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カテゴリ:5年生
卒業式準備(5年生)
いよいよ明日は卒業式です。
6年生が気持ちよく巣立っていけるように、5年生が心を込めて準備をおこなってくれました。
どの子も、一生懸命働いていて、次の沢地小のリーダーとして、とても頼もしく感じました。
都道府県名を覚えよう(5年社会)
「日本全国 地図ファイト」というソフトを使って、都道府県名をあてるゲームをしました。チーム対抗で行ったので、大いに盛り上がりました。都道府県名もこのように楽しく学べるといいですね。
ふりこの秘密を探ろう(5年理科)
ふりこのふれはばや、おもりの重さを変えて実験を繰り返し、実験データをタブレットにまとめました。子供たちは、その実験データから、ふりこにはどのような法則があるのかを考えていました。
討論会をしよう(5年国語)
「自転車で学校に行ってもよい」という論題に対して、「賛成」と「反対」に分かれて討論会を行いました。どちらのグループも事前に用意した様々な根拠をもとに、熱い討論を交わし合っていました。
「威風堂々」(5年音楽)
5年生の音楽科の授業では、「威風堂々」の合奏練習に取り組んでいます。この日は各楽器ごとに分かれて、練習を行いました。練習を重ねるうちに、どの楽器の子もだんだんと上手に演奏できるようになってきました。みんなで一緒に合奏する日が楽しみです。
ふりこ(5年理科)
「ふりこが1往復する時間は何によってきまるのか?」子供たちは予想を立て、実験をして確かめていました。
いろいろな形の性質を調べよう(5年算数)
三角柱や四角柱といったさまざな角柱について、「面の数」、「頂点の数」、「辺の数」などを調べ、表にまとめました。子供たちは、まとめられた表を見て、何か規則性があるのではないかと必死に考えていました。
理科出前授業(5年)
「くらりか」の方が来て、5年生に「コイルモーター作り」の授業をしてくださいました。最初はなかなかモーターが回らず、悪戦苦闘している児童がたくさんいましたが、くらりかの方のアドバイスや手助けにより、みんな無事にコイルモーターを作り上げることができました。子供たちはモーターが回ると、ガッツポーズやピースをして喜んでいました。
6年生を送る会
5年生は、1ヶ月ほど前から6年生を送る会に向けて一生懸命準備に取り組んできました。5年生からの出し物では、6年生が自然教室で踊った「タッタ」というダンスを踊りました。最後には6年生も一緒に踊ってくれました。委員会など関わることの多かった6年生に感謝の気持ちを届けられたと思います。
白神山地(5年社会)
白神山地はなぜ「世界自然遺産」に登録されたのか?児童は、自分が知っている知識を発表したり、教科書や資料集を調べたりして、世界自然遺産について楽しく学んでいました。
外国語の授業の様子(5年)
「be good at ~ing」というフレーズを使って、自分の得意なことを紹介したり、友達の得意なことを聞いたりする活動を行いました。子供たちは、ALTの発音をよくききながら、「~ing」に変化した動詞の発音練習に励んでいました。
地震災害について(5年社会科)
地震によってどのような災害が起こるのか、過去の体験を思い出したり、資料を調べたりしながらみんなで話し合いました。教師が、「沢地小の校舎も何年か前に、大地震に備えて耐震工事をしたんだよ」という話をすると、子供たちはとても興味深そうに話を聞いていました。
調理実習(5-2)
家庭科の調理実習では、煮干しからだしを取ってみそしるを作りました。みそしるとお湯にといたみそを食べ比べてみると、「味が全然違う!」と驚いていました。
調理実習(5-1)
コロナ禍ではありますが、感染症対策を行った上で初めての調理実習を行いました。今回は、煮干しからだしを取るみそしる作りに挑戦しました。だしの香りを楽しみながら協力して作ることができました。
版画
5年生の図工では、一版多色刷りの版画に挑戦しています。絵の具で板に色を付け、少しずつ印刷していく版画です。思い通りの色が出ると「おぉ!」と嬉しそうな声が挙がっていました。
This is my favorite place.(5年外国語)
「理科室」や「体育館」は英語で何と言うのだろう?
