令和６年度

　湯滝からバスに乗って、足湯近くの駐車場まで来ました。

　足湯・源泉散策　

　少し歩いたら、足湯に到着しました。裸足になって足湯につかりました。

　足湯は、場所によって温度が違うみたいで、温度が高いところでは足が赤くなっている

人もいました。これでハイキングの疲れも癒やされました。足湯の後は、源泉に移動

します。距離が近いので歩いての移動になります。

　源泉に近づくにつれて硫黄の匂いが強くなります。木道の上を歩きながら見学をします。

ぶくぶくと泡が出ているところに手を入れると熱いくらいでした。

　源泉の見学を終え宿に向かいます。歩いて移動できる距離です。

　森のホテル　

　５分ぐらい歩いたら、宿泊場所森のホテルに到着しました。

　入館式を行いました。お世話になるホテルの方に ご挨拶をしました。１時間ぐらい早く

ホテルに到着したので、ゆっくりと部屋で過ごしていたのですが、添乗員さんから鹿の

目撃情報をいただき、全員で散歩に行くことになりました。

　道路に出てすぐに、森の中に鹿を発見しました。さらに進み空き地みたいなところにも

鹿が数頭いました。こんなに近くで鹿を見ることができたことにびっくりです。

　夕食　

　散歩の後は夕食です。「杜のダイニング」にみんなが集まってきました。

　メニューは、餃子鍋、唐揚げ、ハンバーグ、エビフライ、サラダ、ロールキャベツ、

ご飯、スープ、デザートです。おいしくいただきました。

　ふくべ細工　

　下野の伝統工芸品ふくべ細工に挑戦しました。ふくべとは、「夕顔の実」を言うそうです。

この果肉を剥いで干した物が「かんぴょう」だそうです。種取り用に大きく成熟するまで育てて、種を

取り去ったふくべは、中が空洞になります。乾燥させて堅くなった物を細工物の材料としているのだ

そうです。ふくべ細工に挑戦した６年生は、穴を開けたり、絵の具で絵を描いたり、思い思いの作品を

仕上げました。素晴らしい出来映えです。

　部屋長会議　

 　ふくべ細工の後は、順番の温泉のお風呂に入りました。お風呂の後、部屋長会議が行われ今日の

活動を振り返りました。部屋長さんが各部屋に戻り、部屋ごとに振り返りをした後、消灯時刻になり

ました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つづく

　今日と明日、６年生が修学旅行に行きます。

　出発　

　いつもより少し早く登校して校庭で出発式を行いました。天気がいいのが何よりです。

　パーキングエリアで休憩　

　東北自動車道羽生パーキングエリアでのトイレ休憩です。

 　日光宇都宮道路日光口パーキングエリアでのトイレ休憩です。　

　いろは坂　

　いろは坂を上って華厳の滝に向かいます。カーブにある看板に注目しながら進みました。

ガイドさんのお話を聞きながら車窓からの景色も楽しみました。

　華厳の滝　 

　昼食場所「華厳プラザ」の前にバスがとまりました。ここから華厳の滝までは、徒歩で

移動します。

　エレベータに乗って感瀑台まで下りると滝を目の前に見ることができます。

　落ちている水の量が少なかったのですが、滝の高さ、雄大な景観に驚きの声が上がり

ました。

　華厳の滝の見学を終えて、昼食場所華厳プラザに移動します。

　昼食　

 　昼食はカレーライスでした。お腹が減っていたのか、たくさんの人がおかわりをして

いました。次の行うハイキングのためにエネルギーを補給しました。

　戦場ヶ原ハイキング　

　中禅寺湖から赤沼までのバスでの移動途中、ガードレールの下のところにサルがいました。

　ハイキングの出発点赤沼に到着しました。準備をしてバスを降り、いよいよハイキング

のスタートです。

　男体山が近くにそびえる雄大な景色、自然を楽しみながら木道を進みました。

　ハイキングの後半さすがに疲れてきました。休憩をして持ってきたおやつを食べました。

するとみんな元気になり、もうひとがんばりできそうです。

　ゴール地点湯滝に到着しました。音を立てて流れ落ちる滝を見ると、疲れも忘れます。

みんながんばりました。

　バスに乗って、源泉、足湯に向かいました。　　　　　　　　　　　　　　　つづく

　朝　

　ミニバスケットボール部とサッカー部が練習を行っています。今日から練習が本格的に

始まりました。

　あおぞらタイム　

　低学年を中心に、生き物を探して虫かごで観察している人がたくさんいます。いろいろ

な発見があります。

　授業風景　　

　６年生が明日から行く日光方面修学旅行の事前集会を行っています。

　４年生音楽　歌詞の表す様子を思い浮かべながら「まきばの朝」を歌います。「風の

メロディー」リコーダーを練習しています。

