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カテゴリ:6年生
学校保健委員会「自分とのつき合い方~心の健康~」
本日の6時間目に、6年生及び希望された保護者を対象に、学校保健委員会を実施しました。今年度のテーマは、「自分とのつき合い方~心の健康~」です。講師を本校スクール・カウンセラーが務めました。
始めに、保健委員会が発表し、次に、スクール・カウンセラーの講話を行いました。講話では、子供たちにやってもらっていた「エゴグラム(性格の特徴と行動パターンチェック)」を折れ線グラフに表し、自分の傾向を確認するとともに、そのことに応じたアドバイスを確認していきました。子供たちにとって、自分を見つめるいい機会になったのではないでしょうか。
6年生の授業
6年生は、1組が社会「戦国の世から天下統一へ」、2組が国語「きつねの窓~物語のなぞを解こう~」と理科「月の形の見え方」の単元の授業を公開しました。
6年生理科 南半球の月の満ち欠け
6年生理科でオーストラリアから見た月の満ち欠けを想像しました。難しい課題でしたが粘り強く考え増した。
袋にはどんな種類があり、どんな特徴があるか考えよう
6年生の家庭科の授業の様子です。「袋にはどんな種類があり、どんな特徴があるか考えよう」というめあてに取り組んでいました。子供たちは、自分の持つ袋や学校にある袋を見つけて、その種類や特徴を1人1台端末のワークシートにまとめていきます。その中で、子供たちは袋は使う目的に応じて、形状や材質が変わってきていることに気付いていきます。
月の満ち欠けの仕組みは・・・?
6年生の理科の授業です。球体に光を当てて、月の形の見え方を調べていました。子供たちは、実験をしながら、新月、三日月、半月、満月と手元で変化していく月の様子を確認することができ、「なるほど!」と大いに納得していました。これからは、秋の夜空に美しく輝く月の鑑賞も楽しめそうですね。
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