2022年9月の記事一覧

３年生算数の授業の様子です。大きい数の「たしかめテスト」を行い、タブレットに送られた模範解答を見ながら自分で丸付けとやり直しをしています。先日学習した、１０倍、１００倍すると０がいくつ増えるかについても理解を深めて問題を解くことができていました。

４年生算数の授業の様子です。6270÷38をどのように概算するか追究しています。計算しやすいように6270を6000に、38を40に、そしてそれぞれの数を10で割って（０を1つ取って）600÷４で計算するのがベストではないかという考えに至りました。

５年生国語の授業は、祖先が手本として読んだ文章（古典）に触れる学習です。古典は「とうときこと」「をかしきこと」「おそろしきこと」「あはれなること」「きたなきこと」などが書かれていますが、「とうときこと」や「をかしきこと」はどんなことなのかを予想して考えています。

６年生算数の授業の様子です。円の面積を求める公式を用いて、様々な図形の面積を求める問題に取り組んでいます。どんな図形が隠されていて、どの図形からどの図形を引けばいいかを考えることで求められそうです。授業の終わりには校長先生から応用問題の宿題が出されました。明日の授業が楽しみです。

２年生国語の授業の様子です。文集「わきみず」の中から先生がいくつかの詩を読みました。詩は短い文の中でいかに自分の気持ちを端的に表すかがポイントです。題名を決めてからそれぞれの想いを書き出しました。