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カテゴリ:学校行事
3年生4年生 団体演技
3年生と4年生の団体演技「ぼくらは最強!」です。
曲のリズムに合わせて素敵なダンスが見られました。チアーポンポンを振りながら踊る3・4年生の姿は、とても楽しそうでしたね。見ている観客の皆さんも楽しい気持ちになったのではないでしょうか。
2年生 団体競技
2年生の団体競技「だるまさんがはしった!」です。4人1組でバランスを保ちながらだるまさんを運んでいきます。走るのに夢中になると、バランスを保つのが難しくなります。2年生は力を合わせて一生懸命走りました。
1年生 ダンシング玉入れ
1年生の定番競技 ダンシング玉入れです。「チェッコリ」の曲に合わせて、小さな体を伸び伸び動かし元気いっぱい踊ります。そして、笛の合図で一斉にかごめがけて玉を投げ込みます。何度も練習してきたこの競技、ダンスで魅了し、今日はたくさんの玉を入れることができました。
5年生 個走
5年生個走「Let’s Go Goalを目指せ」は、運も実力のうち?という楽しい変化走でした。スタートと同時に校長先生とじゃんけんし、勝ったら先へ進めます。その後はカードに指示された道具をもち、ゴールへ向かってまっしぐら!です。
3年生個走
最初の競技種目は、3年生の個走です。低学年の時とは走る姿もスピード感も違う、力強い個走でした。まさに「全速力でかけぬけろ!」でした。
運動会開会式
1日延期となった運動会ですが、今朝は晴天に恵まれました。1年生のかわいらしい「開会の言葉」で開会式がスタートです。6年生代表の「選手宣誓」の言葉は力強く、子供たちのやる気を高めてくれました。今年のスローガン「あきらめず 心をひとつに たのしもう」の言葉どおりの運動会になりそうです。
春イベント「学校探検!宝探し!」
本日午前中にPTAイベント部主催による春イベント「学校探検!宝探し!」を行いました。あいにくのお天気となりましたが、全校児童の半数以上が参加する大盛況のイベントとなりました。子供たちは、校内の決められたエリアに隠された宝探しや、PTAボランティアスタッフとの交流ミッションを楽しみました。「お宝カード」にはくじが入っていて、素敵な景品と交換してもらえたり、ミッション完全クリアの子にはお土産が用意されていたりと、子供たちがわくわくする仕掛けがたくさん用意されていました。事前準備から当日の運営まで、関わってくださったすべての関係者の皆様に深く感謝いたします。本日は子供たちの為にありがとうございました。
「ファミリー活動」の顔合わせ
本日、5校時にファミリー活動の顔合わせを行いました。ファミリー活動は、1年生から6年生までの縦割り活動のことです。27人前後のグループ構成となっています。今後、定期的にロング昼休みの時間を使ってともに遊び、交流を深めていきます。
この活動の目的は、異学年との交流を通して、社会性を高めることにあります。この活動をとおして、低学年の子たちには、年上は頼れる、優しくしてもらったから自分も優しくしようと考えてもらえることを目指し、高学年の子たちには、相手の気持ちを考えて行動することを目指していきます。
これからの仲良く交流を楽しみながら、活動の目的を達成してもらいたいと考えています。
代表委員会
本日、昼休みに第2回代表委員会が開催されました。本日の議題は、「運動会のスローガンについて」です。3年生以上の各クラスで話し合ってきたキーワードやスローガンについて、代表委員が発表していきました。「心を一つに」「全力」「楽しい」「がんばろう」「えがお」「あきらめない」といった素敵なフレーズがならんでいました。議長がそれぞれのスローガンのよいところなどを発表するよううながすと、次々と意見が発表されていきました。
子供たちが建設的な意見を出し合い、折り合いをつけながら話合いを進めていく力が身に付いていると感じました。さすがです。
最終的に決まった運動会のスローガンは、今後、子供たちに発表された後、お子さんに確認してみてください。
内科検診
本日、校医さんによる内科検診が行われました。内科検診を待つ1・2年生もしっかり静かに順番を待つことができました。
今後、気になる状況があるお子さんには、受診勧告等のプリントが出されますので、その場合には受診をお願いします。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |