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令和6年度学校の様子
運動会6 沢地っ子ハリケーン(3年)
3年生の団体競技、各クラス練習を重ねてきました。どちらのクラスも頑張り抜きました。
運動会5 リレー さいごまで走りぬけ(2年)
2年生のリレーです。みんな一生懸命走って、バトンをつなぎました。
運動会4 チェッコリ玉入れ
1年生の団体競技、「チェッコリ 玉入れ」です。赤も白も上手です。お兄さん、お姉さんも一緒に踊っています。盛り上がりました。
運動会3
3、4、6年生の徒競走、変化走です。全力の子供達。応援の声や拍手が運動場に響き渡ります。
運動会2
1、2、5年生の徒競走と変化走の様子です。全力でがんばる姿、素敵です。
運動会1
沢地小学校の運動会がスタートしました。雨で心配されたグランド状態も回復し、予定通りプログラムがスタートです。
明日天気になあれ
明日は、子供たちが楽しみにしている運動会です。お天気が心配されるところでしたが、天気予報によると、なんとか開催できそうです。昇降口前には、大きなてるてる坊主(サニーサンタ)が、飾られています。沢地っ子の願いが届きますように。
運動会前日準備
明日は、いよいよ運動会です。今日の5時間目には、5、6年生が、前日準備を行なってくれました。係ごとに教室で最終打ち合わせをしたり、準備物を昇降口付近に運んだり、頑張って活動してくれました。5、6年生、ありがとうございました。明日の運動会もよろしくお願いします。
3年 ローマ字学習
3年2組では、ローマ字の学習をしていました。今日は、カ行(ka ki ku ke ko)を練習し、どの子もワークに丁寧に書いていました。
3年 総合的な学習
今日の5時間目、3年1組では、総合的な学習の時間に「三島のよさ」について調べていました。子供たちなりに、三島にはどんなところがあるのか、何があるのか、真剣に考えている姿が印象的でした。タブレットを使ったり、図書室の本で調べたりしていました。
4年生 リレーの練習
朝練習で、リレーの練習をしました。
今日は、晴天に恵まれ、朝から子供たちが元気に
運動場を走りました。
明後日、運動会、当日です。
最後まで全力で取り組んでほしいと思います。
6年図工 おもしろ筆
6年生が図工の授業で、「おもしろ筆」の学習を行っています。いろいろな材料を工夫しながら、自分だけのおもしろい筆を作っています。つくった筆で書いてみると、できあがりに違いができて楽しいですね。
6年生 プール清掃 ありがとうございました
水曜日の5時間目に、6年生が全校のためにプール清掃をしてくれました。プール内の汚れだけでなく、プールサイドやシャワー、入口周辺など、6年生の力できれいになりました。本当にありがとうございました。
運動会総練習
今日は、全校で運動会の総練習を行いました。昨日は雨が激しく、今日の総練習が予定通り実施できるか心配でしたが、グランドの状態も良く、全校児童で、運動会当日に向けて練習を行うことができました。開会式と閉会式、ラジオ体操の練習など、しっかりと進めることができました。6月1日の運動会に向けて、がんばっている沢地っ子です。
2年 新聞紙となかよし
2年生の図工「しんぶんしとなかよし」の活動です。4階の沢地ルームを使って、新聞の良さを見つけながら、おうち、洋服、長い棒、アクセサリーなど、それぞれすてきな作品を作りました。
1年 あじさいをつくろう
1年生が、折り紙でアジサイを折っています。上手に折り目を付けて、集中して取り組んでいます。たくさん折ると、どんどん上手になりますね。
粋なおやじの会の皆様 ありがとうございました
粋なおやじの会の皆様が、プール清掃をしてくださいました。月曜日には、6年生がプール清掃の続きを進める予定です。
PTA環境整備作業
今日は、朝からPTA環境整備作業が行われました。草取りや側溝の土あげなど、たくさんの保護者のみなさま、子供たちが集まり、作業を進めて下さいました。1週間後の運動会に向けて、校庭がきれいになり、子供たちが安心して活動することができます。また粋なおやじの会の皆様も作業に参加して下さり、沢地川沿いの整備やプール清掃などをしてくださいました。保護者の皆様、地域の皆さまに支えられ、教育活動を進めることができます。ありがとうございました。作業に参加した子供たちも、ありがとうございました。
かわせみ実行委員会ボランティア全体会
本日、かわせみ実行委員会ボランティア全体会が開催されました。
地域学校協働本部の学校支援ボランティアさんが集まり、今年度の活動について話し合いを行いました。
『学習支援』『スクールガード』『環境整備』の3本柱で、今年度も学校支援をしてくださります。
本当に心強く思います。
一年間、どうぞよろしくお願い致します。
また、お忙しい中で御出席していただき、誠にありがとうございました。
