令和4年度学校の様子

６年生理科の授業は、人と地球の関わりの単元です。２枚の地球の衛星写真を比較して何がどのように変わったのかを見ると、地球の大地が茶色になっていることが分かります。これはどのような現象で何が原因なのかを追究しています。大切な地球を自分たちの手で守っていかないといけないですね。

　本日昼休みに園芸委員が本校の花壇ボランティアの皆さんと共に、パンジーの植え替え作業を行いました。ボランティアの方からは、苗ポットの外し方や根のほぐし方など、植え替えのこつを丁寧に教えていただきました。これからこのパンジーを大きく育て、きれいな花をたくさん咲かせて、卒業式会場を美しく飾ろうと計画しています。

３年生国語の授業は、「冬眠する動物たち」の単元です。冬眠する動物たちがたくさん登場します。文章を的確に読み取り、外温性動物と内温性動物とは何か、そしてその違いと特徴を表にまとめています。

６年生の音楽は、学年合同で合奏練習です。６年生を送る会で披露するため、今日は体育館のひな壇を使っての練習です。各自のパートをしっかりと担い、一体感のある合奏に仕上がっています。短い練習時間の中で、完成度を高めてきた６年生は流石です。

２年生国語の授業は、「何があったのかな」の単元です。今日は、自分で想像して作った物語をみんなの前で発表でしています。題名まで付けて、中身の濃い、オリジナルの物語をたくさん聞けることができました。みんなの創造力と想像力に驚きです。

１年生国語の授業は、「ありがとうをとどけよう」の単元です。この一年間でたくさんの人にお世話になった１年生です。今日は、ペアの６年生に対して、感謝の気持ちを文章や言葉で表しています。たくさんのありがとうと届けられるといですね。

４年生国語の授業は、ドリームツリーの完成が間近です。今日は付箋に書かれた友達からもらったアドバイスや意見を貼り付けています。来週20日の授業参観ではいよいよ発表です。自信を持って堂々と発表してほしいと思います。

５年生国語の授業の様子です。「通学はランドセルかリュックか」について、２つのグループが収集した資料をもとに、意見を述べています。主観だけではなく、客観的な見方を弁論の中に入れ込みながら、フロアーにいるみんなの意見を引き出そうとしています。

４年生の国語では、類義語について学習していました。日本語には意味が似ているけれど、使い方が明らかに違う類義語がたくさんあります。子供たちは、正しい使い方を問う問題に苦戦しています。辞書を引き、自分で調べながら語彙を増やしています。

３年生の図工では、卒業式や入学式の式場となる体育館を美しく飾るために、ステンドグラスを制作中です。春らしいモチーフや彩りを考えながら、カッターで慎重に模様を切り抜いていきます。お祝いの気持ちを込めて、丁寧に作業を進めています。