様々な教室の英語表現に興味をもった子供たちは、カードのイラストを見たり、ALTの発音を聞いたりしながら、それらの発音に慣れ親しんでいました。
エプロン完成
家庭科のミシンの学習で製作したエプロンが完成しました。段ボールで顔のハンガーを作ると、可愛らしい掲示になりました。
5年社会科
コンビニエンスストアでは、お客さんの情報をどのように経営に生かしているのか、自分の経験や動画資料を元に考え、みんなで意見交流しました。
学年集会
3回目の学年集会がありました。今回は「チョキの女王」というじゃんけんのゲームを皆で楽しみました。最後には代表者2名が冬休みに楽しみなことについて話してくれました。楽しい冬休みを迎えるために、あと1週間頑張っていきたいですね。
公開体育
2時間目の公開体育では、保護者の方に来ていただきありがとうございました。自然教室のキャンドルファイヤーで踊った「タタロチカ」をベースに自分たちのダンスを作ってみました。また、「体力アップコンテストに挑戦」では、どちらのクラスも新記録が出ました。
クリスマス交流会
沢地作業所とのクリスマス交流会が行われました。今年も感染症対策のため、代表者のみの参加となりました。作業所の方に皆で作ったメッセージクリスマスツリーを渡すと、とても喜んで受け取ってくれました。作業所の方からはマグネットをいただきました。これからも同じ地域の一員として顔を合わせていきたいですね。
ハードル走(5年体育)
5年生は体育の授業で「ハードル走」の学習をしています。一人一人が自分の走力や歩幅に合わせて、リズミカルにハードルを跳んでいました。
沢地カーニバル 5年生
今日の沢地カーニバルでは、1組が「食料生産」、2組が「福祉」をテーマにして店を出しました。どちらのクラスも授業で学んだことをクイズや体験にして、分かりやすく発表することができました。
5-2沢地カーニバルのリハーサル
19日(土)の沢地カーニバルに向けて、リハーサルを行いました。5-2は総合的な学習の時間に行った「福祉体験」を生かしたお店を出します。
この日は、社会福祉協議会からお借りした「車いす」や「点字ブロック」を実際に使い、お店役とお客役に分かれて、本番さながらの練習をしました。
実際にやってみると、まだ足りないところがあることに気付き、明日、みんなで修正しようと話し合っていました。
沢地カーニバルの準備
今週末の「沢地カーニバル」に向けて、どこのクラスも準備を頑張っています。
外国語の授業の様子(5年)
「What would you like?」という表現を使い、お店屋さんとお客さんに分かれて、会話の練習をしました。積極的に友達と関わったり、みんなの前で発表したりする子がたくさんいました。
いじめ防止集会
NHK for school「トラブル続出!?オンラインゲーム」という動画を見て、オンラインゲームとの付き合い方について考えました。相手が見えないことにより言葉が強くなることの怖さやトラブルを防ぐためにはどうすればよいかを話し合いました。
社会科見学
社会科見学では、「ふじのくに地球環境史ミュージアム」と「明治なるほどファクトリー」へ行ってきました。普段は見ることのできない実物を見たり話を聞いたり、とても楽しく勉強ができました。
学年集会
夏休み前に計画していた学年集会がようやく実施されました。今回は2組が計画をし、1,2組合同チームのドッジボールを行いました。久しぶりに学年で交流をすることができて、子供たちはとても嬉しそうでした。
車いす講話
総合的な学習では、普段車いすで生活をしている方から話を聞かせてもらいました。互いを思いやる「心のバリアフリー」について教わりました。次回の車いす体験では、車いすの便利なところと不便なところをたくさん見つけたいですね。
福祉体験
今回の福祉体験では、聴覚障害の方に講話をしていただき、手話や生活の仕方について教えてもらいました。子供たちは、講師の中川さんに伝わるよう、オッケーサインを出しながら楽しそうに講話を聞いていました。
初めてのミシン縫い
5年生の家庭科では、初めてのミシン縫いに挑戦しています。
まずは、上糸・下糸のかけ方の練習と、糸を付けずに縫う練習をしました。「からぬい」といって、まだ糸を入れていない状態ではありますが、みんなで手順を確かめながら真剣に練習をしていました。
跳び箱運動(5年)
「踏み切り」、「手のつき方」、「着地」に気を付けて、開脚跳びの練習に励みました。みんなどんどん上達し、着地の後のポーズを格好良く決めていました。
5角形の内角の和(5年算数)
「5角形の内角の和」は何度になるのか?子供たちは5角形の紙を切って組み合わせたり、補助線を引いて三角形や四角形に分けたりしながら、一生懸命考えていました。
着衣水泳
今年度の最後の水泳の授業で、着衣水泳を行いました。服を着て泳いだ感想を聞くと、「いつもより体が重い」「動きにくい」など、想像以上に泳ぎにくさを感じたようです。
万が一、水難事故に遭ってしまったときに大切なのは、無理に泳ぐことではなく、浮いて助けを待つことです。今日は、何も持たずに浮く練習とペットボトルを持って浮く練習をしました。ペットボトルがあるとないとでは、浮きやすさが格段に違うということも体感できたようです。
