カテゴリ:5年生

「ふりこが１往復する時間は何によってきまるのか？」子供たちは予想を立て、実験をして確かめていました。

　三角柱や四角柱といったさまざな角柱について、「面の数」、「頂点の数」、「辺の数」などを調べ、表にまとめました。子供たちは、まとめられた表を見て、何か規則性があるのではないかと必死に考えていました。

　「くらりか」の方が来て、５年生に「コイルモーター作り」の授業をしてくださいました。最初はなかなかモーターが回らず、悪戦苦闘している児童がたくさんいましたが、くらりかの方のアドバイスや手助けにより、みんな無事にコイルモーターを作り上げることができました。子供たちはモーターが回ると、ガッツポーズやピースをして喜んでいました。

　5年生は、1ヶ月ほど前から6年生を送る会に向けて一生懸命準備に取り組んできました。5年生からの出し物では、6年生が自然教室で踊った「タッタ」というダンスを踊りました。最後には6年生も一緒に踊ってくれました。委員会など関わることの多かった6年生に感謝の気持ちを届けられたと思います。

　白神山地はなぜ「世界自然遺産」に登録されたのか？児童は、自分が知っている知識を発表したり、教科書や資料集を調べたりして、世界自然遺産について楽しく学んでいました。