長い長さのはかり方を考えよう（３年生）

　３年生の算数の授業の様子です。消しゴムをとばしてその移動した長さをはかろうとしていました。

　自分たちの持っているものさしをつなぎ合わせてみたり、教室にある１ｍものさしを使ってみようとしたりしていました。うまくはかれなくて困ったところで、まきじゃくを使えばよいことに気付き、まきじゃくを使っていきました。

　子供たちが自分たちの経験の中で、長い長さをはかるときのまきじゃくを使うよさを感じさせるための先生の学びの仕掛けです。