ひんやりと
2年生 図工 テーマは何ですか?
国語の教科書に登場した、あの方ですかねぇ?
やっぱり! 宝物のありかを教えてくださった「ワニ」さんですね。
彩色ができた様子です。
なかなかいいね。 迫力があります。
6年生 算数 体積の求め方。
考え方を説明してみよう! まずは、「式」から。
なるほど、でっぱりを、切り離して、くっつけるわけだ!
違う考え方もあるんですね? なるほど、削りとるわけですな?
おみごと!
今日は、ちょっとひんやりとした、秋らしい感じの日です。
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~夢にむかって あきらめず 笑顔かがやく 東部っ子~
2年生 図工 テーマは何ですか?
国語の教科書に登場した、あの方ですかねぇ?
やっぱり! 宝物のありかを教えてくださった「ワニ」さんですね。
彩色ができた様子です。
なかなかいいね。 迫力があります。
6年生 算数 体積の求め方。
考え方を説明してみよう! まずは、「式」から。
なるほど、でっぱりを、切り離して、くっつけるわけだ!
違う考え方もあるんですね? なるほど、削りとるわけですな?
おみごと!
今日は、ちょっとひんやりとした、秋らしい感じの日です。
「イチョピー」
「子供のための情報モラル育成プロジェクト」 ~考えよう 家族みんなで スマホのルール~
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