5年生・外国語(ALTのユアン先生による授業)
5年生の外国語の授業の様子です。今年は、ALTのユアン先生が週に一度、子どもたちの授業を担当してくださっています。アルファベットと音との関係を示す「フォニックス」の練習をしたあと、グループで協力し合って、Please say an animal starts with `c'. (Cから始まる動物は?)といったクイズに挑戦しました。
5年体育 運動会の練習
5年生の体育の授業では、6月1日の運動会に向けて、学年で練習に取り組んでいました。声を掛け合いながら、パワー全開で頑張っています。
運動会に向けて 練習を頑張っています
昼休みには、6月1日の運動会に向けて、子供たちが練習に取り組んでいます。友達といっしょに力と心を一つに、楽しいですね。
カメの永遠(とわ)ちゃん、おはよう
沢地小の池には、カメの永遠(とわ)ちゃんが、元気に泳いでいます。朝や休み時間には、子供たちが、とわちゃんに会いに来ます。今朝は、1年生の「おはよう とわちゃん」の声に、永遠ちゃんが、すいすいと近づいてきました。うれしそうな子供たちです。とわちゃんにパワーをもらって、今日も1日がんばりましょう。
おたまじゃくしの会 読み聞かせ
今日の昼休みに、令和6年度になりはじめての「おたまじゃくしの会」による読み聞かせが行われました。子供たちにとって、読み聞かせの時間は、とても心があたたかくなる素敵な時間です。ボランティアの皆様、ありがとうございました。今年度もよろしくお願いいたします。
スクールガード連絡会
今朝、校庭で今年度1回目のスクールガード連絡会が行われました。各地区の子供たちの登校の様子について、情報共有をしました。スクールガードの皆様に毎日あたたかく見守っていただき、子供たちは元気に学校生活を過ごすことができます。本当に毎日ありがとうございます。
2年生活科 大きくなあれ わたしのやさい
2年生は、一人一鉢で野菜を育てています。観察を通して、花の色について話したり、観察で気付いたことを伝え合ったりしています。
5年理科 種子の発芽と成長
5年生の理科の授業では、種子の発芽と成長について、グループで観察して気付いたことを伝えていきます。
6年・外国語「日常生活について紹介しよう」
6年生の外国語の授業です。ふだんの週末について、「何時に、何をするか」英語で伝え合い、友達が伝えてくれた内容をメモしました。英語で聞き取った内容に対して「そんなに早いの?」「午前中にやるんだね」と会話が盛り上がっていました。
5年家庭科 ゆでて食べてみよう
5年生が家庭科の授業で、調理実習を行っています。今日は「ゆでて食べてみよう」の活動でほうれん草をゆでる実習です。ゆで時間に気をつけて、友達と協力しながら取り組むことができました。
運動会スローガン掲示
今年の運動会スローガンが決定し、計画委員の子たちによって、中央昇降口前に掲示が行われました。スローガンは、「最高の ワンチーム じまんの運動会」です。頭文字を並べると「さ・わ・じ」になります。文字の周りには、各学級一人一人の、運動会への思いが書かれています!
3年・理科「かげと太陽」
「時間がたつと、かげはどう動くのだろう…」という問題を解決するため、校庭に出て、班ごとにかげの動きを観察しました。1時間経つと太陽が動いて見えること、かげもその反対側で動いていくことがわかりました。
3年理科 かげと太陽
3年生の理科の学習では、「かげと太陽」の内容を行っています。今日の授業では、グループで考えをまとめ、全体で発表して共有していました。
4年算数「角」
算数の「角」の学習で、
分度器を使って、角度を測っています。
分度器の中心を合わせたり、0°の線を合わせたりと
子供たちは、実際に体験しながら問題を解いています。
自転車乗り方教室(4年生)
自転車乗り方教室を実施しました。教室では自転車に乗る際のルールを確認し、体育館では実際に自転車に乗りました。自分の命を守るためにも、安全な乗り方を身に付けて欲しいと思います。
6年国語「聞いて、考えを深めよう」
6年生の国語の授業では、話す・聞くの学習で、「聞いて、考えを深めよう」の学習活動を進めています。今日の授業では、スクールガードさんや校長、教頭先生に、インタビューをしました。インタビューでは、自分の考えと比べながら聞く姿がみられました。さすが6年生です。この後、インタビューで、知ったことや感じたことをクラスで共有し、学びを深めていきます。
4年 自分の考えをクラウドで共有しよう
4年生が、タブレットをつかって、シートの内容をクラウドで共有しながら、主体的に学習に取り組んでいます。
1年生活科 タブレットで写真をとってみよう
沢地小に入学して1ヶ月半の1年生も、授業でタブレットを活用し始めました。今日の授業では、1年生が自分のタブレットで、校庭の植物を撮影していました。「何をとろうかな。」「私は5枚とったよ。」など、友達と会話を楽しみながら、写真をとっていました。