　４年生理科　電気のはたらき　実験の準備、器具の組み立てをしています。

　５年生書写「成長」書き順、文字の組み立て方に気をつけて練習します。

 　５年生外国語　When  is  your  birthday?  What do  you  want? 誕生日とプレゼントで

欲しいものを友だちに聞いています。

　１年生音楽「かたつむり」拍にのって明るい歌声で歌っています。

　１年生道徳「ハムサターのあかちゃん」これから大きくなるハムスターの赤ちゃんに、

どんな声をかけてあげたいか話し合っています。

　５年生社会科　農家の人々が米作りの仕事で、どのような工夫や努力をしているのか

調べます。

　昼休み　

　大谷選手のグローブをしてキャッチボールをしているお友だちがいました。

　下校　

　１年生が下校します。気をつけて帰りましょう。 　

　朝　

　朝から太陽が顔を出し、校庭に出るとまぶしいです。水やりも大変になってきます。 

　あおぞらタイム　

 　３年生が育てているアゲハさなぎから羽化して、羽がぴんとと伸びたら羽ばたいていく

ことでしょう。ついさっき、もう一匹のアゲハが飛び立ったところです。ちなみに、蝶の

数え方は、一頭、二頭・・・が正式なんですね。

　授業風景　

　３年生書写「大」はらいの筆づかいに気をつけて、練習しています。

　音楽４年生　今月の歌「にんげんといいな」すてきな声が音楽室に響きます。

　２年生算数長さの学習です。定規を使っていろいろな物の長さを測ります。 

　３年生国語　図書室に来たときに目的の本をどのように探すのか学んでいます。日本十進

分類法に基づいて本が並んでいます。

　４年生国語　４年生も３年生と同じように本の探し方を学んでします。さらに細かい

分類まで学習しました。

　２年生道徳「じぶんがしんごうきに」自分たちを支えてくれている人々について考え

ました。

　２年生道徳「金のおの」正直でいる良さについて考えました。

　今日の道徳の時間は、１組と２組の先生が入れ替わる形で行いました。これからも、

いろいろな先生と一緒に学ぶ機会をつくっていきます。

 　１年生　いろいろな先生にインタビューをしています。職員室、校長室、音楽室・・・

に行って、礼儀正しくインタビューをしていました。

　１年生道徳「ハムスターのあかちゃん」これから大きくなるハムスターの赤ちゃんに

どんな声をかけてあげたいか考えます。

　４年生算数　練習問題に取り組み、割り算の学習を確かめています。 

　昼休み　

　今日はロング昼休みでした。たっぷりと時間があったので、みんなでドッジボールをして

遊んでいるクラスもありました。ちょっと動くと暑く感じる中、たくさん体を動かし楽しい

時間を過ごしました。

　朝　

　運動部（ミニバスケットボール部、サッカー部）の集まりがありました。陸上部が終わり

球技に切りわります。

　あおぞらタイム　

　図書委員さんも毎日本の貸し出しをがんばっています。 

　授業風景　

　４年生社会科　見る人にわかりやす区を意識して、ごみの処理に関するパンフレット

作りを進めています。

　２年生国語「かんさつはっ見カード」わかりやすく記録するにはどのようにすればよい

のか考えます。

　１年生が図書館司書さんから紺の借り方を教えてもらいました。早速借りて、教室で

読んでいました。 

　５年生家庭科ガスコンロを使いやかんでお湯を沸かしお茶を入れる学習です。自分たちで

入れたお茶はおいしいでしょう。お家でも挑戦してほしいです。

　３年生算数　長さの学習です。１メートルの定規を使い教室の入り口の扉の高さを測り

定規が重なった部分はどうすればいいかな。 

　３年生音楽「海風きって」ピアノに合わせて明るい歌声が音楽室に響きます。体でも

表現していて楽しそうです。

 　１年生　先生にインタビュー　「どんな仕事をしているのですか？」「好きな食べ物は？」など

たくさん質問をして、質問に対する答えをよく聞いていました。

　５年生外国語　When  is  your  birthday?　お誕生日のプレゼントも考えカードにかい

ています。

　５年生が図書室の本を借りにきています。

 　１年生算数　黒板の自動車の絵を見てお話をつくります。お話から式を立てて答えを

求めます。

　４年生国語「分類をもとに本を見つけよう」図書館の本の分類について学びます。

　休み時間　

　１年生が係活動をしています。聞いてみると「くつ係」だそうです。靴箱に入っている

みんなの靴がきれいに並んでいて気持ちがいいです。これからもみんなで協力して、

気持ちよく生活できたらよいですね。 

　昼休み　

　今日は太陽が照りつけ暑い一日になりました。こまめに水分をとって熱中症対策をして

いきましょう。