令和4年度学校の様子

２年生国語の授業は新出漢字の学習です。今日は書き順、読みの他に「園」「京」「社」を使った熟語をたくさん挙げていました。公園、遊園地、園長先生、東京、京都、中京、社長、会社、三島大社などたくさんの言葉を知っていて驚きました。

４年生図工の授業は、のこぎりで切った木を組み合わせ、色を塗ってコルクシートを貼った伝言板を制作しています。オリジナルのかわいい作品がたくさんありました。完成したら写真に撮り、出来栄えと感想をワークシートにまとめています。

６年生国語の授業は、グループで連詩を作る活動をしています。テーマを決め、どのような詩の形にするか、そして前の詩を受けて、いかにイメージを膨らませていけるかを話し合っています。メンバーそれぞれの気持ちを察してまとまりのある詩ができるといいですね。

３年生図工の授業は、紙版画の制作です。テーマは「芋掘りの楽しさが伝わる体の動き」です。まずは、まゆげ、白目はな、耳、口、髪の毛など、顔の表情から作っています。そしてどのような体に動きにするかについて先生がいくつかのヒントを与えていました。どんな作品ができるか楽しみです。

１年生体育の授業は、跳び箱運動の「跳び上がり下り」という技に取り組んでいます。先生が模範となる演技をしたあとに、実際にやってみました。みんな怖がらずに両手をしっかり着いて、両足で跳び上がり、目標としている着地地点に上手に下りていました。

４年生算数の授業は、小数のかけ算です。縦２．６ｍ、横３ｍの花壇の面積を求めていますが、考え方として、花壇を図で表すと１?が６個、０．１?が１８個あることが分かります。それぞれを計算して足すと答えが導き出せますね。

５年生外国語の様子です。自分でお店を開いて、山田小通貨を使ってお客さんに商品を売る場面です。What would you like?やI'd like ○○.の会話からはじまり、値段を聞いて買い物が成立していきます。

２年生算数の授業は、かけ算九九を使ってチョコレートの数を数える方法を追究しています。求め方はひとつではなく、いくつかあるようです。答えを出すよりも求める方法を見付けたり、考えたりするなど、多様な見方や考え方ができると様々な問題にも対応できますね。

５年生算数の授業は、三角形、平行四辺形、台形、ひし形の面積を求める公式をフル活用して、様々な図形の面積を求める問題に挑戦しています。パズルのように図形を分割したり、取り除いたり、形を変えたりしながら、４つの公式を上手に使って求めていました。