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令和4年度学校の様子

遊びの違いを比較

3年生国語の授業は、昔と今の遊びを調べた結果、似ているところ、違うところ、分かったこと、感想の4つを表にしてまとめています。表にして比較すると分かりやすいですね。タイピングも速くなっている3年生です。

 

何があったのかな?

2年生国語の授業は、「何があったのかな?」の単元です。3枚の場面絵のうち最初と最後に2枚には絵が描かれていますが、真ん中の2枚目は空白です。1枚目と3枚目の絵を比較して何が違うかを比べて、2枚目の絵を想像しています。そして、2枚目の絵の物語を作っていきます。

  

ボールを蹴る、止める

2年生体育の授業はボールを蹴る練習です。短い距離を取り、2人組になってボールを蹴る、止めるを繰り返しています。足の内側でボールを蹴り、足の裏でボールを止めるという動きに少しずつ慣れていきました。両足でできるようにチャレンジしている子もいました。

  

ドリームツリー原稿づくり

4年生国語の授業は、ドリームツリーの発表に向けての準備です。ドリームツリーがほぼ完成し、次は発表原稿の作成です。はじめ、なか、おわりの構成でどのように発表するかを自分で考えたり、先生と相談したりしながら確認しています。自信を持って発表できるといいですね。

  

よりよい考え方はどっち?

5年生国語の授業は、「よりよい考え方はどっち?」の単元です。朝ごはんは米かパンか、将来役に立つのは国語か算数か、ランドセルは必要か不必要かなど、賛成と反対に分かれて討論していきますが、資料を集め、意見をまとめています。客観的なデータと論理的な考え方が必要ですね。