【 １１月２５日（木）　物質の状態変化を考えました（１年理科） 】

　予想から始まる一連の流れで、授業が展開していきます。
　生徒たちは、目の前の興味深い実験に引き込まれていました。
　学習内容の深い理解にも、つながっていました。