今日は、５年生においてNISSANモノづくりキャラバンを実施しました。

目的は、日本の中心産業である、製造業に関心を持ち、モノづくりの体感をすることや、日本人特有の匠やこだわなどに気付き、モノづくりの将来を支える役割を担うことです。

日産自動車（株）が社会貢献活動の教育支援の一環として実施していただいております。

本日は、インストラクター３名の講師の方に御来校いただき、多目的ルームにおいてレゴブロックによる車（フレンド号）づくりを体験しましました。

２～４校時の３時間にわたって、１クラスごと実施しました。

効率よく作業するためにはどうするかを考えることが大切で、何も考えず流れ作業で目的の車を作る場合と、目標を立て目標を達成するためにどうするのかを「カイゼン（改善）」（工夫）のアイディアをチーム全員でアイディアを出し合い共有化することで、大きな改善が図れることを勉強しました。

カイゼンのためには、

・整理整頓をすること

・両手同時動作

・全員で協力して

・距離を短くして・・

など、協力する大切さなどを学び、これは、今回の体験だけにとどまらず、これからの生き方においても同様のことが言えるということを教えていただきました。

NISSANモノづくりキャラバンのインストラクターの方々におかれましては、本日は、お忙しい中御来校いただきご指導いただきまして誠にありがとうございました。

今日は、日頃からお世話になっている交通指導員、スクールガード、グリーンボランティア、図書ボランティアの方々等を学校にお招きして、２校時に児童会主催で感謝の会を実施しました。

阿久津小学校区は地域や保護者の方が大変協力的で、学校に惜しみない協力をしていただけると感じています。本当にありがとうございます。

児童会の皆さんの司会進行で会は始まりました。

校長の話の中では、感謝の気持ちを伝えるためには、「ありがとう」のことばをしっかり言うこと。「ありがとう」を言える人は自分の幸せに気付ける人、そして、「ありがとう」という言葉には周りの人を幸せな気持ちにするパワーがあることをお話ししました。

ボランティアの方の御紹介をしたあと、全校生で歌を歌いました。児童の皆さんが大きく、美しい澄んだ声で、感謝の気持ちを込めながら「つばさをください」の歌を歌いました。

その後、感謝の手紙の朗読、花束贈呈、ボランティアの方の言葉と会は進んでいきました。

最後は、〇×ゲームということで、阿久津小学校や高根沢町などに関するクイズをみんなで楽しみ、感謝の会は終了しました。

また、感謝の会終了後はスクールガード会議を会議室にて行いました。

校長のあいさつの後、情報交換ということで、児童の様子について、通学路の危険個所について御意見等をいただきました。

町内の危険個所や、児童の歩き方について御意見をいただきました。そして、素晴らしいあいさつをする児童が増えてきていることと、「交通指導員さんやスクールガードの皆さんが子どもたちの元気なあいさつを聞くと、とても元気になる。」というお話もいただきました。

日ごろからお世話になっている交通指導員さんやスクールガードの皆さんに、是非、これまで以上に大きなあいさつができるようになると素晴らしいと思いました。

※　今日の給食は、クリスマスの近いためセレクトデザート給食でした！おいしかったです。

昇降口を見ると、「自分で、自分から」がきちんと実践され、靴のかかとは美しく整っています。

今日は、朝の阿小タイムを利用して１・２年生読み聞かせがありました。

図書ボランティアの方々に御来校いただき、お持ちいただいた絵本を読み聞かせてくれました。

このような時期だったので、クリスマス、こたつ、なべ、おでん・・・のような冬を連想させる絵本が多かったように思いました。

子どもたちは、反応豊かに、目を輝かせながら聞いていました。

現在、アドベントカレンダーも実施されています。先日図書室を除くと図書ボランティアの方々が熱心に何かを制作してくださっていました。なんでも、アドベントカレンダーのプレゼントに使うものだそうです。（プレゼントの詳細はまだ、ヒミツです。

ぜひ、１２月２２日までの予定のアドベントカレンダーにチャレンジしてみてくださいね！

新しい１週間が始まりました！

昨晩からかなり冷え込みが厳しく、車の窓ガラスも霜で真っ白になっていました。

中庭のシンボルツリーも赤く紅葉し、落ち葉になりつつあります。

６年生は、国語のテストを頑張っていました。

５年生は、図画工作の木版画や、国語の勉強をタブレットを使って行っていました。

また、今日は久々に６校時クラブ活動でした。

科学クラブを見てみると、「ビー玉アルミたまご」を作っていました。

ビー玉をアルミホイルで包んで容器に入れてシェイクすると揺れながら転がる、不思議なアルミアルミたまごになりました。中に、何か謎の生命体が入っているような感じです！

科学クラブですから、ただ楽しい、面白いだけではいけません・・・

なぜ、このような現象がみられるのかを考察することが大切ですね！

みなさんは、どんな考察をしたのでしょうか！？

いずれにしても、楽しそうな活動風景でした。

今日は金曜日です。早いもので今週も最終日となります。

本日は、４年生において「食に関する指導」が行われていました。

「おやつについて考えよう」というめあてのもと、学級担任と栄養教諭のティームティーチングによって授業が進められていました。おやつは心のリラックスや、食事で足りていない栄養分を補うなどの役割がある一方で、スナック菓子やチョコレート、アイスクリームに含まれるカロリーがおにぎり何個分になるのかなどを、示しながら、考えながらおやつを食べる大切さなどを勉強していました。

見慣れたパッケージのおやつの袋や箱が示させると、子どもたちは興味深そうに見たり発言したりして、楽しく授業を行っていました。

また、３年生では国語、社会、外国語活動などの学習が行われていました。

外国語活動では、「クリスマスカードを作って紹介しよう」という活動で、熱心にクリスマスカードを作る様子が見られました。

今年の登校も残りあと６日。

来週も元気で会いましょう！