自然教室振り返り 4
2組のスタンツでは、「爆弾ゲーム」と「伝言ゲーム」を行いました。どちらのゲームもとても盛り上がりましたね。特に「爆弾ゲーム」のルールが素敵でした。、曲が止まった時に、持っていた人が「当たり」で皆に祝福されるルールだそうです。選ばれた子供たちを盛大に祝っている姿、とても温かく幸せな気持ちになりました。
自然教室 振り返り3
タタロチカが終わり、クラススタンツの時間。まずは1組です。「パプリカ」、「ジャンボリーミッキー」を楽しそうに踊っていました。「ジャンボリーミッキー」は2年生の時に踊ったそうで、見ている2組の子供たちも自然と体が動いていてとても可愛らしかったです。
自然教室 振り返り2
「火の儀式」を終え、「火の祭り」の様子です。最初に「タタロチカ」を踊りました。照れくさそうに踊っていましたが、段々と動きや「ヤクシー!」の声も大きくなっていきました。賑やかな火の祭りの幕がいよいよ上がりました。
自然教室 振り返り1
子供たちが楽しみにしていたキャンドルファイヤーの時間、火の子役は今か今かと自分の出番をまっていました。本番とても堂々と台詞を言っていてすてきでした。火の子役が点火した「健康」「友情」「感謝」「平和」の火は、日が沈んでも会場の子供たちを灯してくれていました。その灯りをいつまでも記憶に残して欲しいですね。
5年自然教室(23)
最後の力をふりしぼって、閉校式を行いました。子供たちの感想からは、たくさんの思い出ができたことや、友情を深められたこと、周りの人への感謝などが語られていました。一回り成長できた2日間になったと思います。ご家庭でもこれまで準備等ご協力いただき、ありがとうございました。おうちでたくさんお土産話を聞いて下さいね。
5年自然教室(22)
箱根の里でのプログラムを終え、5年生が帰ってきました。ちょうど下校時刻と重なり、他の学年の子たちがたくさん出迎えてくれました。
5年自然教室(21)
クラフト(ストラップ作り)とプラネタリウムの様子です。
5年自然教室(20)
〈集合写真〉
前日と違って、とても良い天気となりました。時間に少し余裕もあったので、玄関前に出て、クラスごとに集合写真を撮りました。
5年自然教室(19)
〈館内清掃〉
使った場所を、みんなでピカピカにしました。
5年自然教室(18)
〈朝食の片付け〉
食べ終わった後は、自分たちで片付け。食事係さんたちの働きぶりが素晴らしかったです。
5年自然教室(17)
〈朝食〉
みんなモリモリと食べていました。
5年自然教室(16)
〈朝のつどい〉
2日目の朝を迎えました。みんな元気な表情でプレイルームへ集まってきました。
5年自然教室(15)
お風呂上がり(左)と班長会議(右)の様子です。
年自然教室(14)
〈キャンドルファイヤー〉
台風による悪天候が予想されたため、プレイルームで「キャンドルファイヤー」を行いました。
火の神から「健康の火」、「友情の火」、「感謝の火」、「平和の火」をいただき、火の子が中心に立てられたろうそくに点火すると、会場が一気に神聖な雰囲気になりました。
5年自然教室(13)
〈夕べのつどい〉
食事の後片付けを済ませ、再び宿泊棟へと戻ってきました。その後、プレイルームで夕べのつどいが行われました。実行委員を中心に、みんな本当によく頑張っています。
5年自然教室(12)
おいしいカレーライスが出来上がりました。みんなそろって「いただきま~す!」
5年自然教室(11)
〈飯ごう炊さん〉
もうすぐおいしいカレーライスが出来上がりそうです。
5年自然教室(10)
〈火起こし〉
かまどチームも頑張っています。無事に火が付き、激しい炎が見え始めました。
5年自然教室(9)
〈飯ごう炊さん〉
米とぎが始まりました。みんな手際よく米をといでいます。
5年自然教室(8)
炊事場へ到着しました。みんなとても元気です!
5年自然教室(7)
雨が上がり、皆で炊事場へ移動しました。
5年自然教室(6)
〈スタンツの練習〉
食後、再びプレイルームに集まり、スタンツの練習をしました。外は、小雨が降ったりやんだりといった微妙な天気が続いています。何とか外でキャンプファイヤーができるといいですね。
5年自然教室(5)
〈昼食〉
食堂でお弁当を食べました。まだコロナ禍のため、会話なしでの食事でしたが、子供たちはとてもうれしそうな表情でお弁当を食べていました。
5年自然教室(4)
〈自然観察〉
雨天のため、プレイルームや研修室に分かれて実施しました。北上エコクラブの皆さんから、野生の生き物や植物について詳しく教えていただきました。
5年自然教室(3)
9:00,予定どおり「箱根の里」に到着。実行委員を中心に、入所式が行われました。
5年自然教室(2)
バスに乗り込み、「箱根の里」へ向けていざ出発。「いってらっしゃ~い!」
5年自然教室(1)
体育館で出発式が行われました。天候が心配ですが、スローガン「自然の中で助け合い、友情を深めよう」の下、みんなで楽しく過ごしてほしいと思います。
自然教室、いよいよ始まりです!
