令和７年度学校の様子

「どう直したらいいかな？」の学習です。

作文を読む側の立場にたって考え、文章を修正していきます。

文末の常体・敬体を直し、段落をつけるだけでも大仕事です。

私も日々、文を考えますが、やはり、悩んだり、間違えたり…。

いくつになっても文と向き合うのは難しいですね。

集中していると、時間もあっというまに過ぎてしまいます。

台風による金曜日の急な休校で、土日を挟み３日ぶりの学校です。

それでも、子供たちはしっかりと夏期休業後のリズムを取り戻しています。

体育館では2年生の子供たちが動画を見ながら、ダンスを覚えています。

スポットクーラーや扇風機を駆使して、水分補給の休憩を定期的に取りながら活動しています。

生き生きと運動する姿が逞しいです。

夏期休業開け最初の委員会活動です。

各委員会では活動の振り返りや今後の活動の企画等が熱心に話し合われていました。

この後、１学期が終了に向かっていく中で、前期委員会活動も締めくくりの活動となっていきます。

自分たちで自分たちの学校を動かしていく楽しさを少しでも感じてほしいと願っています。

「風水害からくらしを守る」の学習です。

災害への備えについて意見が出されていました。

今年は猛暑ばかりでなく、各地で線状降水帯による被害もたくさん出ています。

予期せぬ気候の変動は本当に悩ましく、恐ろしいです。

明日には関東・東海に台風も近づいてくるそうです。

自分の身を自分で守る意識をしっかり高めていきたいですね。

夏休み後、各学年で発育測定が行われると同時に保健指導が行われています。

今日の２校時には１年生の教室で「ほけん室のせんせい（養護教諭）」のお話がありました。

起きてから夕方までを「げんきじかん」、夕方から翌朝までを「おやすみじかん」と捉えたとき、

その切り替えを「どうやって上手にするか？」のお話です。

朝ご飯をしっかり食べることや寝る時間をしっかり確保することなどのお話がありました。

学校が再開してちょうど１週間。

生活のリズムをしっかり築き、元気な学校生活を送れるようにしたいですね。