令和６年度学校の様子

1年生が図工の作品ふりかえりカードをタブレット端末を使って、作成しています。写真を貼り付けて、作品の紹介ができます。

先週の金曜日には、1学期の終業式が行われました。三連休明け、今朝は全校児童で2学期の始業式が行われました。代表児童が2学期にがんばりたいことを発表してくれました。子供たち1人一人が、自分のめあてに向かって笑顔でがんばってくれることを心から応援したいと思います。

13日（日）に龍澤寺での座禅体験会が行われました。

普段は、お坊さんになるための修行寺として活動しているため、中に入ることはできませんが、今回は特別に寺内に案内してくださりました。

まずは、寺内、境内の清掃活動を行いました。清掃を通して、心を磨きました。

次に、座禅を体験しました。足の組み方、手の形、目線、座禅の心得などを教わりました。

初めての体験にどきどきしながらも、充実した時間を過ごしました。

　校外学習でマックスバリュ壱町田店へ行ってきました。お店の方に、店内やスーパーの裏側まで案内していただき、子供達にとってとても良い学習となりました。買い物体験では一人一回キャッシュレス決済を使った、セルフレジでの買い物練習を行わせていただきました。出てきたレシートを子供達は嬉しそうに持ち帰っていました。

第３回かわせみ実行委員会が開催されました。

今までの活動を振り返ったり、今後の活動を確認し合ったりしました。

お忙しい中、出席してくださった皆様、誠にありがとうございました。

今日は、５年２組で、めんぼー君による読み聞かせがありました。

昨日同様、手や体を使った楽しい読み聞かせをしてくださり、５年生の子どもたちも朝から笑顔があふれていました。

3年生の国語の授業では、物語文「ちいちゃんのかげおくり」の教材をつかって、登場人物の心情について学習活動を進めています。自分の考えをノートに書いたり、発表したりしながら学びを深めていきます。

今日の朝の時間、5年1組では、めんぼー君による読み聞かせが行われました。楽しいトークを交え、子供たちにとって、有意義な活動の時間になりました。

今日の昼休み、代表委員会が開かれました。11月に開催予定の沢地カーニバルに向けて、学校の中心となって頑張ってくれている計画委員会、クラスとのパイプ役として活躍する代表委員さんが集まり、話合いが行われました。子供たちが主体的に活動し、楽しいカーニバルになることを願っています。とても楽しみですね。

今日の昼休み、おたまじゃくしの会による読み聞かせが行われました。昼休みのすてきな時間になりました。ボランティアのみなさｎ、ありがとうございました。

休み時間には、子供たちが友達といっしょにボール遊びや鬼ごっこ、鉄棒あそびなどで元気に活動しています。時間を見て、しっかりと教室に戻ることができる沢地っ子です。

6年生が、心を一つに合奏にチャレンジしています。打楽器のリズムに合わせて、演奏しています。まだ練習の途中ですが、とても楽しそうに音楽に親しんでいる様子がわかります。

5年生の保健の授業では、こころの問題について、養護教諭が授業を行いました。子供たちと一緒に考えています。

子供たちが「大きな木」から想像力を働かせて、夢いっぱいの世界を表現しています。

算数の「かたち」の学習でつかった箱をつかって、子供たちが思い思いの作品をつくっています。友達と関わりながら、楽しく自由な発想でつくりあげていきます。

昼休みのあとは、掃除の時間です。4年生と2年生の下駄箱掃除の様子です。今日は5年生が社会科見学でいないので、2年生が5年生の下駄箱もきれいにしてくれました。

6年生の外国語の授業では、子供たちが「Where is it from?」の課題で「オリジナルサンドイッチを紹介しよう」の学習活動を行いました。楽しく発音したり、考えたり、交流したりしながら外国語の表現に慣れ親しんでいきます。

4年生の社会の授業では、「自然災害からくらしを守る」の学習活動がスタートしました。今日の授業では「自然災害が多いにもかかわらず、たくさんの人の命を守れるのはなぜか。」の課題に対して、子供たち1人一人が考えながら、友達とかかわり、活動しました。

1年生の教室では、算数のかたちの学習で、かたちあそびの活動をしています。自分たちでもってきた空箱をつかって、友達と声を掛け合いながら、考えを伝え合いながら、力と心と知恵をあわせて、箱を積み上げていきました。どうすれば高く積み上げることができあるか、箱の形に着目して考え、失敗も楽しみながら活動する様子、とてもすてきな子供たちです。

5年生が、社会科見学に出発しました。あいにくのお天気ですが、子供たち元気にバスに乗り組み、出かけました。見学を通してたくさんのことを知り、感じて欲しいと思います。

3年生の教室では、子供たちがＡＬＴと一緒に、生き生きとした表情で外国語を学習しています。

1年生の生活科の授業の様子です。子供たちがタブレット端末をもって、運動場であきさがしをしました。10月になりましたが、まだ暑さが残っています。どんな秋を見つけられたでしょうか。

1年1組の子供たちが、算数の授業でかたちの学習をしています。今日は、いろいろは箱をつかって、友達と声を掛け合いながら積み上げ、気付きを深めていました。子供たちの目がきらきら輝いています。

4年生の音楽の授業では、子供たちがリコーダーを演奏したり、歌声を響かせたり、楽しみながら活動しています。

6年生の教室では、子供たちが10月の修学旅行に向けて、タブレット端末を使いながら調べ学習を進めています。

3年生の教室では、子供たちが沢地カーニバルのお店の内容について、タブレット端末でお互いのアイデアを共有しながら、話合いを進めています。

今日は、1年2組が生活科の授業で「すなであそぼう」の活動をしました。友達と力を合わせて大きな山をつくったり、トンネルをつくったり、夢中で取り組む表情が輝いていました。