朝運動 ラジオ体操の練習
今日の朝の時間に、全校で朝運動を行いました。今日は、運動会に向けて、全校でラジオ体操の練習と応援席の確認をしました。素晴らしいお天気のもと、沢地っ子が、しっかりと練習をすることができました。運動会当日に向けて、友達といっしょに熱中症に気をつけながら、練習を進めていきましょう。今日の朝運動の最後には、しっかりとできた自分に拍手をして、運動場いっぱいに、全校児童の拍手の音が響き渡りました。
1年図工 ねんどでつくろう
1年生の図工での授業では、子供たちが粘度を伸ばして思い思いの作品をつくっています。伸ばして持ち上げてみたり、ねんど板の上にきれいに並べたり、楽しみながら活動しています。できあがると、「先生、長いへびをつくったよ。」「カタツムリをつくりました。」と大満足で伝え、写真にとってもらっていました。
5年体育 自分の記録を伸ばすために
5年生が、体育の授業で、50メートル走の記録を伸ばすために、様々な工夫を考えて練習をしています。どのような練習をすれば、タイムが伸ばせるのか、自分で考えたり、友達と話し合ったり、道具を工夫したりしながら、取り組んでいます。決められた活動をするのではなく、めあてにむかって、考えながら活動することで、主体性や意欲が高まります。さすが5年生。今までの経験を活かしながら、生き生きと学習活動を進めています。
1,2年生 学校探検
2時間目に、1,2年生が生活科の学習で「学校探検」を行いました。お兄さん、お姉さんの2年生が、1年生に学校内を案内してくれました。「ここは、職員室です。先生達がお仕事をしているお部屋です。」など、優しく分かりやすく説明してくれる2年生。とても立派でした。1年生にとっても、沢地小のことがもっと大好きになる時間になりました。
環境・園芸委員会のみなさん ありがとう
昼休みには、環境・園芸委員会の5,6年生が、花壇に植える花の種まきをしてくれました。ありがとうございました。
1年生をむかえる会
今日の3時間目には、沢地小に入学して1ヶ月の1年生を歓迎する会が、全校で行われました。ペアの6年生と手をつないで入場した1年生、にこにこ笑顔でのスタートです。計画委員会を中心に「Hello!1年生の会~ようこそ沢地小へ~」、「新しい仲間になった1年生をあたたかい気持ちでむかえよう」のめあてに向かって、全校で創りあげた会です。「出発進行!沢地を知ろうクイズ」では、じゃんけん列車で全校の子供たちが交流をしながら、沢地小のことをたくさん知ることができました。クイズに正解すると、元気に両手を挙げて体育館いっぱいに歓声が響き渡りました。ゲームのあとは、全校で校歌「われら沢地小」を歌い、全校児童の歌声が一つになりました。最後に、1年生からありがとうのダンスと歌の発表です。一生懸命歌って踊る1年生を、手拍子で盛り上げながら応援するお兄さん、お姉さんも笑顔になりました。沢地っ子のあたたかさがぎゅっと集まった会でした。これからも「わたしも大切 あなたも大切」を合言葉に、あたたかさいっぱいの沢地小にしていきましょう。
3年理科 ホウセンカとヒマワリを観察しよう
3年生の理科の授業では、ホウセンカとヒマワリを育てて学習を進めています。今日の授業では、ホウセンカとヒマワリの生長のようすを、友達といっしょに楽しみながら観察することができました。色や形、大きさ、においなど、たくさんの気付きがある子供たち、すてきです。
2年国語 漢字を書いてみよう
2年生が、国語の授業で漢字を学習しています。1年生から漢字を学習している子供たち、自分の知っている漢字の形と比べて、似ているところと違いを考えて学習を進めています。
1年図工 ちょきちょきかざり
1年生が、図工の授業で、はさみを使って「ちょきちょきかざり」に挑戦しています。折り紙を折り、はさみを使って切り込みを入れていきます。1年生、はさみを上手に使って、すてきな「ちょきちょきかざり」ができました。
4年算数 折れ線グラフ
4年生の算数の授業では、折れ線グラフの見方について、子供たちが自分の考えをもち、学び合うことができています。タブレットを使いながら、わかりやすく発表しています。
4年書写 毛筆で上手に書けました
4年生の書写の授業では、集中して毛筆の学習に取り組んでいます。どのようなことに気をつけて活動するか、自分でめあてをもって、進めることができます。
3年算数 友達の計算の仕方を考えてみよう
3年生の算数の授業では、友達がどのような工夫をして計算をしているのか、考えて自分の言葉で伝えることができました。自分や友達の考えを伝え合うことで学びが深まります。
2年 書写 よいしせいです
2年生の書写の授業では、子供たちが書き順や字形に気をつけて、学習活動を進めています。姿勢が良く、集中して学習ができるので、上達も早いです。