令和７年度学校の様子

１年生がドリルを使って漢字の学習をしています。

今日は「漢数字」を習っていました。

つい先日まで、ひらがなやカタカナの学習をしていた子どもたちどんどん成長しています。

「〇〇分から、スピーチするんです！」

廊下を歩いていると、練習中の６年生が元気な声で呼び止めてくれました。

どうやら、英語を使って、選んだ国の紹介をグループの仲間とするようです。

カメラもバッチリスタンバイされています。

スピーチが始まると、身振りもつけて大きな声で発表ができています。

何より楽しい雰囲気が伝わってくるのが素敵です。

「コマ撮りアニメーションを作ってみよう」に挑戦中です。

今日はタブレット端末内のアプリを使って、様々なポーズや動きをつなげていました。

「ちょっと、次こうやって。」「いいね～。」「ごめんごめん。」

タブレット端末のシャッターを押しながら、友達を撮影したり、頭を寄せ合って映像を確認したり、

盛り上がっています。

「カタカナをつかった文をかいてみよう」に一生懸命２年生が取り組んでいます。

文のはじめにカタカナを入れたり、途中に入れたり。

様子や音のカタカナ表記を熱心に考えています。

国語のノートの使い方も随分と上達しているようです。

今朝になって急に秋らしい陽気です。

まだ日差しに暑さが感じられますが、時折吹く風が心地よいです。

運動場での体育の授業もようやく伸びやかに活動できるようになってきたでしょうか。

６年生は、ティーボールの授業を、１年生は、ドッジボールの授業をしていました。

笑い声と元気な声が運動場からたくさん聞こえます。

５校時。本年度２回目の参観授業がありました。

御参加くださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

朝、登校指導をしている際も、子どもたちの会話の端々から今日の参観授業に関する声が聞かれていました。

「明日、参観日だよ。」、「えー！」、「いや、木曜日だよ。」「えー！、えーー！」

「先生、うちっち算数！」

子どもたちがワクワク期待しているのが伝わっていました。

今日の授業の様子はいかがだったでしょうか。

子どもたちが張り切っている姿や真剣に学習に向かっている様子などが御覧いただけたのではないかと思います。

是非、御家庭でもお子様の今日の輝きをいっぱい褒めてあげてください。

参観会後は、各学級で懇談会でした。６年生は修学旅行の説明会でした。

お聞かせいただいたことは、今後の指導に役立たせていただきたく思います。

今日は月に一度のジンタ号（移動図書館）の来校日です。

読書用バッグを片手に子どもたちが集まっています。

（どの本にしようかな？）

子どもたちがたくさんの本を前に悩んでいます。

お気に入りの本、見つかったかな？

今日は熱中症指数が久しぶりに外で遊ぶことが可能な数値を示しました。

子どもたちは元気に運動場に飛び出していきます。

「やっぱりこうでないとね。」

と、子どもたちの様子を見ていた先生もニッコリ。

しっかり水分補給をして、自分の体と対話しながら、伸びやかな時間を過ごしてほしいと思います。

１年生が時計の学習をしていました。

「時間を使ってお話ししよう」という先生からのお話に

子どもたちはおもちゃの時計の針を動かして話はじめます。

「あ！児童クラブのおむかえの時間だ！」と、時計を回しながら元気な声が響きました。

楽しそうです。

１６日（火）。

４年生が「起震車」で地震の体験をしました。

想像以上の揺れに子どもたちは驚いていました。

ちょうど４年生は社会科で防災の学習を進めています。

夏休み中には全国的な津波警報の発令もあり、南海トラフ地震への関心も高まっています。

日々、防災意識を高め、まずは「命を守る行動」がしっかりできるようになってほしいと強く願います。