今日の生活科の授業で、1年生が「すなであそぼう」の活動をしました。友達と声を掛け合いながら、生き生きと活動する様子、とてもすてきでした。カップをつかってプリンを作ってみたり、大きな砂山を作ったり、できた道に水を流してみたり、夢中で取り組んでいました。泥だんご作りに熱中している1年生もいました。いろいろ試してみると、発見もありますね。

５年生がさわじ作業所で体験学習を行いました。

さわじ作業所の方も、丁寧に説明をしてくださり、楽しみながら作業を体験させていただきました。

理科の授業で、楽器で音を鳴らした時に、その楽器がどうなっているかを実験で調べました。子供達は今まで、楽器から出てくる音だけに注目していたのが、「太鼓の布が震えてる」「楽器の横の部分もブルブルしてる」「太鼓の上にのせたビーズが飛び跳ねた」ということに気づきました。

今日は昼休みに、代表委員会が行われました。3年生以上の学級の代表が集まり、11月に行われる沢地カーニバルに向けて各学級が大切にしたいことを発表し合い、全校でのスローガンについて意見を出し合いました。スローガンは、「沢地っ子　ワンチーム　じまんのカーニバル」に決まりました。

朝の時間に、1年生が学年集会を行いました。自分たちで司会をして、ドッジボールを楽しみました。2チームに分かれてのドッジボール、笑顔が広がりました。

4年生の保健の授業では、からだについて知る学習活動で、養護教諭が子供たちといっしょに授業を行いました。

今日は、秋の気配を感じる気候となりました。昼休みには、秋晴れの下で子供たちが元気に外遊びを楽しんでいます。熱中症の心配があると外遊びができませんが、今日は外で遊ぶことができて、子供たちも嬉しそうです。

3年生の社会の授業では、地図帳をつかって子供たちが学習を進めています。地図帳を見ると、日本のこと、世界のこと、県のことなど、たくさんの発見がありますね。

今日は、全市一斉あいさつ運動でした。朝の時間には、スクールガードさんだけでなく、自治会のみなさまも、子供たちの登校を見守り、声をかけてくださいました。昇降口前では、沢地小計画委員会と山田中生徒会合同のあいさつ運動も行われました。

4年生の理科の授業では、雨水の流れについて活動しています。今日の授業では、「土のつぶによって、水がしみこむスピードはちがうのだろうか。」のめあてについて、探究していきました。子供たちが、課題解決にむかって、友達と学び合いながら、実験方法を工夫する姿、夢中で取り組む姿、真剣なまなざし、きらきらと輝いています。どんな実験結果になるか楽しみです。

５年生の図工の授業では、モダンテクニックをつかって、自分の心の表現と合う色や形を生み出す学習活動を進めています。今日の授業では、自分の作品について紹介し合ったり、追究しあったりして、表現する楽しさを味わっていました。どんな作品ができあがるか、楽しみですね。

５，６年生の授業の様子です。５年生は、外国語と道徳、６年生は国語と社会の授業を参観していただきました。

３，４年生の授業の様子です。自分の考えをワークシートに書いたり、友達の発表を聞いたりして、タブレットを使いながら授業を進めていきます。

今年度２回目の授業参観です。お忙しい中、そして暑さが厳しい中、たくさんの保護者の方々が御来校くださいました。子供たち、御家族の皆様に見守られ、とてもうれしそうです。

4年生の学級会のようすです。自分たちの力で話合い活動を進めていきます。

今日の３時間目には、沢地幼稚園の園児のみなさんが、沢地小図書室に来てくれました。小学校の図書室で、好きな本を選んで、友達といっしょに見ながら楽しい時間を過ごしました。そして図書室から一人２冊ずつお気に入りの本を選んで、本の貸し出しも体験しました。また遊びにきてくださいね。

6年生のハートタイムの様子です。1組では、カードを使って友達との会話を大切にしながら、活動していました。2組では自分の感情や思いついて、じっくり考えたり、グループで話し合ったりしていました。さすが6年生です。

4年生と5年生のハートタイムの様子です。短い時間ではありますが、心を見つめる大切な時間になりました。

今日の朝は、全校で「わたしも大切　あなたも大切」にするための「ハートタイム」の時間でした。１，２年生の教室でも、「どんなきもちかな」や「あいさつの大切さ」について考えたり、発表し合ったりしていました。

今日のハートタイムは、温かな言葉について学年で考えました。

温かい言葉を言ってもらうと、心がポカポカ温かくなりますし、元気付けられます。

言った人も、きっと心が温かくなることでしょう。

終わった後には、「温かい言葉掛けは大切だと思った。」「ありがとうという御礼は大事だなと思った。」「温かい言葉を言うと、みんなが嬉しくなると思った。」といった声を子供達から聞くことができました。

5年生の総合の授業では、福祉について学習を進めています。今日は聴覚障害について、講話と体験を行いました。聴覚障害について、生活体験をもとに手話をつかって、伝えていただきました。そして手話について、子供たちが想像を膨らませながら表現していく活動では、子供たちが夢中になって取り組む様子が見られました。講話の最後には、社会福祉協議会の方に、今までの学習のまとめとして、「福祉とは、人がそれぞれのくらしを幸せにすること」「みんなには、だれもが幸せになるお手伝いをしてほしい。」と教えていただき、真剣に受け止めていた5年生です。

6年生の音楽の授業では、合奏にチャレンジです。楽器の音色の重なりを感じながら、演奏しています。

4年生の社会では、子供たちが課題解決にむかって、自分で学習方法を選択して、活動をしています。主体的に目を輝かせて取り組む子供たちの表情が、とても素敵です。