまでの登校も残すところあと1日となりました。

子どもたちが楽しみにしている夏休みももうすぐです! 

※今日掲載した写真は、昨日までのものも含まれています。

ここまでは、昨日までの写真です。

ここからは本日(7月18日)の写真です。

  

 

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現職教育(学校課題研修)の様子

今日は、現職教育の一環として学校課題研修を行いました。

今回は低学年ブロックは2校時に2年生の国語、中学年ブロックは3校時に4年生の国語、4校時に5年生の音楽の授業を行いました。

また、今回は、県教育委員会から学力向上コーディネーターの先生1名と、町教育委員会から指導主事の先生1名の合計2名の先生方を講師としてお招きしました。

この日の授業に向けて、各ブロックにおいて、指導案の検討、プレ授業、授業研究と意見を出し合いながら、より良い授業の創造に向けて取り組んできました。

研究授業後の振り返りの授業研究会では、研究チームごとに今日見た授業についてさらに意見を出し合い、最後には、お越しいただいた講師の先生方に指導助言をいただきました。

これからも、いただきました指導助言をもとに、互いに切磋琢磨しながら授業力の向上を図っていきたいと思います。

2名の先生方におかれましては、お忙しい中御来校いただき、御指導いただきましてありがとうございました。

 

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