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携帯端末 1人1台(タブレット型)端末や電子黒板を効果的に使って(^_^)

 6年生は、言葉の意味を1人1台端末を効果的に使って調べたり、まとめたりしていました。まとめる際には、ノートを活用する子、メタモジ(MetaMoji)を利用する子など、アイテムを自己選択して進めていました。

 4年生は、隙間時間を使って、意欲的にタイピング練習に励んでいました。これからのICT活用スキルとして、タイピング技能向上は欠かせません。ICT(タブレット端末)をまず使い慣れることが大切です。

 1年生は、電子黒板(デジタル教科書)にある問題を、皆で話し合いながら解決していました。1年生の視覚に訴えて授業(視覚化)を進めることは、どの子も「わかる」授業の基礎・基本です。