10÷５の式になる問題（３年生）

　３年生の算数の授業の様子です。10÷５の式になる２つの問題の違いを、図に表したり、求め方を考えたりしていました。

　問題にあうようにりんごの絵をわけて発表したり、この問題はどういう意味があるのか友だちと話し合ったりしていました。

　自分たちで話し合って、問題に応じた計算について、考えを深めている３年生でした。