自然教室前日指導
いよいよ明日から自然教室です。今日は、5年生全体で最終チェックを行っていました。積み込む荷物もしっかり準備できています。明日、明後日と少しでも天候がよくなることを祈っています。
5年 福祉体験
5年生では総合で福祉の学習をしています。今回は、アイマスクをして筆箱の中の鉛筆の数を数えたり、友達のガイド付きで歩いたりしました。目が見えない怖さを体験するだけでなく、どのような声かけやサポートがあると安心できるのかを考えることができました。
水泳の授業の様子
とても蒸し暑い日だったので、プールに入った子供たちはとても気持ちよさそうでした。
この日は、クロールの練習を中心に行いました。苦手な子はビート板を使って、息継ぎの練習に熱心に取り組んでいました。
5年社会
5年生の社会科では、「沖縄」の気候や産業などについて学習しています。この日は、沖縄の基地問題について考え、子供たちは自分が感じたことを積極的に発表していました。
ソーイングはじめの一歩
5年生の家庭科では、初めて裁縫に挑戦します。今日は、用具の名前の確認や、糸を針に通す練習をしました。子供たちにとって、普通に糸を通すのも案外難しく、秘密兵器の「糸通し」の使い方を習い、簡単に糸を通せるとうれしそうにしていました。次は玉結び・玉どめです。
ソフトボール投げ(5年)
先週、雨天のためにできなかった「ソフトボール投げ」を実施しました。昨年よりも記録が伸びたかな?
5年生運動会
5年生は個人走「走り切れ!120m走!」と団体競技「日本の工業を支えろ!さわじ運輸!」を行いました。毎日熱心に練習に取り組み、本番でも団結した姿を見せることができました。また、競技だけでなく、他の学年の応援や係の仕事にも意欲的に取り組んでくれました。
運動会に向けて
5年生は個人走と団体競技を行います。熱中症を防ぐため、マスクを外して走っていますが、走り終わって息を整えるときには友達と離れるなど、感染症対策も頭に入れながら活動しています。
高齢者擬似体験(福祉学習)
ゴーグルや軍手などを身に付けて、高齢者の擬似体験をしました。高齢になると、視野が狭くなったり、体が思うように動かなくなったりすることを、子供たちは体で感じ取っていました。
働く人にインタビュー(5年国語)
「働く人にインタビュー」という国語の学習です。どんな人に、どんな内容のインタビューをしたらよいのか?ホワイトボードや付箋を使いながら、班の仲間と一緒に熱心に考えていました。
福祉講話
三島市社会福祉協議会の方にお越しいただき、福祉の授業をしてもらいました。この日のテーマは高齢者に対する福祉でした。子供たちはメモをとりながら真剣に話を聞き、福祉の大切さを一生懸命理解しようとしていました。
お茶の入れ方
コロナで飲むことはできませんでしたが、お茶を入れる体験を行いました。一つ一つ手順を確認しながら、同じ濃さになるよう丁寧に入れていました。
お茶の入れ方
家庭科の学習で、お茶をいれる実習を行いました。感染予防対策として、実際に飲むことはしませんでしたが、分量をはかり、お湯をわかし、複数の湯飲みに同じ濃さでいれる練習をしました。子供たちはとても真剣に実習に取り組んでいました。ぜひおうちでお茶をいれ、今度はしっかり味わってみてください。
運動会に向けて
今週から、運動会に向けての準備が本格的に始まりました。5年生は、団体競技のやり方やルールについて学年で確認していました。お互いに、よきライバルとして、切磋琢磨してほしいなと思います。
授業の様子(5年体育)
今にも雨が降りそうな空模様になってきましたが、何とか持ちこたえ、外で体育の授業を行うことができました。
この日は50m走のタイムを計りました。去年よりも記録が伸びたかな?
図形(5年算数)
これは平行四辺形?それともひし形?子供たちはいろいろな意見を出し合いながら、それぞれの図形の定義を確認していました。
100ます計算
算数の授業の最初に、ウォーミングアップとして「100ます計算」を行っています。今週は引き算に挑戦しています。どの子も自己ベストを目指して一生懸命取り組んでいました。
手をデッサンで表現しよう
図工の授業で自分の手のデッサンをしました。手のしわや影になっている部分を鉛筆の線や濃淡で表していました。上手に作成しようと、手をじっくり見ている姿、とてもすてきでした。